【正文】 一種溝通、情感交流和能力的較量。例如，有兩位應(yīng)試者同時(shí)應(yīng)聘檔案管理崗位，一位有多年從事檔案工作的經(jīng)歷，另一位是應(yīng)屆檔案管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)畢業(yè)生。(2)面試內(nèi)容因工作崗位不同而無(wú)法固定。因此，其面試的內(nèi)容和形式都有所不同，面試題目及考察角度都各有側(cè)重。面試的題目一般應(yīng)事先擬定，以供提問(wèn)時(shí)參照，但這并不意味著考官必須按事先擬定好的題目逐一提問(wèn)，毫無(wú)變化，而要根據(jù)應(yīng)試者回答某一問(wèn)題的情況，靈活處理。在面試中多位應(yīng)試者可以同時(shí)位于考場(chǎng)之中，但主考官不是同時(shí)面向所有的應(yīng)試者，而一般是逐個(gè)提問(wèn)逐個(gè)測(cè)評(píng)，即使在面試中引入辯論、討論，評(píng)委們也是逐個(gè)觀察應(yīng)試者的表現(xiàn)的。而筆試則不論報(bào)考人數(shù)的多少，均可在同一時(shí)間進(jìn)行，甚至不受地域的限制。第二，面試一般由用人部門(mén)主持，各部門(mén)、各崗位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和任職資格條件等不同，面試差異大，無(wú)法在同一時(shí)間進(jìn)行。三、面試的八大測(cè)評(píng)項(xiàng)目從1988年至1998年初，有人對(duì)此期間有關(guān)機(jī)關(guān)招考工作人員和公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部面試測(cè)評(píng)項(xiàng)目的測(cè)評(píng)表、法規(guī)文件、研討文章等進(jìn)行了廣泛收集。對(duì)65個(gè)模型做統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)：65個(gè)模型中出現(xiàn)的測(cè)評(píng)項(xiàng)目一共有26個(gè)(對(duì)名稱(chēng)不同而實(shí)質(zhì)相同的項(xiàng)目做了簡(jiǎn)單合并)。各個(gè)項(xiàng)目的活躍程度、常見(jiàn)程度，研究者采用“出現(xiàn)頻率”這個(gè)概念來(lái)反映，即各個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)次數(shù)與65個(gè)樣本模型之比。綜合分析能力在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。該項(xiàng)能力要求做到：●理解他人的意思●口齒清晰，具有流暢性●內(nèi)容有條理、富于邏輯性●用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸該項(xiàng)能力的定義是在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通，作出正確的判斷和處理。該項(xiàng)能力要求做到：●依據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃。這些關(guān)系是有目的的、與作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。要求做到：●在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語(yǔ)自然●在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜●為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。需要考查應(yīng)考者●穿著打扮是否得體●言行舉止是否符合一般的禮節(jié)●是否有多余的動(dòng)作四、公務(wù)員面試的主要形式根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，面試可以劃分為多種形式，主要有以下幾種分類(lèi)：這是根據(jù)面試的目的不同進(jìn)行的劃分。這種面試的目的是鑒別出那些對(duì)壓力敏感、并具有較高壓力承受能力的應(yīng)聘者。非壓力性面試則是指在沒(méi)有壓力的情形下考察應(yīng)試者有關(guān)方面的素質(zhì)。