崆峒區(qū)實驗小學人教版四上角的度量課件(留存版)
【正文】 分別說說下面三個角的度數(shù) ∠ 1＝（ ） ∠ 2＝（ ） ∠ 3＝（ ） 第一層次 1 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合； 第二層次 1 把角器放在角的上面；使量角器的中心點和角的頂點重合； 零度刻度線和角的一條邊重合； 角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。 （ 3）情感態(tài)度與價值觀：通過角的度量，培養(yǎng)學生的學習興趣和探究精神，獲得成功的體驗。 教學重點：掌握量角器量角的步驟和方法。 簡單練習 判斷（請用手勢 “ ” 或 “ ” 表示）。的角，并指出它們的頂點和 兩條邊。 （ 2）過程與方法：經(jīng)歷量角的探究過程，體驗合作學習的方法。 教學難點：準確使用量角器量角并 讀出角
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