三年級(jí)家庭教育計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-13 14:41本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校教育氛圍，提高部分家長(zhǎng)的綜合文化素養(yǎng)和家庭教育輔導(dǎo)孩子基本能力。（四）積極組織和開(kāi)展學(xué)校家庭教育交流活動(dòng)，主要完成以下方面具體工作：分年級(jí)為家長(zhǎng)舉辦一次開(kāi)放日活動(dòng)、每學(xué)期班級(jí)組織一次與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流會(huì)，每學(xué)年做好學(xué)習(xí)型家庭教育的總結(jié)工作。把學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與家庭教育隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真參加縣組織的家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提升學(xué)校管理者和指導(dǎo)者的專業(yè)水準(zhǔn)，尤其要加強(qiáng)對(duì)課題研究人員的校本培訓(xùn)，大力提高參與學(xué)校課題研究人員的水平，同時(shí)認(rèn)真抓好班級(jí)班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作，以形成不同層面家庭教育指導(dǎo)骨干力量，確保學(xué)校家庭教育指導(dǎo)與實(shí)踐活動(dòng)的正常開(kāi)展。第四篇：家庭教育計(jì)劃鞏義市第五高級(jí)中學(xué)家 庭 教 育 工 作 計(jì) 劃一、提綱實(shí)施學(xué)生家庭教育的目的２、組建家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)展工作３、建立家校聯(lián)系制度４、學(xué)校統(tǒng)一安排召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪５、利用《德育手冊(cè)》等形式，實(shí)現(xiàn)家校互通情況、反饋意見(jiàn)二、正文（見(jiàn)下頁(yè)）為了加強(qiáng)家校合作，開(kāi)放辦學(xué)，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭育人的合力，培養(yǎng)有志向、有個(gè)性、有特長(zhǎng)的全面發(fā)展的合格人才，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平，特制定本工作計(jì)劃：一、組建鞏義市第五高級(jí)中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，并積極地開(kāi)展工作。其任務(wù)在于：配合學(xué)校以全新的教育理念，推進(jìn)學(xué)校教育改革，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的人才。３、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及地支持學(xué)校建設(shè)。５、及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，反映學(xué)生情況、反映學(xué)校及教師教學(xué)情況，以利于更好地工作。２、凡有學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)、開(kāi)學(xué)放假等重大活動(dòng)，均發(fā)給學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一印制的“收費(fèi)明白卡”，《家庭通知書(shū)》等文本，均由家長(zhǎng)簽字或蓋章。三、學(xué)校統(tǒng)一安排召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；進(jìn)行必要的家訪１、每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排一次家長(zhǎng)會(huì)議，介紹學(xué)校、學(xué)生情況，說(shuō)明家校共同教育的重要意義，督促家長(zhǎng)較多地、及時(shí)地的與學(xué)校、特別是與班主任老師經(jīng)常聯(lián)系。四、利用德育手冊(cè)實(shí)現(xiàn)家?；ネㄇ闆r、反饋意見(jiàn)每學(xué)期結(jié)束，各班主任將學(xué)生一學(xué)期紀(jì)律、品德、學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、請(qǐng)假、獎(jiǎng)罰等綜合表現(xiàn)和班主任評(píng)語(yǔ)，表達(dá)在《德育手冊(cè)》上，然后由學(xué)生帶回，簽上家長(zhǎng)的話，寫上家長(zhǎng)意見(jiàn)后學(xué)生帶回學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都能了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，而學(xué)校也能通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)得到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。、環(huán)境設(shè)施。（2）更換或補(bǔ)充環(huán)境教育宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造更加良好的環(huán)境教育氛圍。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教研是提高教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué) 1質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校將始終堅(jiān)持在教學(xué)教研中滲透環(huán)境教育，努力提高學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)中要進(jìn)一步有機(jī)地滲透環(huán)境教育，除在課堂教學(xué)中加大環(huán)境教育的力度，還在教學(xué)檢測(cè)中對(duì)相關(guān)環(huán)境知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)考查，豐富學(xué)生的環(huán)境知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。德育工作是學(xué)校的首要工作，在德育工作中堅(jiān)持環(huán)境教育，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的公民道德和行為習(xí)慣，形成自覺(jué)的良好的環(huán)境保護(hù)行為，積極參與環(huán)境宣傳與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐。組織各班級(jí)學(xué)生環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，清理垃圾，凈化美化校園，并走出校園，經(jīng)常性地開(kāi)展清潔活動(dòng)。（3）環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合。為此，我校要繼續(xù)組織以環(huán)境教育為主題的文藝匯演、演講比賽、征文、“環(huán)保手抄報(bào)、小制作”評(píng)比等多種既有知識(shí)性，又有教育性和趣味性的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的積極性和自覺(jué)性，豐富學(xué)生的環(huán)境知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)
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