新人教版語文八下與朱元思書小石潭記word說課稿-閱讀頁
2024-12-20 13:43本頁面
【正文】 ，初步審美之后設(shè)計如下導(dǎo)語進入：富春江的美景堪稱“奇山異水，天下獨絕”南朝吳均早有鑒賞，下面就讓我們一同閱覽吳均寫給朱元思的信。 熟讀課文，整體感知文意 首先，教師范讀指導(dǎo)。然后歸結(jié)難以解決的問題，提交到課堂，師生再共同討論解決。 研讀賞析，解決重點 我提出二道問題讓學(xué)生思考：（ 1）文章的結(jié)構(gòu)美在哪？（ 2）文章是如何抓住“異”和“奇”兩個字來寫水和山的？在寫法上有哪些特點？ （ 1）小石潭中有哪些景物，各有什么特點？（ 2）本文寫景條理清楚，作者是按照什么順序?qū)懙模? 作以引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探究，鼓勵他們說出自己的理解，只要理由切近就加以肯定，重在讓學(xué)生掌握作者是如何通過動靜結(jié)合、聲色融合、詳略得當(dāng)、遠(yuǎn)近互補來寫景的。進而解決了教學(xué)重點。 課堂隨機問答檢測可以是詞句釋義，也可以是背誦課文。 布置作業(yè) 以“給朱元思的一封信”為題，用現(xiàn)代書信的格式完成一篇習(xí)作。 （這樣的設(shè)計意在發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的雙語表達能力，進一步欣賞山水寫景的特點，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1