【正文】 XX縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2015年7月5日。要結(jié)合日常工作開展，加強對開展專題教育經(jīng)常性的督促檢查和跟蹤問效。專題教育的政治性、關(guān)聯(lián)性、實踐性都很強，各科室及各單位要密切配合、協(xié)同推進。分管領(lǐng)導(dǎo)要按“一崗雙責(zé)”的要求，加強跟蹤指導(dǎo)，指導(dǎo)所分管單位扎實開展好“三嚴(yán)三實”專題教育活動。各部門負(fù)責(zé)人要切實擔(dān)負(fù)起本部門專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)、深入推進、督導(dǎo)指導(dǎo)、實際成效等負(fù)責(zé)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)本單位“三嚴(yán)三實”專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進行，局辦公室組織實施，各股室根據(jù)各自職責(zé)，分工合作做好工作。落實2015年全局各項工作目標(biāo)任務(wù)，力爭年底工作上新臺階。“三嚴(yán)三實”中實現(xiàn)攻堅克難。要結(jié)合專題教育，進一步深化拓展干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾“結(jié)親連 心”活動，在“干部全參與、群眾全覆蓋”的基礎(chǔ)上，重點圍繞干部作風(fēng)、辦事程序、辦事實效、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾等六個方面，深入查找群眾普遍關(guān)注、反映強烈的突出問題，明確責(zé)任人和時間進度，嚴(yán)格督察問效，確保問題得到有效解決，取得群眾滿意的效果。要教育引導(dǎo)黨員干部恪守黨性原則，講政治、嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩，不折不扣地貫徹落實市局黨組決策部署。要結(jié)合專題教育活動，以嚴(yán)的精神和實的措施，認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制，不斷推進黨的建設(shè)上水平。四、注重結(jié)合實際工作開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，大力弘揚XX精神，緊密聯(lián)系思想工作實際，與全面加強黨的建設(shè)、持續(xù)推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變、加快全市改革發(fā)展穩(wěn)定等有機結(jié)合起來，不斷增強專題教育的實效。把“不嚴(yán)不實”問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作貫穿專題教育始終，一開始就整改、就抓實。黨組成員要加強對下級黨組織和分管部門單位專題民主生活會和組織生活會的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。每名同志發(fā)言，要圍繞“三嚴(yán)三實”要求，深入剖析自身存在的問題及產(chǎn)生原因，提出整改措施和努力方向，其他同志要逐一對其提出批評意見。把批評和自我批評這個有力武器拿起來、用起來，開展積極健康的思想斗爭。對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴(yán)不實”問題，進行黨性分析，確保見人見事見思想?！安粐?yán)不實”問題具體到不同地方和單位表現(xiàn)形式、危害程度均有所不同，各單位要以更嚴(yán)更實的要求，緊密結(jié)合實際，認(rèn)真分析查找，確保將問題找準(zhǔn)確、找具體。做人不實方面。主要是畏首畏尾、墨守成規(guī)、不敢擔(dān)當(dāng)。表現(xiàn)為：有的熱衷于搞形式主義，以會議落實會議，以文件落實工作，考慮基層實際不夠；有的闖勁不足、把握特點規(guī)律不深，習(xí)慣于按舊體制、舊模式來思考問題、安排工作，不思進取，安于現(xiàn)狀，缺乏爭創(chuàng)一流的信心和勇氣；有的不跟現(xiàn)實、能力不夠，小成即滿、開拓進取意識不強；有些缺乏新常態(tài)下解決遇到的新困難、新矛盾、新問題的決心等。謀事不實方面。主要是心無敬畏、目無法紀(jì)、為政不廉。表現(xiàn)為：有的收費不規(guī)范、罰款不完全依照政策法規(guī)，自由裁量權(quán)的問題仍然存在；有的執(zhí)法不嚴(yán)，執(zhí)法收費透明度差，人情案、關(guān)系費還有一定影子；有的有法不依，重處罰輕監(jiān)管、重審批輕監(jiān)管的問題仍然突出；有的無故空崗、擅自離崗、玩手機、聊微信等紀(jì)律松弛的現(xiàn)象屢禁不止等。用權(quán)不嚴(yán)方面。主要是理想信念不牢、宗旨意識淡薄、黨性修養(yǎng)不深、格調(diào)情操不高。集中討論，每位黨員干部要結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討和聯(lián)系服務(wù)群眾、日常調(diào)查研究、指導(dǎo)工作等，采取自己找、群眾提、集體議、談心交心、問卷調(diào)查的方式，深入剖析，把“不嚴(yán)不實”問題找準(zhǔn)擺實、詳列問題清單。要發(fā)揚教育實踐活動召開民主生活會的好經(jīng)驗好做法，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，確保問題查擺到位、黨性分析到位、批評和自我批評到位。要在媒體、網(wǎng)絡(luò)開設(shè)研討陣地。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己的思想、職責(zé)、工作、行為、變化擺進去，聚焦“不嚴(yán)不實”問題，圍繞思想困惑、認(rèn)識模糊的問題，習(xí)以為常、司空見慣的問題和工作中的重點難點問題、群眾關(guān)心關(guān)注的問題，深入研究討論。二是深入研究討論。重點學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點研讀《xxx談治國理 政》、《xxx關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央組織部、中央紀(jì)委機關(guān)組織編寫的《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡選編》。專題一：嚴(yán)以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)’；專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”；專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。要深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)并點出領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識、存在的“不嚴(yán)不實”問題、出現(xiàn)的反面案例，深刻剖析根源，明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)干部黨課要緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系本地區(qū)本部門單位實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實際，講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求。