所謂鑒別性面試，就是依據(jù)面試結(jié)果把應(yīng)試者按相關(guān)素質(zhì)水平進(jìn)行區(qū)分的面試；評(píng)價(jià)性面試則是對(duì)應(yīng)考者的素質(zhì)做出客觀評(píng)價(jià)的面試；而預(yù)測(cè)性面試是指對(duì)應(yīng)考者的發(fā)展?jié)摿臀磥?lái)成就等方面進(jìn)行預(yù)測(cè)的面試。在一次面試中，面試考官的陣容一般都比較強(qiáng)大，通常由用人單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人及人事測(cè)評(píng)專(zhuān)家組成。分階段面試又可以分為兩種形式，一種叫“依序面試”，一種叫“逐步面試”。初試的目的在于從眾多應(yīng)試者中篩選出較好的人選。初試合格者則進(jìn)入復(fù)試，復(fù)試一般由用人部門(mén)主管主持，以考察應(yīng)試者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能為主，衡量應(yīng)試者對(duì)擬任工作崗位是否合適。逐步面試一般由用人單位的主管領(lǐng)導(dǎo)、處(科)長(zhǎng)以及一般工作人員組成面試小組，按照小組成員的層次，按由低到高的順序，依次對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行面試。，可將面試分為行為性、情境性和綜合性等三類(lèi)面試行為性面試的內(nèi)容側(cè)重于應(yīng)考者過(guò)去的行為；情境性面試是通過(guò)給應(yīng)試者創(chuàng)設(shè)一種假定的情境，考察應(yīng)考者在情境中如何考慮問(wèn)題、做出何種反應(yīng)。，可以劃分為單獨(dú)面試和小組面試單獨(dú)面試是一次只有一個(gè)應(yīng)考者的面試，現(xiàn)實(shí)中的面試大都屬于此類(lèi)。單獨(dú)面試又分為兩種類(lèi)型。小組面試則是多名應(yīng)考者同時(shí)面對(duì)考官的面試，如小組討論就是一種小組面試，考官同時(shí)面對(duì)多名應(yīng)考者進(jìn)行評(píng)價(jià)，小組面試的優(yōu)點(diǎn)是效率比較高，而且便于同時(shí)對(duì)不同的應(yīng)考者進(jìn)行比較，其不足之處在于一位應(yīng)考者的表現(xiàn)會(huì)受其他應(yīng)考者行為的影響。所謂目標(biāo)參照性面試是指面試結(jié)果須明確應(yīng)考者的素質(zhì)水平是否達(dá)到某一既定的目標(biāo)水平，通常分為合格與不合格兩種；而常模參照面試，則是依據(jù)面試結(jié)果對(duì)應(yīng)考者按照素質(zhì)水平高低進(jìn)行排序，從而優(yōu)勝劣汰的面試，結(jié)果分為若干檔次。隨著面試實(shí)踐的發(fā)展，近年來(lái)，面試呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢(shì)，把握這些最新發(fā)展對(duì)考生來(lái)講非常重要。從單獨(dú)面試到集體面試，從一次性面試到分階段面試，從非結(jié)構(gòu)化面試到結(jié)構(gòu)化面試，面試已經(jīng)歷了多種形式。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，目前許多面試的操作過(guò)程已經(jīng)逐步規(guī)范起來(lái)，結(jié)構(gòu)化面試作為一種標(biāo)準(zhǔn)化的面試方式得到了越來(lái)越廣泛的使用。實(shí)際上這只是筆試的簡(jiǎn)單口試而已。面試測(cè)評(píng)的內(nèi)容不僅僅限于儀表風(fēng)度、語(yǔ)言表達(dá)、知識(shí)面等等，而是已經(jīng)擴(kuò)展到對(duì)思維能力、反應(yīng)能力、心理成熟度、求職動(dòng)機(jī)和進(jìn)取精神等全方位的考察。以前的面試考官多由用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和人事部門(mén)來(lái)?yè)?dān)任，雖然這些人對(duì)工作和職位比較了解，但是他們往往缺乏專(zhuān)業(yè)的面試技巧。