【正文】 行民主評議，重點評議解決問題、改進作風情況，向上級黨組織上報專題教育總結。一、總體要求深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。二、方法措施“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。局黨支部帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，以堅定的信念、決心、行動作出示范，全體領導干部要立足承上啟下、負責一方的實際開展專題教育，努力當好忠誠、干凈、擔當?shù)臉藯U，立足本職崗位開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。（一）黨支部帶頭講“三嚴三實”專題黨課6月底前以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。（二）認真開展“三嚴三實”專題學習研討深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”每名黨員領導干部要認真查擺黨性修養(yǎng)和理想信念方面存在的“不嚴不實”的突出問題，重點研討如何堅定中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”重點安排學習如何遵守黨章。組織領導干部重點研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事；服從組織決定，不跟組織討價還價；管好親屬和身邊工作人員。組織領導干部重點研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律，依法行政、為政清廉；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、敢于擔責、“為官有為”，在工作落細落小落實上下功夫，切實解決調(diào)研、辦文、部署工作、推進落實、事中事后監(jiān)管、追責問責等實際工作中存在的“不嚴不實”問題，努力創(chuàng)造出深受基層歡迎、實實在在的工作業(yè)績。學習研討題目可在上述三個題目基礎上，從實際出發(fā)，適當細化調(diào)整，使學習研討更加深入、更有質量?？傊?、支部召開組織生活會。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化，不斷取得作風建設新成效。具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實施和督促檢查工作，由辦公室牽頭；各科室給予積極配合支持。主要負責同志要承擔起第一責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。重點督促檢查班子成員是否聯(lián)系實際講好專題黨課；黨組是否按要求認真開展“三嚴三實”學習研討；領導班子和領導干部是否召開高質量的專題民主生活會；各領導干部是否真正做到邊學邊查邊改、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀取得實效。（四）注重統(tǒng)籌兼顧把開展“三嚴三實”專題教育，與貫徹落實十八屆四中全會精神、推進依法治國相結合，與完善“五一三”法律服務體系相結合，與司法行政工作創(chuàng)新發(fā)展相結合，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。一、指導思想和原則以學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以總書記系列重要講話為指導和遵循，突出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”主題，聚焦“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，教育引導我局領導干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。深入落實全面從嚴治黨要求，以更嚴的標準、更嚴的指施、更嚴的紀律，推動領導干部深入學習、1 自覺踐行“三嚴三實”，明規(guī)矩、守紀律、強約束，切實增強思想自覺和行動自覺。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，緊密結合實際，認真梳理“不嚴不實”問題和具體表現(xiàn)，深入查擺、深刻分析、深度整改，切實解決好“不嚴不實”問題。各級領導干部要以身作則、率先垂范；要加強領導指導，充分調(diào)動和發(fā)揮各級黨組織的自覺性和主動性，切實形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、以上率下的良好局面。三、學習內(nèi)容和學習形式開展“三嚴三實”專題教育，要不折不扣落實中央、省委、市委有關文件要求和會議精神，牢牢抓住專題黨課學習、專題黨支部學習研討、活動落實情況盤點、完善制度機制、專題組織生活會5個關健動作，細化措施，狠抓落實，務求實效。