小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四-閱讀頁(yè)
2024-10-06 19:12本頁(yè)面
【正文】 詞的特別含義：乖是什么意思？（聯(lián)系上下文：老實(shí)、聽(tīng)話。）所以第三步乖和的確重點(diǎn)詞的特別含義是什么？（生連起來(lái)說(shuō)一遍。mdash?！ ≌l(shuí)能把剛才我們四步學(xué)習(xí)過(guò)程具體地說(shuō)一遍?！ 。?zhǔn)備好）。 重點(diǎn)詞：閉息凝視：寫了大貓捉老鼠的專心負(fù)責(zé)、全神貫注，一定要把老鼠等出來(lái)的樣子，作者對(duì)大貓盡職精神的贊揚(yáng)?！ ≈攸c(diǎn)詞：蹭：摩擦?。阍谑裁磿r(shí)候誰(shuí)那兒也蹭幾下？） 用蹭表現(xiàn)了貓對(duì)作者的親近，作者對(duì)貓的喜愛(ài)，在作者眼里貓像一個(gè)撒嬌的小孩?！ ≈攸c(diǎn)詞：小梅花?！ 。ㄉ涣饕惶?，朗讀體會(huì)一處）mdash。課文寫貓可愛(ài)的地方很多，可以說(shuō)課文每一句都寫出了貓的可愛(ài)，每一處都流露出作者的喜愛(ài)之情，請(qǐng)同學(xué)們一齊讀課文，讀出你的這種感受來(lái)。 三、體會(huì)小貓之更可愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們拿起課本自由讀第二段，讀出你更喜歡小貓的感受來(lái)mdash。齊。在老舍爺爺筆下，貓是多么活潑可愛(ài)??！祖國(guó)的語(yǔ)言文字是多么優(yōu)美迷人??！同學(xué)們，我們想不想也拿起來(lái)寫一寫？mdash。請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)紙，完成第三題：寫一段描寫小動(dòng)物的話?！ ∷模赫n文總結(jié)： 這兩節(jié)課，我們不是依靠老師的分析講解，而是通過(guò)我們自己的探討、練習(xí)，讀懂了這篇課文，提高了學(xué)習(xí)能力，而且深深地被老舍爺爺那精美的語(yǔ)言民陶醉。mdash。這說(shuō)明在我們的辭海中，處處都 有美好的事物，只要我們熱愛(ài)生活，就能發(fā)現(xiàn)、享受這種美。你們說(shuō)：是嗎？ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)目標(biāo)：
?。?、使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地?cái)⑹隽舜筘埖墓殴中愿窈托∝埖奶詺饪蓯?ài)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的舉和熱愛(ài)生活的情趣
（2）４、學(xué)會(huì)生字新詞，進(jìn)行分析判斷句子正確性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
（3）（一只）大貓，填一只的理由是什么
（4）Ｃ、好，下面我們來(lái)完成第三件事：你能根據(jù)這些詞語(yǔ)或者劃出來(lái)的兩句話，來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么嗎
（5）你們說(shuō)：是嗎
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