【正文】 ，有仙則名。請你仿寫出這樣的句子來：。搜集資料是語文學(xué)習(xí)過程中常用到的一項技能。請你仿例子記錄形式寫出我國任何一種傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗來：。橋約寬8米，路面平坦，幾乎與河面平行。由于各拱相連，這種橋叫做連拱石橋。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的象聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟xi224。給下面詞語中的拼音寫上漢字，并解釋這個字的含義。o（）含義：從文中概括出盧溝橋體現(xiàn)了中國石拱橋的哪三個特點？（每個特點僅限用四個字回答）．．．．．教學(xué)課件（3分）答：①②③1下邊是作者才中學(xué)學(xué)生的信中一段話，根據(jù)這段話提供的信息，在文中的空格處概括．．出一句話。答：1下邊的說法中哪一項符合文章的原意？ 答[ ]（2分）A．因為永定河經(jīng)常發(fā)大水，所以盧溝橋采用了聯(lián)拱的結(jié)構(gòu)。C．盧溝橋的橋面是用8米寬的石板鋪砌成的，這也是盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固的原因之一。1指出下面句子各運用了什么說明方法？（2分）①橋長265米，由11個半圓形的石拱組成……。（）②永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但這座橋從來沒有出過事。從船上望去碧水藍(lán)天之間像出現(xiàn)了一道長虹。當(dāng)他走進一片米楮林時，微微有些心跳，那是最后一處陷阱了?？拷c，再靠近點獵手告誡自己。獵手覺得心頭有點濕，全神貫注地往前挪步。獵手意識到，他正掉進了自己的挖的陷阱里，他忽略了昨晚那場大雨。四周是三米多高垂直的泥壁。它轉(zhuǎn)過身，目光兇狠地盯著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔里發(fā)出威懾的低嗥。憑他多年獵手的經(jīng)驗，他很快鎮(zhèn)定下來，也齜著牙，目光兇狠狠地瞪著公狼不動。時間似乎靜止了。雨后的土很松軟，老狼很快就在腳下扒了一大堆土，把阱底墊高一層。獵手很快明白了公狼的意圖，不禁在心里罵道他娘的，狡猾的家伙！旋即，跟在公狼身后，把公狼抓下的松土踩實，墊 寬，做成臺階狀。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)。狼卻縱身躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來，目光定定地望著洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。在轉(zhuǎn)過山脊時，公狼又回轉(zhuǎn)身望了望獵人。僵硬的手指，始終沒能扣下扳機，一任獵物從容地隱入林間。1給下列加點字注音：（1分，）近在咫尺（）威懾的低嗥（）．．1請你用自己的話概述故事的內(nèi)容（2分）．．．．1本文的描寫頗為精彩，有動作、肖像、心理等描寫，請各寫出原文中的一句對應(yīng)句子。（2分）2世界何時才能鑄劍為犁，獵人歷經(jīng)此事 “不再進山”。（2分）（三）博大真愛（11分）八月的陽光一進八月，小夏和小秋天天去村上的土路上盼信。終于有一天，盼來了信，兩封。兩人急著看了信的封面后，又互相看了對方的?！毙∏锏溃骸吧虾５模膊徊?。小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上烈日。兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書念給父母聽。八月，棉花還沒有到上市的季節(jié)。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。那天他們?nèi)チ藢W(xué)校。在烈日下奔波了三天后，父親捧著鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過去。上學(xué)的費用還不夠一個人用，八月的日子所剩無幾。附言欄里幾個小字：“祝賀！全體教師捐贈。費用還只夠一個人的，日子不會停留，小屋里的人立刻意識到事情的嚴(yán)峻。父親忽地一骨碌坐起來，說：“現(xiàn)在只有一條路，你們好都懂事了，自己決定吧?！苯虒W(xué)課件 小夏和小秋頓時像兩尊雕塑?！毙∏镆蔡痤^：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。他把手伸進衣袋，摸出那張錄取通知書，撕了個粉碎。八月的最后一天，小夏帶著200元路費出了門，他去南方打工。八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……2閱讀全文，結(jié)合小夏的言行，在空格處將故事情節(jié)補充完整。（2分）答：①對的愛②對的愛。請改在下面橫線上。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。漁人甚之。林盡水源，便得一山。便舍船，從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。（2分）（1）復(fù)前行，欲窮其林（）．（2）土地平曠，屋舍儼然（）．．2翻譯下面句子。譯：教學(xué)課件 依據(jù)文中的描述，概括準(zhǔn)確說明進入桃花源的山洞口所在的位置。答：（1分）②楚有祠者，賜其舍人卮（zhī）酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。注：卮，酒杯之類的東西。（2分）①數(shù)人飲之不足（）②引酒且飲之（）．．3翻譯下面句子。.（1分）3請給第二段古文加上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（1分）三、寫作實踐（40分，含書寫5分）3寫一篇說明文，或介紹某一實物，或說明某一產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，或闡述某一事理。②使用兩種以上說明方法。教學(xué)課件 學(xué)山東省滕州市墨子中學(xué)第一學(xué)期八年級期末考試語文試題參考答案一、山隨平野盡煙波江上使人愁恨別鳥驚心。唯長堤一痕；余舟一芥。8小題正確、恰當(dāng)既給分。其他不簡潔語句酌情扣分。1zhǐ sh232。1正確即給分1人自以為聰明，往往會搬起石頭砸自己的腳。“狼和人，在這一刻結(jié)成同舟共濟的合作者和狼，為了生存，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)”。人也好，動物也好，在自然面前都是渺小的。從其他角度言之有理均可給分。2突出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切心情（或答點題，與結(jié)尾照應(yīng)，或暗示小夏、小秋的求學(xué)艱難等）2形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)。鄉(xiāng)政府對小夏、小秋的愛，小夏對父母的愛等均可給分。2走完整齊的樣子（整齊）2田間小路交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下幾個方面的總結(jié)：一、認(rèn)真分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。當(dāng)我第一次走進教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識十分薄弱。同時，從與同學(xué)們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。據(jù)此，本學(xué)期除完成八年級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為此，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。平日里，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本，重視讀圖訓(xùn)練，加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。像八《3》班的魏浪同學(xué)，上學(xué)期期末地理考試不及格，而本學(xué)期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認(rèn)真了，成績也提高了，每一次測驗都在及格以上。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“？”，有時也給一些提示性的評語，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。三、積極參加校本研究自覺進行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)的新模式。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，是我永不改變的目標(biāo)與