【正文】 的理論和技術(shù)學(xué)科。關(guān)鍵詞測(cè)繪 全面質(zhì)量管理 理念Total quality management in surveying and mappingindustry applyMajor:Business managementStudent:jinhengSupervisor:Key wordsMappingTotal quality managementIdea 四川大學(xué)本科畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理在測(cè)繪行業(yè)的運(yùn)用目 錄一、全面質(zhì)量管理理論........................................3什么是全面質(zhì)量管理......................................3全面質(zhì)量管理的優(yōu)缺點(diǎn)....................................4全面質(zhì)量管理的基本觀點(diǎn)..................................4PDCA的四個(gè)階段.........................................5二、全面質(zhì)量管理在測(cè)繪行業(yè)的運(yùn)用............................5培養(yǎng)和樹立全面質(zhì)量管理的理念............................5建立建質(zhì)量管理制度......................................6加強(qiáng)測(cè)繪行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理................................7加強(qiáng)成果質(zhì)量監(jiān)督檢查工作................................7查找測(cè)繪工作中的誤差，盡量將誤差降低到最小...............7加強(qiáng)人力資源建設(shè)........................................8 參考文獻(xiàn)...................................................10 四川大學(xué)本科畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理在測(cè)繪行業(yè)的運(yùn)用測(cè)繪，是指對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測(cè)定、采集。又稱測(cè)量學(xué)。測(cè)繪學(xué)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)中有廣泛的應(yīng)用。在地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、水利、交通等建設(shè)中，必須進(jìn)行控制測(cè)量、礦山測(cè)量、路線測(cè)量和繪制地形圖，供地質(zhì)普查和各種建筑物設(shè)計(jì)施工用?，F(xiàn)今，質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)是影響和制約我國(guó)測(cè)繪行業(yè)發(fā)展的重要問(wèn)題，是什么原因?qū)е铝诉@個(gè)新興行業(yè)質(zhì)量的隱憂？對(duì)著有各種各樣的原因，但最最根本的是質(zhì)量理念單薄和質(zhì)量管理不到位造成的。一、全面質(zhì)量管理理論什么是全面質(zhì)量管理全面質(zhì)量管理這個(gè)名稱，最先是20世紀(jì)60年代初由美國(guó)的著名專家菲根堡姆提出。在中國(guó)，黨的十五屆四中全會(huì)《決定》提出，要“搞好全員全過(guò)程的質(zhì)量管理”。自1978年以來(lái)，我 全面質(zhì)量管理國(guó)推行TQM（當(dāng)時(shí)稱為TQC—Total Quality Control，即全面質(zhì)量控制）已有20多年。近年來(lái)，TQM正日益受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和廣大企業(yè)家所重視的一門科學(xué)管理體系。全面質(zhì)量管理的優(yōu)缺點(diǎn)（1）優(yōu)點(diǎn)A 它具有全面性，控制產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)階段； B 是全過(guò)程的質(zhì)量管理； C 是全員參與的質(zhì)量管理； D 是全社會(huì)參與的質(zhì)量管理。全面質(zhì)量管理的基本觀點(diǎn)（1）為用戶服務(wù)的觀點(diǎn)在企業(yè)內(nèi)部，凡接收上道工序的產(chǎn)品進(jìn)行再生產(chǎn)的下道工序，就是上道工序的用戶，“為用戶服務(wù)”和“下道工序就是用戶”是全面質(zhì)量管理的一個(gè)基本觀點(diǎn)。（2）全面管理的觀點(diǎn)所謂全面管理，就是進(jìn)行全過(guò)程的管理、全企業(yè)的管理和全員的管理。