體育藝術藝術自評報告-閱讀頁
2024-08-22 09:22本頁面
【正文】 和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育藝術的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成。為此，無論是體育藝術課，還是學校體育藝術活動隊訓練以及學校體育藝術大課間活動的開展有聲有色，豐富多彩。我校根據教學實際開發(fā)了《葫蘆絲校本教材》、《剪紙校本教材》、《足球校本教材》、《泥塑校本教材》把校本教材納入學校教學活動中，每學期開展集體備課、教師展示課，學校體育藝術教研組努力營造教研氛圍，形成人人都來上好一節(jié)研究課，都能組織一次學校大型體育藝術活動，都能承擔一個專題研究的好局面。 讓跨世紀的人才擁有強健的體魄。多年來歷任領導都非常重視學生的全面發(fā)展，為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發(fā)展，以增強學生體質，增進健康為目的，開展了多種形式的體育藝術活動，組建了體育藝術興趣小組并堅持每天一小時的活動訓練，確保學生體育藝術特長得到培養(yǎng)，個性得到發(fā)揮。我們體育藝術教師改變了落后的思想觀念，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，自制多媒體課件率先對藝術課進行了研究，教師所上的每一節(jié)課深受學生喜愛，并取得了較好的教學效果。新組建的教師健身操隊，利用課間活動時間進行訓練，積極參與縣組織的比賽及表演，為全民健身活動的開展起到了積極的作用。 一年一度的體育藝術節(jié)是全校師生共同參與體育藝術比賽的重要的健身活動。學校與體育藝術組教師認真組織，從藝術節(jié)目的選擇到運動會的策劃到組織實施，始終堅持從學生身心活動發(fā)展為出發(fā)點，科學的開展體育藝術比賽活動并根據各年級體育藝術課教學要求及學生年齡特點，開展了以體育藝術興趣、鍛煉健身為主的活動，不斷豐富學校運動會內容，開展了廣播操、集體拔河、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑、一分鐘仰臥起坐、50米8往返跑等滿足了學生發(fā)展的需要，為師生鍛煉提供了一個展示自我的平臺。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每學期末對所教學生進行項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。并能根據特色制定出抓普及的學校體育藝術發(fā)展規(guī)劃?！ 】傊柟怏w育藝術活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了。陽光體育藝術活動活動的開展推動了學校體育藝術的健康發(fā)展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育藝術運動中健康地
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