【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖中所包含的內(nèi)容,可以按照一定的步驟畫簡單的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。某小學(xué)各年級男生人數(shù)統(tǒng)計表2021年8月制年級合計一年級二
2024-12-04 20:56
【總結(jié)】二角的度量像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線,都可以近似地看成是射線。射線只有一個端點(diǎn),可以向一端無限延伸。直線、射線和角下面是兩條直線,直線沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延伸。直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?線段有兩個端點(diǎn),直線沒有端點(diǎn),射線只有一個端點(diǎn)。線段可以量出長度。
2024-11-29 00:34
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書四年級上冊岳麓區(qū)咸嘉博才小學(xué)吳艷君判斷:平行線的下面畫“√”,不是畫“×”()()()()×√××你能在下面平移前后的圖形中找到平行線嗎?A312CB
2024-11-30 01:32
【總結(jié)】認(rèn)識平行線寶山路小學(xué)劉倩15423313524下面哪一組的兩條直線互相平行?下面每個圖形中哪些線段是互相平行的?各有幾組平行的線段?你能在上面平移前后的圖形中找到幾組互相平行的線?
2024-11-30 01:40
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量(2)1.量出下面每個角的度數(shù)。()度()度()度,并算出四個角的和。
2024-12-05 09:58
【總結(jié)】松原市寧江區(qū)風(fēng)華小學(xué)紀(jì)慶鳳我的學(xué)習(xí)成果目錄?教學(xué)設(shè)計?教學(xué)實(shí)施計劃?我的作品出色的地方?作品中需要改進(jìn)的地方授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案(平行四邊形的面積)?教學(xué)目標(biāo):?知識與技能:理解平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。?過程與方法:通過操作、
2024-11-29 23:52
【總結(jié)】白鵝豐子愷授課人:貞元鎮(zhèn)鋪邑中心小學(xué)王敏娟豐子愷在上海日月樓(1961年)生年1898-1975,浙江桐鄉(xiāng)人,多才多藝。我國著名的漫畫家,也是書法家、散文家。豐子愷是我國新文化運(yùn)動的啟蒙者之一,早在二十年代他就出版了《藝術(shù)概論》、《音樂入門》、《西洋名畫巡禮》等著作。他
2024-12-04 23:56
【總結(jié)】學(xué)前準(zhǔn)備1.回想一下,在上一課中新認(rèn)識的角有和,它們都有什么特點(diǎn)?2.你能把學(xué)過的角按小到大的順序排序出來嗎?平角周角銳角<直角<鈍角<平角<周角平角的兩條邊在()上,它是其中一條邊繞著頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)()圈得到的;周角的兩
2024-11-29 22:19
【總結(jié)】盧麗曉燎原小學(xué)2020年1月7日四上語文卡羅納________,大家_________。課文主要講了一件什么事?我會讀:遭到不幸面容灰白同情憐憫放聲大哭千叮嚀萬囑咐號啕大哭默讀課文,面對遭遇不幸的卡羅納,大家是怎樣做的?請劃出有關(guān)的句子,用
2025-11-02 22:14
【總結(jié)】角的度量三維目標(biāo)1.學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認(rèn)識角的測量共決和計量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。2.讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的情感體驗。教學(xué)重、難點(diǎn)
2025-11-10 21:40
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):,較熟練地用量角器量指定的角。2.能積極參與學(xué)習(xí)活動,并獲得成功的體驗,能運(yùn)用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用實(shí)驗數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。,鍛煉同學(xué)們勤于思考,勤于動手的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:量角器教學(xué)過程:教學(xué)設(shè)計
【總結(jié)】黃土嶺小學(xué)周憲紅把曲奇餅分給9位同學(xué),每人可得曲奇餅多少塊?每人可得曲奇餅︰曲奇餅45塊45÷9=5(塊)459)545$媽媽有115元,她最多可買罐頭多少罐?餘下多少元?她最多可買罐頭︰115÷8=
2024-12-04 18:47
【總結(jié)】因數(shù)中間、末尾有0的乘法桔園小學(xué)劉翔南用簡便方法列豎式計算:230×50170×70750×35307,另一個因數(shù)是20,積是多少?300倍再加上789,和是多少?4倍再加上415,和是多少?
2025-11-06 01:32
【總結(jié)】角的度量練習(xí)(1)一、填空()所組成的圖形叫做角,這個點(diǎn)叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。()。,有兩個相等的角,那么這兩個角都是()。()度和()度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選,角的一條邊對著量角器上內(nèi)圈“0”的刻度,另一條邊對著內(nèi)圈刻
2025-11-06 18:08
【總結(jié)】角的度量練習(xí)(2)一、判斷是非1.角的兩邊越短,角的度數(shù)越小。()2.直尺是測量線段長短的工具,量角器是度量角的大小的工具。()3.在鐘面上,3:30時,時針與分針成90度的角。()4.30度的角被投影儀