在面試的理論和方法方面，不再一味地沿襲傳統(tǒng)的做法，而是對(duì)傳統(tǒng)的方法不斷地進(jìn)行分析、總結(jié)和提高。例如，近年來(lái)在我們主持過(guò)的人員招聘中，已開(kāi)始使用背景性面試、情境性面試方法，這些方法在某些方面克服了傳統(tǒng)面試的不足，能更有效地測(cè)量應(yīng)考者的素質(zhì)。從某種意義上說(shuō)，服飾是一門(mén)藝術(shù)，服飾所能傳達(dá)的情感與意蘊(yùn)甚至不是用語(yǔ)言所能替代的。我國(guó)已故的周恩來(lái)總理在著裝方面為后人樹(shù)立了一個(gè)得體瀟灑的典范。在社交場(chǎng)合，得體的服飾是一種禮貌，一定程度上直接影響著人際關(guān)系的和諧。二是要有運(yùn)動(dòng)健美的素質(zhì)。三是要掌握著裝的常識(shí)、著裝原則和服飾禮儀的知識(shí)，這是達(dá)到內(nèi)外和諧統(tǒng)一美的不可或缺的條件。T代表時(shí)間、季節(jié)、時(shí)令、時(shí)代；P代表地點(diǎn)、場(chǎng)合、職位；O代表目的、對(duì)象。它要求人們的服飾應(yīng)力求和諧，以和諧為美。根據(jù)TPO原則，著裝時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）著裝應(yīng)與自身?xiàng)l件相適應(yīng)。年長(zhǎng)者，身份地位高者，選擇服裝款式不宜太新潮，款式簡(jiǎn)單而面料質(zhì)地則應(yīng)講究些才與身份年齡相吻合。形體條件對(duì)服裝款式的選擇也有很大影響。而身材瘦長(zhǎng)、頸細(xì)長(zhǎng)、長(zhǎng)臉形者宜穿淺色、高領(lǐng)或圓形領(lǐng)服裝。身材勻稱(chēng)，形體條件好，膚色也好的人，著裝范圍則較廣，可謂“濃妝淡抹總相宜”。著裝要與職業(yè)、場(chǎng)合相宜，這是不可忽視的原則。從一個(gè)單位職業(yè)的著裝和精神面貌，便能體現(xiàn)這個(gè)單位的工作作風(fēng)和發(fā)展前景。著裝應(yīng)與場(chǎng)合、環(huán)境相適應(yīng)。參加晚會(huì)或喜慶場(chǎng)合，服飾則可明亮、艷麗些。家庭生活中，著休閑裝、便裝更益于與家人之間溝通感情，營(yíng)造輕松、愉悅、溫馨的氛圍。著裝應(yīng)與交往對(duì)象、目的相適應(yīng)?？傊b的最基本的原則是體現(xiàn)“和諧美”，上下裝呼應(yīng)和諧，飾物與服裝色彩相配和諧，與身份、年齡、職業(yè)、膚色、體形和諧，與時(shí)令、季節(jié)環(huán)境和諧等。永遠(yuǎn)不要對(duì)這樣的話照單全收——“能力是第一位的，其他的全都是次要”。公務(wù)員儀表特點(diǎn)：公務(wù)員、事業(yè)單位等政府部門(mén)人員一般衣著、儀表都以簡(jiǎn)單、樸素、莊重為主，當(dāng)然，也不排除有個(gè)性特點(diǎn)有好看順眼的，但是，參加面試時(shí)最好以安全系數(shù)較大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的認(rèn)同感。最后，你需要留給對(duì)方的印象是：嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，青春而不失穩(wěn)重。男士西裝筆挺，卻不打領(lǐng)帶，腳蹬跑鞋，或一身牛仔；女士則可能身著短裙，T恤飄飄灑灑，腳下是一雙起碼5cm的高跟鞋。一位面試官評(píng)論某位考生說(shuō)：“x考生的著裝，讓我們很難接受她?！倍@位考生，她之所以如此穿著，可能只是選擇的錯(cuò)誤，她認(rèn)為這樣能表現(xiàn)她自己，卻忘了從面試官和公務(wù)員職業(yè)特點(diǎn)的角度考慮穿著。不過(guò)，你也不必太過(guò)拘泥。但如果你從不穿西裝，一身如此正兒八經(jīng)的服裝拘束住了你，該怎么辦？服飾的最高境界是自然協(xié)調(diào)，如果你的衣著首先與你自已的個(gè)性、品味不協(xié)調(diào)了，你又怎么去期望它與面試的氣氛相一致？面試的著裝是要鄭重一點(diǎn)，但也不必為此而改變你日常中一貫的形象。要學(xué)會(huì)從過(guò)去的你的無(wú)數(shù)形象中選擇和面試相匹配的地方。另外，色彩是服裝的重要的語(yǔ)言符號(hào)，無(wú)意中，面試官就會(huì)被你的服飾的色彩語(yǔ)言所打動(dòng)。面試官習(xí)慣了沉悶的灰黑色，紅色的感染力很容易打動(dòng)他，令他振奮，印象深刻。