【正文】 基本原理和基本方法。能根據(jù)題目要求設(shè)計出合理的實驗線路，并選擇器材、連接實驗線路及測量數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄；認真組織，精心輔導，嚴格要求，按程序進行操作。優(yōu)化實驗教學結(jié)構(gòu)，探索實驗課教學有模式。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎(chǔ)上建立起來的，又能培養(yǎng)學生的一定實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學生對科學的興趣，激發(fā)學生的求知欲望，所以，盡可能適當?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。這有利于較難知識的理解和掌握。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論，增加學生動手的機會，調(diào)動學生學習的興趣。改革分組實驗。為學生創(chuàng)造動手機會，提高實驗技能，調(diào)動學生積極性。使學生在教師事先設(shè)計好的實驗方案中探索、發(fā)現(xiàn)。開放實驗室，創(chuàng)造條件開設(shè)自選設(shè)計實驗。再次經(jīng)師生討論、審批后，由學生在實驗室獨立完成實驗。通過有序訓練，學生走進實驗室就像進超市一樣，各取所需。四、具體計劃演示實驗教學計劃年級：高二學科：物理序號實驗名稱主要儀器計劃時間靜電感應(yīng)、庫侖力靜電計、玻璃棒、橡膠棒等第1周電荷間相互作用力多媒體課件演示第2周模擬電場線微屑、帶電體、玻璃板等第4周空腔導體內(nèi)表面電荷驗電器、金屬球第5周靜電屏蔽驗電器、金屬球、金屬網(wǎng)罩第8周電容大小的決定因素課件演示第9周導體電阻的決定因素電壓表、金屬導體、滑動變阻器、電源、導線、開關(guān)第12周磁場周圍的磁感線的形狀玻璃、鐵屑、磁鐵（條形、馬蹄形）第13周通電導線周圍的磁場鐵屑、不同形狀的通電線圈，電源。除動量守恒定律是重點難點的知識點，另外幾個知識點都是識記的內(nèi)容。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為今后學習打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。讓學生變成學習的主人。通過學習物理課程總目標和具體目標，使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。平行班的教學應(yīng)控制好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學方案，充分調(diào)動學生學習主動性。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素，強調(diào)理解與運用。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。、教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。教學時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。③了解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。比如上課即時進行反饋性的練習。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。維持學生積極的學習態(tài)度。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。新的開始，新的面貌，期待新的成績。三、教學目標通過教學，學習必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學習能力，養(yǎng)成良好的物理思維習慣，達到學生能力增強的目的。四、教材分析新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習。在物理選修31整本書中，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。五、學生情況分析 我?，F(xiàn)高二年級理科班雖有部分學生基礎(chǔ)稍好，但是大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。六、教學策略 針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：精講精練 a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。b、精練：本學期的習題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中，作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。七、教學要求A層次：較低要求的層次。B層次：較高要求的層次?？梢越榻B電場能量的概念。內(nèi)容和要求演 示磁場(A)電流的磁場(A)磁感應(yīng)強度(A)磁感線(A)地磁場(A)安培定則(A)磁性材料(A)分子電流假說(A)電流的磁場對磁針的作用 磁場對電流的作用平行通電直導線間的作用 磁感線圖安培力的大小(A)左手定則(B)磁電式電表原理(A)安培力和左手定則磁電式電表原理洛倫茲力(B)帶電粒子在勻強磁場中的運動(B)質(zhì)譜儀(A)回旋加速器(A)電子束在磁場中的偏轉(zhuǎn)電子束在勻強磁場中做圓周運動說明：，指的是導線跟B垂直和平行的兩種情況。八、教學進度周次起止時間教學內(nèi)容計劃課時數(shù)實際完成進度備注 1—開學準備工作 高二分班 2—高二入學考試— 電荷及其守恒定律1 庫侖定律 2 電場強度2 4— 2———— 9—— 11— 12— 13— 14— 3 附加：游標卡尺和螺旋測微器的使用1單元小結(jié)與考試4國慶節(jié)放假 2 2 ：練習使用多用電表1：測定電池的電動勢和內(nèi)阻 2 實驗及單元復(fù)習與考試5期中考試 1 2單元復(fù)習與考試2— 1 16—實驗5 17— 18——————、電磁阻尼和電磁驅(qū)動1單元小結(jié)與考試2 單元小結(jié)與考試3 單元小結(jié)與復(fù)習2期末復(fù)習5期末考試