【正文】 強互動，取得家長的密切配合。多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。每月召開23次班務(wù)會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認(rèn)真處理班上事宜。加強班級財產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。加強一日生活的各項常規(guī)要求，促使幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒()多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。管理幼兒藥品，及時準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。2開展家園互動活動。搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開展家園活動。五月份：開展“線”主題活動。召開班務(wù)會寫好分月工作六月份：開展“美麗六月”的主題活動。3：慶六一活動第五篇：中一班班級工作計劃20122013學(xué)年第二學(xué)期 一、班級情況分析他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護）、早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。、動作技能：（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。（4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。（2）既學(xué)會 “ 學(xué)習(xí)保護自己不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。（6）活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí)。（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。（5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂、藝術(shù)（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。（2）知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。（4）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。、社會性行為（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。四、家長工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。、開始安排值日生，每日兩名幼兒。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。五月份：、開展 “ 小鬼顯身手 ” 主題活動，讓幼兒積極參與活動。與班上的同伴要友好團結(jié)，不隨意說 我不和你玩、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動。、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。、配合園里做好特色班匯報工作。七月份：、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。形成良好的 “ 家園對話互動 ”。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學(xué)會運用新詞。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。（二）科學(xué)：動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。知道周圍環(huán)境中 自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。（三）藝術(shù)：（音樂）感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。四、工作重點：保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己