二、學(xué)習(xí)時間和參加范圍“三嚴(yán)三實”專題教育從今年7月開始，用6個月左右的時間，在全局科級及以下黨員干部中開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要注重把握以下原則：。第五篇：三嚴(yán)三實實施方案XX縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動實施方案按照中共XX縣委組織部召組?2015?XX號文件關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育的活動要求，以及中央、省市委關(guān)于在縣處級以下領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育的有關(guān)指示精神，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就在局科級及以下黨員干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育制定如下工作方案。（三）加強宣傳引導(dǎo) 以“踐行‘三嚴(yán)三實’要求，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)新形象”為主題，加強正面宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，宣傳交流學(xué)習(xí)體會文章、先進典型案例和專題教育成效，營造良好氛圍。（二）強化督促檢查采取座談交流、專題調(diào)研、隨機抽查等形式，對專題教育情況進行督促和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義，將“三嚴(yán)三實”專題教育作為重要政治任務(wù)，納入重要議事日程，以從嚴(yán)從實作風(fēng)開展專題教育。三、工作要求（一）落實工作責(zé)任“三嚴(yán)三實”專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進行。（四）強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)要認(rèn)真梳理匯總各專題“不嚴(yán)不實”突出問題和實際表現(xiàn)清單，堅持邊學(xué)邊查邊改，切實解決“不嚴(yán)不實”突出問題；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，針對問題一項一項整改，按照黨的群眾路線教育實踐活動“三張清單工作法”要求進行專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。（三）召開“三嚴(yán)三實”專題民主生活會和組織生活會12月底前，以踐行“三嚴(yán)三實”為主題，局黨支部召開2015民主生活會，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求干部群眾意見，在“三聚焦三解決三爭當(dāng)”基礎(chǔ)上開展“三對照三檢查三提升”，深入查擺“不嚴(yán)不實”問題，進行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。要緊密結(jié)合日常工作和學(xué)習(xí)教育，采取個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、研討交流、專家輔導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)同志上黨課、學(xué)習(xí)先進人物事跡、開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動月”、警示教育等靈活多樣、務(wù)實管用的方式抓好專題學(xué)習(xí)研討。專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟛閿[在嚴(yán)以用權(quán)、真抓實干上存在的突出問題。每名領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真查擺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的“不嚴(yán)不實”的突出問題。組織領(lǐng)導(dǎo)干部赴西柏坡教育基地學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，提高黨性修養(yǎng)。在個人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題，進一步增強研討的針對性和實效性，黨支部中心組每個專題安排集中學(xué)習(xí)不少于1天，專題研討不少于2天。黨書記將緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系我局實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實際，帶頭為全局黨員干部講一次黨課；其他黨支部成員也要在分管科室或所在黨支部講一次專題黨課；促進黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認(rèn)識“不嚴(yán)不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風(fēng)。從6月份開始，堅持以上率下、示范帶動。堅持從嚴(yán)要求，強化問題導(dǎo)向，注重講求實效，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問題；著力解決缺乏真抓實干精神，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，有令不行、有禁不止、自行其是等問題；著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不誠實，法紀(jì)觀念不強、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問題，推動領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實”的好干部。第四篇：三嚴(yán)三實實施方案各基層司法所、局機關(guān)各科室：為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)中央、自治區(qū)黨委和地委、縣委關(guān)于開展 “三嚴(yán)三實”專題教育相關(guān)要求，結(jié)合司法局實際，制定如下實施方案。（五）不斷鞏固提高。切實做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動，形成輿論強勢。把開展專題教育與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中和四中全會，省委九屆八次、九屆九次全會，市委四屆四次、四屆五次全會精神結(jié)合起來，與落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨責(zé)任結(jié)合起來，與推動學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來，克服畏難思想、厭倦情緒，統(tǒng)籌兼顧，有序推進。學(xué)校黨委是全校專題教育的責(zé)任主體，學(xué)校校長是第一責(zé)任人，親自研究部署、帶頭參加專題教育，對專題教育的重點、內(nèi)容、主要舉措、方法步驟等進行具體化和細(xì)化；對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù)；對可能發(fā)生的情況和問題，進行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對策，切實發(fā)揮示范帶動作用。成立專項整治組，負(fù)責(zé)落實中央和省、市委相關(guān)精神，貫徹實施