角平分線的性質-閱讀頁

【摘要】角平分線的性質駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(1)實驗：畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題：①比較PD和PE的大小關系（量一量）。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣？活

2024-08-09 10:38

角平分線的性質-閱讀頁

【摘要】角平分線的性質2022．問題：如圖，有三條相互交叉的道路，現(xiàn)要建一個貨物中轉站，要求它到三條道路的距離相等，請你幫忙設計一下，貨物中轉站應建在何處。驗證命題11、在角平

2024-08-20 18:04

角平分線的性質參考課件-閱讀頁

【摘要】知識回顧1、角平分線的概念一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線.oBCA12符號語言：∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識回顧2、點到直線距離:從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做這個點到直線的距離.

2025-01-09 23:25

角平分線性質和判定專題練習-閱讀頁

【摘要】角平分線性質和判定1.如圖，在△ABC中，D是BC的中點，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別是E，F(xiàn)，BE=CF。求證：AD是△ABC的角平分線。2、如圖，AD是△ABC的平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別是E，F(xiàn)，連接EF。EF與AD交于G。A

2025-04-09 07:45

角的平分線的性質-閱讀頁

【摘要】角的平分線的性質新人教版八年級上冊（第1課時）東豐四中王麗一、教學內容分析二、教學對象分析三、教學目標的確定四、教學重點、難點五、教學過程的設計一、教學內容分析本節(jié)課是在七年級學習了角平分線的概念和前面剛學完證明直角三角形全等的基礎上進行教學的.內容包括

2024-08-20 14:02

角平分線的性質1-閱讀頁

【摘要】一、教學目標：，初步掌握角的平分線的性質定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質定理、符號語言闡述角的平分線的性質定理及其逆定理，提高不同數(shù)學語言間的轉化能力.何問題.、自主評價，促進良好的學習態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點：重點：掌握角的平分線的

2024-08-20 18:04

角平分線的性質課件1-閱讀頁

【摘要】人教版八年級數(shù)學(上)的性質（1）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC活動1再打開紙片，看看折痕與這個角有何關系？（對折）1、如圖，是一個角平分儀

2024-12-14 16:18

14角平分線的性質(1)ppt課件-閱讀頁

【摘要】一、教學目標：，初步掌握角的平分線的性質定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質定理、符號語言闡述角的平分線的性質定理及其逆定理，提高不同數(shù)學語言間的轉化能力.何問題.、自主評價，促進良好的學習態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點：重點：掌握角的平分線的

2024-12-28 11:54

角平分線性質和判定專題練習試題-閱讀頁

【摘要】.......角平分線性質和判定綜合練習知識點：。CABD：

2025-04-09 07:45

角平分線的性質優(yōu)秀教學設計3-閱讀頁

【摘要】角的平分線[內容]教學目標1．1．掌握角的平分線的性質定理和它的逆定理的內容、證明及應用．2．2．理解原命題和逆命題的概念和關系，會找一個簡單命題的逆命題．3．3．滲透角平分線是滿足特定條件的點的集合的思想。教學重點和難點角平分線的性質定理和逆定理的應用是重點．性質定理和判定定理的區(qū)別和靈活運用是難點．

2024-12-09 06:05

角平分線的性質1(2)-閱讀頁

【摘要】1、會用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質:OCB1A2PDEPD⊥OA，PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD＝PE用數(shù)學語言表述：?反過來，到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定在這個角的平分線上呢？已知：

2024-12-14 15:46

角平分線的性質舊人教版-閱讀頁

【摘要】.角平分線性質定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).

2024-11-30 01:33

角平分線的性質1-閱讀頁

【摘要】《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇閱讀課文，而語文閱讀教學其實就是一種對話，而對話的實質在引導學生透過語言文字，走進文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對于略讀課文，這應該放手讓學生透進語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時，我在總結前幾篇閱讀課文教學和向有經(jīng)驗的老師請教后,

2024-12-14 15:46

角平分線的性質與判定-閱讀頁

【摘要】15．4角的平分線第2課時角平分線的性質與判定1．角平分線的性質定理：角平分線上任意一點到角的兩邊的距離．2．角的內部到角兩邊距離相等的點在．相等角平分線上1．(3分)如圖，點P是∠BAC的平分

2024-11-30 01:51

角平分線的性質1(2)-閱讀頁

【摘要】角平分線的性質延津縣初級中學唐有輝第一課時★什么是角的平分線？怎樣畫一個角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB

2024-12-14 16:18

角平分線性質優(yōu)秀課件3-文庫吧

角平分線性質優(yōu)秀課件3-wenkub

角平分線性質優(yōu)秀課件3(已修改)

角平分線性質優(yōu)秀課件3(編輯修改稿)