【正文】 全管理。教師和保育員要注意個人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，做孩子們的榜樣。年段常規(guī)檢查，隨堂聽課。經(jīng)過中班上學期的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。3． 爭創(chuàng)班級美術特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。加強一日生活的各項常規(guī)要求，促使幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。3：慶六一活動第五篇：中一班班級工作計劃20122013學年第二學期 （4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。、開始安排值日生，每日兩名幼兒。、配合園里做好特色班匯報工作。會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結果。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。（二）科學：動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動。、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。（2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。五月份：開展“線”主題活動。加強班級財產管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報?；顒訁^(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點，添加相應材料。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。做好期末各項檢查工作以及教學各項檔案歸檔整理。進行交通安全教育制定教學計劃和班級工作計劃。利用晨間檢查時間，指導并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。耐心并細心呵護幼兒成長。 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。三、教學工作計劃。，愿意與他人交談；用普通話進行日常會話；能主動使用禮貌用語，不說臟話，粗話；喜歡把看過的圖書將給他人；在寫寫畫畫時姿勢正確。經(jīng)過一年的小班生活和學習，我班幼兒在給方面都有了一定的進步，大部分幼兒已形成了良好的習慣，對人有禮貌，語言表達能力、交往能力、動手操作能力都有較大發(fā)展。,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在晨檢時注重“看”、“問”，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施。更新早操內容，訓練幼兒早操。幼兒身心發(fā)展評估。同時也存在著規(guī)則意識不足。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。（三）班級管理目標：（1）、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒()，搞好班內各項工作。四月份：開展“食物”的主題活動。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“ 三八 ”、“ 五一 ”、“ 六一 ” 讓每一個幼 兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求。能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。、幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。四月份：、開展 “ 我對你說 ”“ 大樹和小花 ” 主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。加強衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。十二月份：開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，互相了解孩子在園、在家情況通過家訪、電訪和班級等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。四、班級管理工作每周定期召開班務會，對上周的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好下周的工作內容。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。為能夠更有效更好地做好班級工作，我詳細做出了班級工作計劃：一、班級情況分析 本班共有幼兒35人，其中男生17人，女生18人，新生7人。、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。六、月份工作安排 九月份主題：快樂生活語言組計算組談話活動：開學了繪畫活動：手拉手學唱歌曲：朋友越多越快樂健康活動：運動安全小妙招學唱歌曲：拉拉鉤手工制作：賀卡講故事：微笑學唱歌曲：表情歌語言活動：陪伴我的家人唱歌：愛我你就抱抱我安全活動：不跟陌生人走社會活