中層干部管理培訓(xùn)提綱[5篇模版]-閱讀頁
2024-10-13 14:06本頁面
【正文】 計(jì)劃的內(nèi)容計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)控怎樣保證部門工作高質(zhì)、高效？部門干部有所為和有所不為實(shí)景演練：其他部門干部的主要工作四、團(tuán)隊(duì)的績效管理如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)？提升績效的四個(gè)層面、影響績效的原因如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員勝任力盤點(diǎn)？如何發(fā)現(xiàn)并解決問題？實(shí)戰(zhàn)研討：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以提升團(tuán)隊(duì)的總體績效？五、中層怎樣與上司相處？怎樣與上司相處？怎樣與上司溝通？怎樣與上司配合？怎樣“管理”上司？現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實(shí)際工作中的疑難問題怎樣看待高層決策的隨意性？當(dāng)行政命令與個(gè)人意見有沖突時(shí)如何排解？由于上層領(lǐng)導(dǎo)分工不清，中層干部該聽誰的好？如何爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對本部們工作的理解和支持？同級相處的幾項(xiàng)原則部門間的溝通方式部門間的服務(wù)模式部門沖突的解決與處理現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實(shí)際工作中的疑難問題怎樣獲得其他部門的支持與配合？如何對待和處理部門之間的溝通不暢問題？當(dāng)本部門成績突出遭到其他部門妒嫉時(shí)，部門干部應(yīng)該如何對待與處理？七、中層如何管理下屬？親自抄刀的好處我做給你看教你怎么辦保持適當(dāng)距離把自己的想法變成下屬的自愿現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實(shí)際工作中的疑難問題案例研討：中層管理者如何做“壞人”？如何提升員工的忠誠度、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力？當(dāng)普通員工最迫切希望解決的問題上面沒法解決時(shí)，部門應(yīng)該如何妥善處理？八、中層干部的財(cái)務(wù)管理中層干部為什么要學(xué)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理在財(cái)務(wù)部門與非財(cái)務(wù)部門之間的分工使用財(cái)務(wù)語言與老板溝通優(yōu)秀企業(yè)案例分享：沃爾瑪?shù)某杀究刂凭?、中層干部的?quán)變領(lǐng)導(dǎo)《論語》里的管理智慧員工工作狀態(tài)的四種準(zhǔn)備度對應(yīng)員工不同準(zhǔn)備度的不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（1）員工無能力、無意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)？（2）員工無能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)？（3）員工有能力、無意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)？（4）員工有能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)？十、中層干部管理提升培訓(xùn)總結(jié)：獨(dú)家分享：中間力量如何成中堅(jiān)力量？（中煎—中艱—中堅(jiān)）第五篇：醫(yī)院中層干部管理培訓(xùn)感想醫(yī)院中層干部管理培訓(xùn)感想惲麗君為使我院整體醫(yī)療服務(wù)體系更上一個(gè)層次，院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)科人才的培養(yǎng)，尤其是管理人才的培養(yǎng)，在今年院部組織我們中層干部參加了培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)班，使我們更進(jìn)一步了解了管理的重要性和必要性，也學(xué)會了一些管理上的方法和技巧，通過這次學(xué)習(xí)，下面針對我們科室談?wù)勎覀€(gè)人的體會和感想：思考的問題：（一）需要與愿景 需要：核心競爭力 組織與團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)與提高 學(xué)科與立業(yè) 文化與發(fā)展思考（二）：對策 看清形勢 把握良機(jī) 加強(qiáng)交流團(tuán)結(jié)：同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)敬業(yè)：工作質(zhì)量、工作點(diǎn)前移、學(xué)習(xí)提高警惕：風(fēng)險(xiǎn)意識（工作風(fēng)險(xiǎn)、藥品風(fēng)險(xiǎn)）科主任的角色認(rèn)知－－應(yīng)有配角意識 當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的下手 做好參謀尊重而不逢迎鼎力相助的誠心誠意，努力做好分管工作。服從而不盲從對于分管院長布置的工作，在不違背原則的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，創(chuàng)造性地開展。1+12的效果在管理與專業(yè)上互補(bǔ)，最大限度地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的各種知識和能力。持續(xù)學(xué)習(xí)與提高緊跟政策變化與學(xué)科進(jìn)展，持續(xù)更新觀念團(tuán)隊(duì)精神 揮灑個(gè)性，優(yōu)勢互補(bǔ) 眾狼一心，同進(jìn)同退 忠誠，鑄就卓越 溝通交流，密切合作為了大局利益，勇于犧牲個(gè)人利益科主任是構(gòu)成醫(yī)院的基礎(chǔ)和功能單位，醫(yī)院水平是全院各科主任水平的綜合體現(xiàn)，科主任既是本專業(yè)的學(xué)科帶頭人，又是管理者，融業(yè)務(wù)工作與管理工作于一身，除了全科醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面技術(shù)的提高有培訓(xùn)和促進(jìn)的責(zé)任，還對科室的行政、經(jīng)濟(jì)工作全面負(fù)責(zé)，并且在醫(yī)院管理中直到承上啟下，平衡的作用，執(zhí)行上級的指標(biāo)，做好科學(xué)的管理，帶領(lǐng)科室成員達(dá)成任務(wù)，使各項(xiàng)資源充分有效原發(fā)揮，并且起到溝通和協(xié)調(diào)作用，雖然在以前的工作中也在做很多事情，但是通過這次學(xué)習(xí)，更加明確了自己的工作職責(zé)和方法。
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