【正文】 電化設備。（6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材600多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。組織管理。制度管理。做到了制度健全，責任明確到人。學校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓。常規(guī)應用。多媒體教室、微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好。三、自查中存在的薄弱：實驗教學規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實驗教師待遇有待進一步提高；實驗教學維修工具極少，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。目前信息技術(shù)教材中有許多有關(guān)網(wǎng)絡的教學內(nèi)容都無法進行。教育技術(shù)裝備工作自查報告6根據(jù)39中五年規(guī)劃，并通過學校裝備小組商議，現(xiàn)我校擬定了20xx年39中裝備計劃申請項目：音樂教室一套、鋼琴三臺我校音樂組為南京市先進教研組，并多次參加市區(qū)組織的各級各類合唱比賽，但是鑒于學校班級多，原有的2個音樂教室已不能滿足日常音樂教學的需求，特申請音樂教室1套；另我校的3臺鋼琴，均為超年齡服役的老設備，經(jīng)過多次調(diào)音并不能很好的滿足日常音樂教學的需要，特申請鋼琴3臺。但是心理咨詢室存在設備不足的問題，不能滿足日常所需，現(xiàn)申請心理咨詢室1套。但是所用電臺老舊，經(jīng)常出現(xiàn)串臺的現(xiàn)象，現(xiàn)申請FT817短波電臺1部；對講機4只；2米波段八木天線4套。我校中心機房建于20xx年，部分設備老舊，經(jīng)常出現(xiàn)損壞，學校多次維修，但不能長期保證使用，現(xiàn)申請對學?，F(xiàn)有的中心機房進行改造升級，并配備流控設備和中心機房除塵設備。常規(guī)裝備類我校現(xiàn)有理化生實驗室共9間，不少儀器在日常使用中出現(xiàn)損壞，現(xiàn)申請6萬元，購買理化生實驗專用儀器。教育技術(shù)裝備工作自查報告7一、基本情況槐樹灣中心小學中心校區(qū)現(xiàn)12個教學班，學生近700人。二、圖書室、閱覽室自查情況學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32M2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。三、實驗室、儀器室自查情況學校有實驗室、儀器室各一間，面積32M2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據(jù)需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995—20xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結(jié)，實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻。四、微機室、閱覽室自查情況學校微機室于20xx年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。教育技術(shù)裝備工作自查報告8南京市第三十九中學始建于xxxx年。學校教學設施完善，具備現(xiàn)代化的辦學規(guī)模。擁有教學樓2幢、綜合樓2幢、體育館1幢、行政辦公樓1幢。各類實驗室、專用教室配備完善，所有教室實現(xiàn)多媒體教學。我校成立了以分管校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領導小組，具體如下：組長：楊綿春（副校長）副組長：周玉福（教務主任）、梁公社（總務主任）聯(lián)絡員：沙天培（現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責人）組員：錢峰（圖書館館長）、陳理根（物理實驗室實驗員）、雍佳敏（生物實驗室實驗員）、姚侃（化學實驗室實驗員）、姜荷莉（心理咨詢室管理員）、陳佳（團隊室負責人）學校各類專用教室及圖書館等均按照《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》中有關(guān)要求設崗，專、兼職人員數(shù)量、學歷達標，人員穩(wěn)定，培訓、職稱、勞保待遇落實。各計算機網(wǎng)絡教室網(wǎng)絡連接完好、設施齊全，能保證學校多媒體教學的正常開展。學校目前已建成1間全自動化錄播教室，能夠滿足各科教師錄課的需求。所有教室均配備教室多媒體，其中包含投影機、視頻展示臺、教學電腦、中控、音響等，同時學校還配備了音樂專用教室2個，美術(shù)專用教室1個、報告廳1個、階梯教室1個。通過30M光纖接入因特網(wǎng)，服務于學校的教育、教學和管理，并建設了39中信息發(fā)布網(wǎng)站。在教學樓、操場還設有分控中心，保證學校廣播的正常使用。信息化設施使用與管理目前學校有信息技術(shù)教師5名，專職現(xiàn)代教育技術(shù)人員1名。學校現(xiàn)代教育技術(shù)中心是整個現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心，除了能保證全校師生的因特網(wǎng)瀏覽外，還擔負學校校園網(wǎng)的日常維護工作、學校圖書館網(wǎng)絡服務、學校教務管理、學校教科研等一系列工作。學校校園廣播系統(tǒng)除了無差錯的完成學校日常鈴聲、課間操、眼保健操音樂外，還出色的擔負起每年各類考試的廣播任務外，還與校德育處合作開設校園之聲廣播電臺，每周固定時間面向全校播放。有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學校教育教學質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設施設備管理制度。信息技術(shù)工作成績與不足現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教育教學工作中發(fā)揮了積極的作用，也為學校、老師、學生帶來了各級各類榮譽。所有的榮譽都代表了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的成績，但也激勵我們從成績中找不足，隨著初高中分設工作的結(jié)束，我校教育教學工作的不斷進步，我們將修訂、增補各室管理與使用制度，使得我們的設施設備多而不亂。（二）學校圖書館工作南京市第三十九中學圖書館按照江蘇省初中圖書館Ⅱ類標準建設，現(xiàn)為江蘇?、蚣増D書館，館內(nèi)設施齊全，設有：學生借書室、教師借書室、學生閱覽室、教師閱覽室、采編室、電子閱覽室等，現(xiàn)有藏書5萬冊、數(shù)字化資源200G。做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，并將獎勵和處罰機制納入到學校管理中，使圖書館的管理工作更趨制度化和科學化。合理使用經(jīng)費學校領導十分重視圖書館文獻資源的發(fā)展建設，學校每年有購書計劃，其中：圖書購置經(jīng)費2萬元，報刊經(jīng)費超2萬元，音像資料1萬元，而且確保?？顚Ｓ?。充分應用信息技術(shù)圖書館嚴格依據(jù)《中圖法》進行分類編目。