蘇教版語文八下口技1-閱讀頁
2024-12-20 04:10本頁面
【正文】 ：開頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次 強(qiáng)調(diào)道具的簡單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對這場表演還回味無窮，對表演者的敬意油然而生。 “ 善 ” 字統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞 “ 善 ” 來展開的。 ②漸入夢鄉(xiāng)。 三個(gè)層次，井井有條； 波瀾起伏，跌宕多姿。 由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大 逐漸 變小 忽然變大 由少而多 由少而雜 （無所不有） 大呼 齊哭 百千大呼、齊哭 犬吠 力拉崩倒 火爆聲 搶奪聲 潑水聲 （以響襯靜） （一時(shí)齊發(fā)） 伸頸 側(cè)目 微笑 默嘆以為妙絕 言簡意賅、生動(dòng)形象 3 全文結(jié)構(gòu)分析 三個(gè)部分： 第一部分： 第二部分 : 第三部分： 介紹口技表演的時(shí)間地點(diǎn)以及表演的道具、演出前的氣氛。 第 4段 寫表演結(jié)束，再次強(qiáng)調(diào)所用道具的簡單。 本文寫的是一場 口技表演 。 歸納中心意思 學(xué)習(xí)寫法 正面描寫：對文章所要表現(xiàn)的人物或中心事件的直接地描寫，用以直接刻劃人物，表現(xiàn)主題。 ? 側(cè)面描寫就是不直接對描寫對象進(jìn)行正面的描寫、刻畫，而是描寫與之有關(guān)的其他事物，或是通過其他人物的評論，從側(cè)面烘托、映襯，表現(xiàn)出描寫對象的特征來達(dá)到寫所要寫的人和物的目的。 ? 作用：有時(shí)能使人物、主題更加形象和深刻，從而文章具有一種耐人尋味的效果。 1．課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。 側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。 正面描寫 口技表演中 聲音的變化 側(cè)面描寫 聽眾的反應(yīng) 疏到密 小到大 大到小 密到繁 疏到密 伸頸側(cè)目 微笑默嘆 意少舒 變色出臂 股戰(zhàn)欲走 情節(jié)發(fā)展情況 緊 緩 急 小結(jié) “一桌、一椅、一扇、一撫尺而已” 簡單的道具 ——襯托表演者高超的技藝 ——首尾照應(yīng) 層次井然，波瀾起伏 層層深入，生動(dòng)細(xì)膩 起伏跌宕，生動(dòng)曲折 ? 課外觀看一些口技表演的錄像，體會(huì)口技藝術(shù)的高超。 課后作業(yè)
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