B 全企業(yè)管理全企業(yè)管理的一個(gè)重要特點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量管理工作不局限于質(zhì)量管理部門，要求企業(yè)所屬各單位、各部門都要參與質(zhì)量管理工作，共同對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。D 以預(yù)防為主的觀點(diǎn)以預(yù)防為主，就是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行事前控制，把事故消滅在發(fā)生之前，使每一道工序都處于控制狀態(tài)。PDCA的四個(gè)階段PDCA一般分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段稱為計(jì)劃階段，又叫P階段（Plan）這個(gè)階段的主要內(nèi)容是通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、用戶訪問(wèn)、國(guó)家計(jì)劃指示等，摸清用戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，確定質(zhì)量政策、質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量計(jì)劃等。第三個(gè)階段為檢查階段，又稱C階段（Check）。最后一個(gè)階段為處理階段，又稱A階段（Action）。二、全面質(zhì)量管理在測(cè)繪行業(yè)的運(yùn)用培養(yǎng)和樹立全面質(zhì)量管理的理念在2011年四川測(cè)繪局會(huì)議上，四川測(cè)繪局就著重對(duì)測(cè)繪質(zhì)量管理工作提出了九點(diǎn)要求：，切實(shí)提高測(cè)繪成果質(zhì)量。落實(shí)要靠執(zhí)行力。,提高質(zhì)檢人員技術(shù)水平。完善質(zhì)量考評(píng)體系。在實(shí)際工作中，因測(cè)量成果質(zhì)量不合格，使工程建設(shè)受到影響并造成重大損失的事例時(shí)有發(fā)生。（引至參考文獻(xiàn)2）因此，無(wú)論是企業(yè)高層管理者,還是普通員工,都必須樹立“企業(yè)要以質(zhì)量為根本、以質(zhì)量為生命”的觀念,具有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。建立建質(zhì)量管理制度我國(guó)在測(cè)繪行業(yè)上的大規(guī)模發(fā)展應(yīng)該就是從2007年至2009年開展的第二次全國(guó)土地調(diào)查工作開始。在這次大規(guī)模調(diào)查之后，類似的測(cè)繪公司如同雨后春筍般的迅速增加，這些公司的規(guī)模不一，從幾人到幾百人不等，技術(shù)水平參差不齊，再加上各省各市州之間的行業(yè)壁壘，造成了測(cè)繪行業(yè)的畸形發(fā)展。作為測(cè)繪行業(yè)的公司，應(yīng)當(dāng)不斷與客戶進(jìn)行溝通，同時(shí)關(guān)注行業(yè)類似采集任務(wù)的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步理解客戶的真實(shí)需求，最后應(yīng)當(dāng)與客戶共同對(duì)于其要求進(jìn)行完善。（2）公司建立建全內(nèi)部管理體系對(duì)于小公司，建立健全內(nèi)部管理系統(tǒng)能增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)于大公司，建立健全內(nèi)部管理系統(tǒng)能節(jié)約成本，避免不必要的浪費(fèi)。（3）新興的績(jī)效考核模式由于測(cè)繪是建立在高精端儀器和計(jì)算機(jī)采集的基礎(chǔ)上的，特別是其數(shù)據(jù)整理工作，由于其技術(shù)的不斷革新和軟件的不斷更新，生產(chǎn)技術(shù)也在不斷的 四川大學(xué)本科畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理在測(cè)繪行業(yè)的運(yùn)用進(jìn)行改進(jìn)，在如此快速發(fā)展的行業(yè)中，一套適合本公司的績(jī)效考核就顯得尤為重要，不要求大眾，也不要經(jīng)典，適合自身公司發(fā)展的績(jī)效考核才是最最好的績(jī)效考核。同時(shí)由于其測(cè)繪工作的繁瑣和工作量巨大，除了必要的檢查以外，還應(yīng)當(dāng)建立全員質(zhì)量意識(shí)，讓無(wú)論什么部門所有員工都建立起質(zhì)量是生命的意識(shí)，并堅(jiān)決的執(zhí)行下去。各級(jí)測(cè)繪行政主管部門作為測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督管理實(shí)施主體，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)測(cè)繪行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作的管理，這是實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督的重要內(nèi)容。