學(xué)習(xí)張麗莉演講稿-閱讀頁
2024-10-08 23:27本頁面
【正文】 江南北，傳遍了華夏九州。人們被她感動，不僅僅因為她的瞬間壯舉，也因為她作為教師的點點滴滴。張麗莉，已不是一個普通的名字，她是一顆星，一顆喚醒眾人良知的啟明星，她在呼喚著：在物欲橫流的今天，是誰在用偉大人格的魅力和高尚的赤子情懷，印證了人性的光芒，給人以希望。她，是仁者、勇者。我們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。近年來社會上暴露人性自私和冷漠的事件頗多，而像麗莉老師這樣的人和行為，不正是對冷漠和自私的最好抨擊嗎？從國務(wù)院到地方，從各級領(lǐng)導(dǎo)到普通民眾，對麗莉的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛，已經(jīng)最有力地證明了這個社會對大愛和無私的肯定。大美無形，大愛無疆。作為教育界同行李英英，在自己平凡的崗位上踐行者自己的承諾，精神境界上卻如此的相似。班級日常管理中能給予所有孩子們無微不至的關(guān)心與照顧，能夠平等地對待每一個學(xué)生，三年如一日的愛心投入猶如拂面的春風(fēng)溫暖了孩子和家長的心，贏得了全校教師乃至家長們的欽佩與贊嘆。每天早上她總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開；任課教師有事或自習(xí)課上她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起勞動；在生活上，她更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，她都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。她真正地做到了?以身作則，做學(xué)生的表率?。記得2011年，高一學(xué)生來報到，很多孩子都來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，剛到洛陽市，既感到驚喜，又感到陌生和不習(xí)慣，既有同學(xué)之間的磨合，又有知識結(jié)構(gòu)上的斷層等等，然而在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，她都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。在師生的共同努力下，李英英老師所帶的班級在2013年5月被評為洛陽市先進(jìn)班集體。這樣一個孩子能在生活中有這樣大的進(jìn)步，真是太不容易和難得了。張麗莉老師用自己的救護(hù)行動詮釋了偉大的師愛。我們需要仰視，更需要給予力量；李英英老師也同樣在自己平凡的崗位上，用自己的實際行動，踐行者自己的諾言，詮釋著偉大的師愛
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