小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四(專業(yè)版)
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)紙，完成第三題：寫(xiě)一段描寫(xiě)小動(dòng)物的話。 重點(diǎn)詞：蹭：摩擦?。阍谑裁磿r(shí)候誰(shuí)那兒也蹭幾下？） 用蹭表現(xiàn)了貓對(duì)作者的親近，作者對(duì)貓的喜愛(ài)，在作者眼里貓像一個(gè)撒嬌的小孩。 ?。病⒎独虒W(xué)：為了幫助大家討論好，老師先和大家來(lái)學(xué)習(xí)一句話：（幻燈出示：說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖?！ 。?、你能不能在其他寫(xiě)小貓?zhí)詺獾木渥又幸布由蠜](méi)完沒(méi)了來(lái)說(shuō)說(shuō)?！ 。ㄒ唬┩瑢W(xué)們學(xué)得真不錯(cuò)，下面我們來(lái)進(jìn)一步研究大貓到底古怪在哪里？小貓又淘氣在哪里？ ?。?、默讀課文第一自然段，請(qǐng)你用mdash?！ 。ㄒ蝗海┬∝垼哼@么填的理由是什么？（它們） 、想一想，我們?cè)谝恢磺翱梢蕴钜粋€(gè)什么詞來(lái)說(shuō)明大貓的性格特征?！ 。?、介紹作者：這篇課文是老舍爺爺寫(xiě)的，老舍爺爺一生寫(xiě)下了許多優(yōu)美的文章，是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師，學(xué)習(xí)他的文章就是一種美的享受。、揭示課題，介紹作者： ?。薄⒔翌}：同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)的課文是mdash?！∈莻€(gè)多音字，還有個(gè)讀音是：zheacute?！ 。谩⒑?，下面我們來(lái)完成第三件事：你能根據(jù)這些詞語(yǔ)或者劃出來(lái)的兩句話，來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么嗎？ ?。ㄉ鷤€(gè)別練說(shuō)mdash。mdash?！ 』脽舫鍪荆?、挑：你最喜歡、感受最深、最能體現(xiàn)作者喜愛(ài)之情的一個(gè)句子，劃下來(lái)；、找這句話中的重點(diǎn)詞。誰(shuí)能最早主動(dòng)的站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)情況） ?。础⒔涣鳎骸 ±?、它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。 ?。?、同學(xué)們，我們用自己的努力，讀懂了大貓古怪得可愛(ài)，小貓是淘氣得更可愛(ài)。老舍爺爺對(duì)生活是多么熱愛(ài)啊，即使是身邊最普通的小動(dòng)物mdash。 把稿紙上臟乎乎的腳印比作美麗的小梅花，足見(jiàn)作者對(duì)貓的寵愛(ài)喜歡。（的確，乖）?！ ∷鼈儧](méi)完沒(méi)了地玩，所過(guò)之處枝折花落?！ 。?、交流：老實(shí)、貪玩、盡職?。ㄊ裁唇斜M職？） ３、為什么這三個(gè)詞語(yǔ)能表現(xiàn)出大貓性格實(shí)在有些古怪呢？ ?。?、你能用雖
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