小學人教四上卡羅納ppt課件-閱讀頁

【摘要】四上語文卡羅納________，大家_________。課文主要講了一件什么事？我會讀：遭到不幸面容灰白同情憐憫放聲大哭千叮嚀萬囑咐號啕大哭默讀課文，面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎樣做的？請劃出有關的句子，用一個詞語或者一句話寫下你的感受。學習要求：

2024-08-20 17:51

明德小學人教四上去年的樹課件-閱讀頁

【摘要】11去年的樹執(zhí)教明德小學鄧巧玲去年的樹對油燈唱歌鳥兒到南方去之前答應樹。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現。鳥兒在火柴點燃的煤油燈前，因為它。

2024-12-20 00:48

20xx蘇教版數學四上角的度量課件3-閱讀頁

【摘要】(滑梯1)（滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500

2024-12-19 12:57

龍馬潭區(qū)小街子小學人教四上白鵝課件-閱讀頁

【摘要】13白鵝豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術教育家，我國美育教育的先驅者。自讀3-7自然段，學習步驟如下：?畫一畫，畫出表現白鵝高傲的詞句。?讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。?品一品，仔細體會其中的情趣。凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引

2024-12-24 21:31

光明路街道小學人教版美術四上窗外的景色-閱讀頁

【摘要】李鵬光明路街道中心小學窗外的景色李鵬光明路街道中心小學請描述你想象中的窗外的風景。？請同學們說一說你對窗戶的了解？聽完這段優(yōu)美的音樂，說一說你都“看見”了什么！把自己剛才想到的景色動手畫下來，比一比誰畫的既快又好！

2024-12-01 01:02

肇慶市第16小學人教版四上積的變化規(guī)律課件-閱讀頁

【摘要】執(zhí)教者：肇慶市第十六小學高建好26×2=5226×4=10426×6=15626×16=41652×16=83278×12=936觀察下面的兩組題，任選兩道算式進行比較,在小組內說一說：因數有什么變化，積有什么變化。

2024-12-24 21:21

人教版新課標四上畫角課件2-閱讀頁

【摘要】畫角探究用量角器畫角的方法：1、自學課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個自己喜歡度數的角。3、小組交流畫角方法：告訴小組成員，你是按怎樣的步驟來畫的？畫規(guī)定度數的角1、畫一個65°的角2、畫好后，同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數的角。（1）90°、135°、55&#

2024-12-19 07:13

人教版新課標四上畫角-閱讀頁

【摘要】畫角教學目標?⒈使學生會用量角器畫所指定的度數的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學生的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數的角，會用三角尺畫30°、45&#

2024-12-01 12:54

四上角的度量復習課件-閱讀頁

【摘要】人教新課標四年級數學上冊課件直線有什么特點?射線有什么特點?線段有什么特點?直線射線線段沒有端點只有一個端點有兩個端點兩端可以無限延伸一端可以無限延伸不可以無限延伸不能量出長度不能量出長度能量出長度過一點可以畫幾條直線？從一點可以引出幾條射線？

2024-12-13 11:31

四數組角的度量課件-閱讀頁

【摘要】研修內容：《角的度量》研修流程：單元分析—課時分析—教法設想四年級數學組單元研修編寫意圖及特點終結角的認識注重在操作中發(fā)現規(guī)律培養(yǎng)學生認真細心的學習態(tài)度注重概念間的內在聯(lián)系認識三角形、學習幾何形體知識的基礎情感態(tài)度知識技能數學思考問題

2024-12-13 12:45

山底小學人教四上電腦住宅課件-閱讀頁

【摘要】30電腦住宅山底小學謝雪琴學習目標：1、認識6個生字。2、了解電腦住宅的組成部分，以及電腦在各部分發(fā)揮的作用。3、體會作者按一定順序說明事物的方法。倉庫儲存烹飪風向標防盜綜合判斷集裝箱日積月累

2024-12-20 01:48

20xx西師大版數學四上角的度量課件1-閱讀頁

【摘要】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們首先要認識量角器，知道如何使用量角器測量角的大小，通過一系列的測量活動知道角的大小與角邊的長短沒有關系，能夠解決實際問題。下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁?？把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°

2024-12-19 12:30

20xx西師大版數學四上角的度量-閱讀頁

【摘要】西師大版四年級數學上冊角的度量本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。想想說說●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊

2024-12-01 13:05

20xx秋蘇教版數學四上82角的度量課件1-閱讀頁

【摘要】角的度量教學目標?1、讓學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?2、讓學生初步感受三角形的內角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關。?3、培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗

2024-12-19 00:37

大馮中心小學人教版四上認識平行線課件-閱讀頁

【摘要】大馮中心小學儲蓮卿AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面

2024-12-19 23:47

崆峒區(qū)實驗小學人教版四上角的度量課件(專業(yè)版)

崆峒區(qū)實驗小學人教版四上角的度量課件(留存版)

崆峒區(qū)實驗小學人教版四上角的度量課件-文庫吧

崆峒區(qū)實驗小學人教版四上角的度量課件-wenkub