小學(xué)語文四年級上冊教案——貓教案-閱讀頁
2024-10-06 19:44本頁面
【正文】 （開門見山）這種寫法好不好？（簡潔明了，我們在寫作時(shí)可以學(xué)習(xí)） ?。?）朗讀課文，你能發(fā)現(xiàn)什么寫作特點(diǎn)嗎？ 體會(huì)到：（課件展示） ，可是的句式（從中我們可以體會(huì)到這個(gè)句式由兩部分構(gòu)成，前部分和后部分是矛盾的，課文通過這樣的句式，寫出貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職的特點(diǎn)，體現(xiàn)了貓實(shí)在古怪的性格。） ，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！（屏息凝視指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。課文通過寫貓一連幾個(gè)小時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看，下定決心地等，突出他的盡職。） ，無論誰說多少好話，它也一聲不出。） ?。?）學(xué)生又感情朗讀這一部分。還有從幾方面寫小貓的淘氣？ 體會(huì)到： ，也不怕撞疼 ，逐漸開辟新的游戲場所?！ ≈攸c(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)詞： 生機(jī)勃勃：充滿生機(jī)與活力?！ ”M職：努力做好本職工作。 變化多端:變化多樣?！ ∫罁?jù)板書總結(jié)全文，體會(huì)作者對貓的喜愛之情。 ，生機(jī)勃勃看出作者的喜愛之情。（融情于貓，情貓相融） 如在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。） 它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。） 它在花盆里摔跤，抱著花枝大秋千，所過之處，枝折花落。） 五、思維拓展，深化主題 思考題：請你以老爺爺?shù)纳矸莺拓埖纳矸菹蛲瑢W(xué)介紹本課的貓?！ W(xué)生分頭準(zhǔn)備，同桌交流?！ ×⒖偨Y(jié)全文：這是一篇描寫動(dòng)物的文章，老舍先生用通俗曉暢的語言細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛，全文字里行間流露作者的愛貓之情
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