開展各項教學服務圖書館常年接待學校教研活動、備課組活動、開設研究性課程，為全校師生的教科研和各科競賽提供各類參考文獻，最大限度地滿足了不同層次的讀者需求，為實現(xiàn)“數(shù)字化、生態(tài)型、書院氣”的發(fā)展目標，每年固定自5月份至10月份舉辦南京市第三十九中學圖書節(jié)活動，今年的主題為“學雙百英模，做四好少年”，近年來我校圖書館聯(lián)合校德育處、教務處、各年級組長、教研組長、班主任向全體同學發(fā)出倡議，要求廣大同學積極參與江蘇省、南京市的網(wǎng)絡圖書節(jié)，號召大家主動投稿、仔細閱讀，在每個班都設有固定的網(wǎng)絡讀書節(jié)管理員。（三）學校實驗室工作我校實驗室按照省高級中學實驗室裝備Ⅱ類標準建設，現(xiàn)有理、化、生實驗室9個，專職實驗教師3人。在硬件建設達標的39。各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總賬》等實驗教學及教學儀器管理的有關(guān)賬冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范制度，做到學校有總賬，各室有儀器明細賬，柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范。在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學工作的開展。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊全。如：實驗室、儀器室的臺賬記錄有待進一步規(guī)范和完善，教具制作、實驗競賽等工作開展得不夠。（四）校產(chǎn)管理工作我校校產(chǎn)管理根據(jù)《學校資產(chǎn)管理條例》、《資產(chǎn)驗收、入庫管理辦法》《資產(chǎn)處置管理辦法》《資產(chǎn)損壞、丟失賠償辦法》《資產(chǎn)移交制度》等進行規(guī)范管理。三、下一步工作設想隨著我校的發(fā)展，現(xiàn)代化的教育技術(shù)裝備也逐步完善，我校將進一步加強軟件建設，提高裝備的使用率與使用效率，不讓先進的設備成為擺設，通過各種培訓、講座，全面提高使用者的技術(shù)和理論素養(yǎng)，把教師的思想從“要我用”轉(zhuǎn)化到“我要用”，使得教師在獲取信息素材、學習資料、備課上課、辦公管理等方面的工作更加有效率。學校在開展實驗教學、規(guī)范圖書管理、信息化應用等方面確實做了相當多的工作，但平時不注意及時搜集、整理相應的資料。南京市第三十九中學教育技術(shù)裝備工作自查報告9隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設的進一步開展，學校軟硬件設施的進一步完善?，F(xiàn)將自檢自查匯報如下：一、基本情況我?，F(xiàn)有學生176人，教職工55人。學校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負責人及相關(guān)教師為成員的領導小組，每年開學初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。（二）抓好基礎設施建設，完善功能室的建設，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進行功能室的建設，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設、裝修并投入使用。我校各教室也配備了鴻合一體機等一系列設施設備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。做到專人管理，責任明確。做到管理與服務并進，維護與維修同步。我校是特殊教育學校，根據(jù)特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達標，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。室內(nèi)各項配套設施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達標，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。儀器、設備完好率高，維護、修理及時并有記錄。班級多媒體、計算機教室使用率高。多媒體還為會議、學習、學術(shù)交流提供便利。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應用評比活動，成績優(yōu)良。學校安排專人負責，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點，合理安排課程，開足開齊課程。其次是以公開課為契機，器材用得好的教師在全校進行示范課演示，達到全校共同學習、共同提高的效果。良好氛圍。一是委派學校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。學校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，學校組成檢查組每學期至少1次進行對學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。三、存在問題和困難（一）功能室建設成為瓶頸。（二）音樂、體育、美術(shù)、計算機專職教師嚴重缺乏。四、工作打算和采取的措施。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。要認真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。學校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術(shù)與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓。（三）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理學校各專用教室、設施設備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進行通報，并責令其整改。（五）加快智慧校園建設，建設好一個智慧云課堂教室。具體來說，有一個物理實驗室，一個物理準備室；有一個化學實驗室，一個化學準備室；有一個生物實驗室，一個生物準備室；一個音樂教室和一個美術(shù)專用教室。學校有藏書室3間，藏書共1萬多冊（生均35冊）。教育信息化建設，大力推進數(shù)字化教學環(huán)境建設，完善校園網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體投影教室、計算機資料及工作室、軟件制作室等信息化教學設施建設。重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作。操場總面積9338平米，生均做操面積30m。標準的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。盡管目前我們學校辦公經(jīng)費很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。多功能教室、儀器實驗室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。按照教育技術(shù)裝備標準，根據(jù)我們學校的實際情況逐步進行設備的配備。各儀器室通風、防火、防潮、防盜設施齊全。三、裝備管理我們學校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。制度管理。制度健全，責任明確到人。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設施的高效維護和利用，充分發(fā)揮了裝備效益。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到