單位黨組書記都要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，帶動專題教育開好局、起好步，7月中旬完成。要深入學習思考，把各級精神要求領會透徹，自己動手撰寫黨課講稿。講黨課要入情入理、講出共鳴，增強貼近感、現(xiàn)實感，防止照本宣科、泛泛而談，避免千篇一律、面面俱到；要緊扣“三嚴三實”主題，突出重點，不能以工作部署、業(yè)務輔導等代替。分3個專題開展學習研討，每個專題大體12個月時間，年底前完成。一是原原本本學習。堅持個人自學與集中學習相結合，每個專題集中學習不少于3次，每次不少于半天時間，保證規(guī)定書目原原本本學習一遍，不能以其他形式代替原原本本學習。每個專題至少組織1次集中討論或座談會。采取討論前撰寫發(fā)言提綱，討論時逐一發(fā)言、集中研討，討論結束后總結收獲體會的形式，組織領導干部談認識感受，差距不足，互相啟發(fā)，在深入討論中發(fā)現(xiàn)問題、找到癥結，在思想碰撞中加深交流、形成共識，在認識深化中明確努力方向、制定具體措施。用好研討成果，營造學習研討的濃厚氛圍。專題民主生活會在2016年1月底完成。一是深入查擺問題。修身不嚴方面。表現(xiàn)為：有的干部對黨不夠忠誠，表面一套背后一套，犯自由主義，對黨和政府的決策部署、對上級領導妄加揣測；有的不能很好的認識改革、對待改革，在改革的大潮面前，沒有辯證地擺正參與者和推動者的關系，考慮個人職位、職稱、待遇多，對單位發(fā)展貢獻考慮的少；有的理想信仰缺失、黨性修養(yǎng)不夠，有的宗旨服務意識、大局意識不強、主動服務發(fā)展的觀念不夠，對“三引一促”等重點工作還停留在口頭上，落實不到行動上。主要是特權思想嚴重、濫權枉法、以權謀私。律己不嚴方面。表現(xiàn)為：有的對黨的政策規(guī)定表面服從，卻私底下“說三道 四”，甚至大談“歪理邪說”；有群眾和企業(yè)對個別單位的個別人員還有反應；有的在執(zhí)行組織紀律上，思想浮躁、紀律松弛、工作說起來都能干，實際做起來什么也干不成；有的對市局安排布置的重要工作、熱點事項推進不快、辦事效率不高，只求過得去，不求過得硬；有的對八項規(guī)定等要求不以為然，一些領導、特別是直屬單位的中層，到企業(yè)食堂就餐、去偏遠地方吃請、收受電子購物證券的苗頭有所出現(xiàn)；有的還存在個人主義，以同學會、老鄉(xiāng)會為“幌子”，搞團團伙伙，拉幫結派。主要是脫離實際、好高鶩遠、急功近利。創(chuàng)業(yè)不實方面。表現(xiàn)為：有的在關鍵時刻“頂不住、用不上、拉不出”；在效能建設上，用權隨意、庸政懶政的問題沒有得到根本解決；有的對實際情況一問三不知；對市局安排部署的好多工作有“上急下不急、上催下不動”的現(xiàn)象，浮在面上，不能有效落實；有的愛?！靶÷斆鳌?，搞“虛實相間”，攬功諉過等。存在不敢擔當、推諉塞責的問題，表現(xiàn)為：有的思路不清，遇到困難采取退縮、躲避、迂回的態(tài)度，缺乏面對困難的勇氣和解決問題的信心；有的工作態(tài)度不積極主動，得過且過，不求有功但求無過，當一天和尚撞一天鐘；有的熱衷于上推下卸、八面玲瓏，對組織不講實話、不見真心，當面一臺、背后一套。二是認真撰寫心得體會等學習材料。三是嚴肅開展批評和自我批評。黨組書記要帶頭剖析個人問題，嚴肅認真地指出每名班子成員的問題和不足。班子成員要對自身問題主動擔責、敢于亮丑，對同志們的問題不含糊、不護短，真正使領導干部受到一次深刻的黨性教育和鍛煉。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務，要結合專題教育繼續(xù)抓好整改；對專題教育中查擺的問題，領導班子要制定工作方案，領導干部要制定具體措施，逐項逐條抓好整改?！叭龂廊龑崱敝写罅訌婞h的建設。要進一步強化本職意識，拿出足夠的時間和精力研究黨建工作?！叭龂廊龑崱敝忻芮悬h群干群關系。通過聯(lián)系服務群眾，使干部真切了解群眾期盼要求，深刻反思不嚴不實的現(xiàn)實危害，從中受教育，自覺轉作風，從根本上密切黨群干群關系。充分運用專題教育成果，內(nèi)強外拓，發(fā)力趕超，爭先進位，堅決克服等待觀望不真干、紙上談兵不實干、畏難發(fā)愁不肯干等問題。各級黨員干部要團結一心、全力以赴、敢于擔當、攻堅克難，持續(xù)推進質監(jiān)事業(yè)服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展。主要負責同志要強化擔當意識，認真履行“第一責任人”的職責，切實把專題教育擺在突出位置，既要帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上，從嚴從實、抓 緊抓好。辦公室作為牽頭部門，要主動加強與各單位的溝通協(xié)調(diào)，深入研究謀劃，加強工作指導，把握進度節(jié)奏，抓好督促檢查；其他各部門要形成正確導向，帶動廣大黨員群眾積極支持參與，為專題教育順利健康開展營造良好氛圍。抓專題教育情況，要作為今年黨建工作述職評議考核、科學發(fā)展綜合考核的重要內(nèi)容，年底抓好考核評議。各部門按照局“三嚴三實”的具體工作方案，對專題教育開展情況，向局辦公室寫出工作報告