小學(xué)語文四年級(jí)教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四(專業(yè)版)
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)紙，完成第三題：寫一段描寫小動(dòng)物的話。 重點(diǎn)詞：蹭：摩擦?。阍谑裁磿r(shí)候誰那兒也蹭幾下？） 用蹭表現(xiàn)了貓對(duì)作者的親近，作者對(duì)貓的喜愛，在作者眼里貓像一個(gè)撒嬌的小孩?！ 。病⒎独虒W(xué)：為了幫助大家討論好，老師先和大家來學(xué)習(xí)一句話：（幻燈出示：說它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。 ?。?、你能不能在其他寫小貓?zhí)詺獾木渥又幸布由蠜]完沒了來說說?！ 。ㄒ唬┩瑢W(xué)們學(xué)得真不錯(cuò)，下面我們來進(jìn)一步研究大貓到底古怪在哪里？小貓又淘氣在哪里？ ?。?、默讀課文第一自然段，請(qǐng)你用mdash?！ 。ㄒ蝗海┬∝垼哼@么填的理由是什么？（它們） 、想一想，我們?cè)谝恢磺翱梢蕴钜粋€(gè)什么詞來說明大貓的性格特征?！ 。?、介紹作者：這篇課文是老舍爺爺寫的，老舍爺爺一生寫下了許多優(yōu)美的文章，是我國著名的語言大師，學(xué)習(xí)他的文章就是一種美的享受。、揭示課題，介紹作者： ?。?、揭題：同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)的課文是mdash?！∈莻€(gè)多音字，還有個(gè)讀音是：zheacute?！ 。谩⒑?，下面我們來完成第三件事：你能根據(jù)這些詞語或者劃出來的兩句話，來說說課文主要寫了什么嗎？ （生個(gè)別練說mdash。mdash?！ 』脽舫鍪荆?、挑：你最喜歡、感受最深、最能體現(xiàn)作者喜愛之情的一個(gè)句子，劃下來；、找這句話中的重點(diǎn)詞。誰能最早主動(dòng)的站起來，說說自己的學(xué)習(xí)情況） ?。?、交流： 例：、它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?！ 。?、同學(xué)們，我們用自己的努力，讀懂了大貓古怪得可愛，小貓是淘氣得更可愛。老舍爺爺對(duì)生活是多么熱愛啊，即使是身邊最普通的小動(dòng)物mdash?！ “迅寮埳吓K乎乎的腳印比作美麗的小梅花，足見作者對(duì)貓的寵愛喜歡。（的確，乖）?！ ∷鼈儧]完沒了地玩，所過之處枝折花落。 ?。?、交流：老實(shí)、貪玩、盡職?。ㄊ裁唇斜M職？） ?。?、為什么這三個(gè)詞語能表現(xiàn)出大貓性格實(shí)在有些古怪呢？ ?。?、你能用雖
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