黃色代表著豐富的想象力和自我滿(mǎn)足的傾向，黃色言說(shuō)著你的自省能力、思考、分析及沉默往往超越你的行動(dòng)力。綠色象征著平衡與和諧。這是面試官一般都可接受的色彩。藍(lán)色表明著你穩(wěn)重而保守，藍(lán)色亦在提醒面試官“三思而后行”。粉紅色隨隨便便，但它易給人輕率、圓滑、虛榮的印象。女士在紅色外可選擇中性色彩，它們向面試官傳達(dá)的，是你的親切、善良、自然和大方。面試中，著裝的款式宜簡(jiǎn)煉、樸素、不搶眼。“門(mén)面式服裝”，純?yōu)榘b自己以博取別人的好印象，所以適于面試中，比如西裝、套裙。留下完美的第一印象未必會(huì)被錄取，但若給人留下壞印象，極可能因而名落孫山。第四篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試2018國(guó)家公務(wù)員面試有人說(shuō)，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在春意盎然的季節(jié)里，2018年國(guó)家公務(wù)員考試面試將如期而至，她還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面試，我們要及早準(zhǔn)備，才有可能一舉拿下想要的崗位。在此，中公教育專(zhuān)家向大家介紹國(guó)考面試語(yǔ)言表達(dá)能力提前做好的三點(diǎn)準(zhǔn)備，為我們系統(tǒng)備考面試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。難以想象，面試中考官會(huì)在聽(tīng)不見(jiàn)考生答題內(nèi)容的情況下給考生打高分，因此聲音洪亮，確?？脊倌軌蚵?tīng)清我們的內(nèi)容是面試的最基本要求。聲音洪亮，不僅可以讓考官聽(tīng)清我們的想法，還可以向考官展現(xiàn)出我們自信從容、朝氣蓬勃的一面。其次，找到之前的申論文章或行測(cè)言語(yǔ)表達(dá)部分題目的題干，大聲朗讀，加強(qiáng)練習(xí)，讓洪亮的聲音變成我們表達(dá)的習(xí)慣。由于緊張，很多考生在面試考場(chǎng)答題時(shí)語(yǔ)言極不流暢。在此情況下，即便內(nèi)容答得再好，也會(huì)嚴(yán)重影響考官對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要找到以往面試真題解析或時(shí)政熱點(diǎn)資料，多記多讀，積累素材、培養(yǎng)語(yǔ)感，確保順暢表達(dá)。現(xiàn)實(shí)中，很多考生沒(méi)有分層次論述的習(xí)慣?！边@樣回答，一方面，我們無(wú)法將自己的想法清晰表達(dá)出來(lái)，另一方面，我們也難以打造出表達(dá)的細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)，難以打動(dòng)考官。另一方面，要善于使用主旨句，使每一點(diǎn)的表達(dá)主旨明確，聽(tīng)者易于把握我們的表達(dá)要點(diǎn)。希望大家多加練習(xí)，要到遠(yuǎn)方，就從現(xiàn)在開(kāi)始起航。第二階段：考官提供8個(gè)詳細(xì)的調(diào)查點(diǎn)，考生一起討論并選擇5個(gè)重要信息，達(dá)成一致意見(jiàn)后由一人進(jìn)行陳述。【試題分析】第一階段為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中的開(kāi)放式問(wèn)題，第二階段為選擇類(lèi)問(wèn)題。因此，對(duì)壟斷企業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓べY改革將有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。解答本題的關(guān)鍵在于明確核心任務(wù)，然后根據(jù)核心任務(wù)，采取切實(shí)可行的措施即可。例如：一、壟斷企業(yè)的名稱(chēng)及其所屬行業(yè)；二、各壟斷企業(yè)近三年的營(yíng)業(yè)額，經(jīng)營(yíng)成本，凈利潤(rùn)，員工人數(shù)，員工工資總額，員工平均工資，工資構(gòu)成，工資增長(zhǎng)幅度；三、各壟斷企業(yè)的工資福利制度及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和流程；