遠程教育學習工作計劃1-閱讀頁
2024-10-11 21:29本頁面
【正文】 到了學習，及時的寫出反思，或者是一些困惑的地方發(fā)帖和各地的老師交流。當前，面對新課程新教材的實施，要想真正提高課堂教學效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現的。未來教育需要“專家型”的教師，而不是“教書匠”，這就要求教師既不能脫離教學實際，又要為解決教學中的問題而進行的研究。聆聽了專家的講座，使我感受頗深，受益良多。教師必須提高了專業(yè)知識水平，深化了本學科基礎知識，加強了對本學科基本知識和基本理論理解，掌握了本學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。在學習中積淀理論，提升素養(yǎng)?，F結合我街道實際，制訂2011年遠程教育工作計劃。街道遠教站將積極調動村居應用遠程教育的積極性，不斷提高遠程教育的實際效果。二、工作安排，提高村兩委班子成員的自身素質及業(yè)務素質。，切實提高農民的致富帶富能力。三、工作措施。每月安排三次集中學習和一次個性化學習。學習時，務必將課件完整播放一遍，不足2小時的，可以再播放其他課件或將此課件連續(xù)播放多遍，達到2小時學習時長即視為有效真實。收看完成后務必當即上傳電子記錄并完善“三簿一冊”記錄簿（學習收看記錄薄、設備運行記錄薄、設備登記簿、點名冊）。加強設備維護維修管理。各站點平時一定要加大力度搞好設備管理維護工作，做到小問題能自己解決，大問題要及時報告街道遠教站。按照街道制定的月考核制度，對各站點一月的工作情況進行匯總排名，及時反饋給各站點操作員。加強特殊時期、特殊情況的管理。總之，我街道將認真、全面的組織落實遠程教育工作，加強組織領導、明確職責、規(guī)范管理、定期總結經驗，不斷完善遠程教育工作，使我街道遠程教育工作再上新臺階
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