(秋)20xx一年級語文下冊識字(二)8-人之初教案-新人教版-閱讀頁
2024-10-10 14:26本頁面
【正文】 通過課程內(nèi)容學習，理解習慣及環(huán)境對一個人的成長的影響，學習的重要性，學習貴在專一和堅持。其實，應該相信學生，放手讓學生自讀自悟，給學生更多的討論交流的機會。正確區(qū)分形近字和形聲字，并正確運用。：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。正確區(qū)分形近字和形聲字，并正確運用。時間安排：兩課時第一課時教學目標1．認識、積累字詞；發(fā)現(xiàn)不同字的特點，幫助記憶。2．激發(fā)學生主動識字、詞興趣。教學過程：一、趣味識字。（教師正音）教師范讀兒歌，學生跟讀。三、我的發(fā)現(xiàn)。（2）教師范讀，學生正音。）（4）小組再讀詞語。四、字詞句運用。（學生回答，教師指導） 學生獨立完成“選一選，填一填”。 獨立完成字典查字的練習。五、課堂總結(jié)。培養(yǎng)學生閱讀興趣。教學過程：一、復習導入。誰還能說出一些輕聲詞語？（姐姐、孩子、燈籠……）二、日積月累。 教師簡介歇后語。（學生自由回答）集體齊讀，學生背誦?；丶液桶职謰寢屢黄痖喿x《狐貍和烏鴉》。學了這一課，你懂得了什
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