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校園的一處景物-閱讀頁

2024-10-10 17:05本頁面
  

【正文】 那一顆顆紅果,你擠我碰爭著讓人采摘呢。秋天的校園,小朋友更加朝氣蓬勃,操場上同學們你追我趕在快樂的游戲,有的在跳皮筋有的在踢鍵子,有的在丟沙包,還有的在踢球。讓同學們忘記了所有的煩惱。校園美景作文(二)我們的校園是一個美麗的大花園?;▔?,一朵朵花兒競相開放,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。夏天,楊樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,蟬兒在枝頭上不停地叫著:“知了,知了”,好像在回答老師提出的問題。秋天,花兒、小草們,都枯萎了,秋風姐姐給它們換上了金色的新衣裳。冬天,雪姑娘來了,她將一片片跳舞的雪花灑在了教學樓上、樹木上、操場地面上……給萬物穿上了雪白的衣裳,我們的學校也變成了銀裝素裹的白色世界,同學們在操場上打雪仗、堆雪人,似乎忘記了“冬”的寒冷。校園美景作文(三)我有一個美麗的校園,它帶給我許多快樂。走進校門,正前面是教輔樓,教輔樓的前面豎立著的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。教學樓的周圍是高大粗壯的白楊樹。夏天,白楊樹的葉子更加茂密了。冬天,白楊樹光禿禿的枝條上落滿了白雪,在燈光的照射下,從遠處望去像一棵棵閃閃發(fā)光的銀樹。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球……我最喜歡夏天時的操場,在操場的最北邊,每天都有成群的蝴蝶翻飛,我們追逐著蝴蝶嬉戲打鬧,開心極了。描寫校園景色的作文四)陽春三月,春姑娘悄悄地來到了人間,大地披上了淡淡地新裝,楊柳吐翠,,在遼闊的大地上,畫上了青青的山,綠綠的水,!!一切都變了,花兒變艷了,人兒變美了,西湖的秀麗,可我,卻沒有注意到,校園的春天亦同樣美麗。那濕潤的春風呀,親吻著我的臉頰,還牽著我的手,陪我一起上學去。校門口那幾棵楊柳,總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉,上撫撫下摸摸,似乎也同樣喜歡我。我也 友好地摸摸她。那棵大楊樹的葉子慢慢長出來了,嫩綠嫩綠的,真惹人喜歡。那幾棵 含羞草還是沒變,還是那樣害臊。哎,真拿她沒辦法。感受校園四季(五)新的學期,新的氣象。春季,這里綠意盎然。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從枝頭上冒出來,活動活動腰肢,呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。教學樓前粗壯的楊插滿茂盛枝葉,在炎炎烈日下,像一個個身穿綠裝,威嚴挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。選一個適意的角落坐下來,輕輕地翻開書頁,傍晚余輝灑下片片金色,和著夏風,閱讀不就更成了一種享受嗎? 秋天,校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零,花兒小草都找個地方躲了起來,沒有了小鳥的歡叫,只有大雁的孤鳴。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠??矗磺卸笺y裝素裹,拍照片、打雪仗、塑雪人……。這就是我們的校園,一年四季,景色不斷,給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。這些風景,在作者的筆下都是那么的美,而且文中介紹的景物各有特點。走進《語文園地一》第一單元作文———寫校園一處景物。注意把內容寫具體,語句寫通順。課前,我和同學做了一道簡單的數(shù)學題:計算一下你一天在學校的時間有多長?一個星期?結果告訴我們:一個星期在學校的時間比在家里的時間長。學校雖然面積不大,但校園環(huán)境優(yōu)美。讓他們驕傲的是校園的籃球場,田徑運動場,升旗臺,爬山虎,中心魚池,“空中菜園”,這幾處顯眼的景物,都給他們留下了深刻的印象。老師隨即引導學生,運用課文中學到的“把一處景物寫具體”的方法,指導他們按一定的順序,口頭描述自己觀察到的這些景物。學校的每一處風景,學生們都覺得美。寫完作文,自己修改;讀給家長聽,幫助修改。也有個別同學的作文,題目與內容不太相符,順序有點亂,書寫不夠認真。如何給作文取個好題目,我認為可以這樣做:可以根據自己的構思,給作文取個題目,也可以寫完作文后,讀一讀自己的作文,再根據內容取一個合適的題目,題目要求要簡潔、新穎,生動、含蓄。常見的有:開門見山開頭,運用詩句、名言、俗語、歌曲開頭,都是很好的開頭方法。學生作文,老師的指導很重要。學生寫完作文,要對作文進行講評,讓學生知道自己的作文中有哪些地方寫得好?哪些地方還應該怎樣修改?學生能否寫好一篇作文和老師的指導有很大的關系。第五篇:描寫一處景物描寫一處景物一、教學目標寫一處景,注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點,題目自擬。二、教學重、難點注意抓住景物的特點。三、教學過程師:同學們現(xiàn)在是什么季節(jié)?有那些美麗的景物呢?學生各抒己見回答 春天,我們周圍充滿了美:小草蓬蓬勃發(fā),這里那里鋪滿了。小河歡快流暢,叮叮咚咚奔流不息。師:春天的景色美不美?大自然的景物有很多,今天我們一起來學習如何寫景物?審題寫一處景物,那么景物可以包括哪些呢?景物,是指可供欣賞的景致和事物,即一定地區(qū)范圍內的山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象,如風、雷、雨、雪等??梢詫懩男┚拔锬??既然是寫一處景物,那么“一處”的范圍不要過大。如何寫景物(1)要抓住特點寫。春夏秋冬,一年四季或晨、午、黃昏一天早晚,景色自然不一樣。第二要抓場所的特點。第三要抓景色的特點。(2)要按照一定的順序寫。上下、左右、前后、遠近等等??砂醇竟?jié)時令和一日的時間變化(春夏秋冬 早午晚)。也稱移步換景,或參觀、游覽順序。只有這樣、你筆下的景色才能活起來,才能使讀者的印象更深刻。在寫景的時候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,還要寫出景物的內在特征。即借助相關、相似,甚至相反的事物進行類比,從而突出所寫景物的特點?!痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象,突破了空間的限制,既寫出了廬山瀑布落差之大的特征,給人留下難忘印象。因此,我們在寫景色時,一定要文辭優(yōu)美,語氣生動形象,恰當?shù)剡\用一些修辭方法。(5)抒發(fā)自己的感情。因此我們不要單純寫景,而是要借助景物,抒發(fā)一定的思想感情。
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