另一方面，測(cè)繪主管部門還需要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員資格的考核，嚴(yán)格專業(yè)人員資格審查，做到持證上崗，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確溯源和傳遞。通過(guò)定期成果質(zhì)量監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促測(cè)繪單位進(jìn)行整改。通過(guò)定期或者不定期檢查，可以推動(dòng)數(shù)據(jù)采集單位對(duì)成果質(zhì)量的重視，并自覺(jué)完善質(zhì)量管理體系和措施，確保數(shù)據(jù)采集成果的質(zhì)量。第一類數(shù)據(jù)采集中誤差類型包括人差、儀器誤差和環(huán)境引起的誤差，這些誤差都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。（引至參考文獻(xiàn)1）在以上的誤差中，企業(yè)最可能控制但最難控制的誤差主要是：人差、編制圖件引起的誤差。同時(shí)，項(xiàng)目部?jī)?nèi)部的外業(yè)、內(nèi)業(yè)和質(zhì)檢部也需要不斷的進(jìn)行溝通，統(tǒng)一技術(shù)口徑和流程。（3）誤差雖然無(wú)法避免，但是可以將其降到最低，減少誤差就等于節(jié)約成本，就等于增強(qiáng)自身企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，找到測(cè)繪工作中的誤差，盡量將誤差降低到最小，是公司生存的法寶。所以一定要將測(cè)繪行業(yè)的人力資源建設(shè)放到重要的位置上，通過(guò)多途徑的加強(qiáng)人力資源建設(shè)。但是由于我國(guó)測(cè)繪行業(yè)起步晚，這方面的專業(yè)人才還是相對(duì)比較欠缺的，所以應(yīng)當(dāng)加大人才培養(yǎng)力度，幫助那些新進(jìn)入該行業(yè)的人員建立自身的行業(yè)規(guī)劃，留住更多的人才。（3）加大技術(shù)培訓(xùn)和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。總之，在測(cè)繪行業(yè)中實(shí)施全面質(zhì)量管理，就要按照全面質(zhì)量管理理論的要求，結(jié)合我國(guó)測(cè)繪行業(yè)的現(xiàn)時(shí)情況，以顧客需求為導(dǎo)向，全員、全方面和全過(guò)程的進(jìn)行質(zhì)量管理。質(zhì)量是測(cè)繪行業(yè)的根本，是測(cè)繪行業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，測(cè)繪行業(yè)就失掉了自身存在的意義，就失掉了其社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的意義。四川大學(xué)本科畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理在測(cè)繪行業(yè)的運(yùn)用參考文獻(xiàn)廖俊國(guó)、劉興權(quán) 《淺談GIS空間數(shù)據(jù)的誤差來(lái)源及處理方法》國(guó)家測(cè)繪局職業(yè)技術(shù)鑒定指導(dǎo)中心 《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》四川測(cè)繪局對(duì)測(cè)繪質(zhì)量管理工作提出新要求第五篇：四川大學(xué)自薦信自 薦 信尊敬的四川大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和自主招生老師：你們好！我是來(lái)自昆明市第一中學(xué)的高三學(xué)生XXX。在此我滿懷信心地寫下這一封自薦信，希望能參加貴校的自主招生考試。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，“川大”積淀了深厚的人文底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，有著以校訓(xùn)“海納百川，有容乃大”、校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的治學(xué)精神。“川大”以獨(dú)特的文化底蘊(yùn)激發(fā)了我對(duì)今后大學(xué)生活的冷靜的思考和美好憧憬。“學(xué)海無(wú)涯”，大學(xué)是我求學(xué)之路的新起點(diǎn)，也是我人生道路的新平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)沖擊我的人生求學(xué)之巔。科學(xué)奇妙無(wú)窮，是無(wú)數(shù)人的思想結(jié)晶，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就能從中感受到其博大精深。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展下，攻克了許多難題，減少了人間疾苦，讓許多脆弱的生命得到可靠保障。求知本身是一種幸福，那意味著我將擁有更專的技能，更好地服務(wù)人類社會(huì)，最重要的是求知讓我變聰慧，視野更開闊。節(jié)假日陪同父母走親訪友，幫外公外婆做一些家務(wù)，孝敬老人。巍巍學(xué)府，德渥群芳。錦江黌門，弦歌鏗鏘。此致敬禮！申請(qǐng)人：XXX2011．