20xx小學(xué)語文四年級教案——貓教學(xué)設(shè)計之二(專業(yè)版)
【正文】 也可引背，引語如下：小貓怎樣的可愛？它們是怎么玩耍的？它們的膽子大到什么程度？作者為什么不會責(zé)打它們？ 四、反復(fù)誦讀，體會感情；總結(jié)全篇，練習(xí)仿寫?！痴n文是怎樣從貓的動作和叫聲兩方面寫貓的溫柔可親的？〔板書：蹭、跳、叫喚、咕嚕?！ 。俊 沧寣W(xué)生明確：課文寫了有關(guān)貓的兩方面的內(nèi)容：一是成年貓的乖僻性格；二是小貓的活潑可愛。因此，教學(xué)這篇課文就要根據(jù)其自身的特點，抓住總起句，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，如同剝竹筍一樣引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文?！ 「鶕?jù)課文特點，擬定四方面的教學(xué)目標(biāo)： ，激發(fā)學(xué)生仔細觀察事物的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特點觀察事物的能力?！灿懻摵竺鞔_：本段的重點句是：貓的性格實在有些乖僻，這也是本段的總起句?！ ?〕輕聲讀課文，找出本段的總起句，并想想句子的意思。 〔2〕貓很盡職。〕 〔4〕提問：作者對小貓懷有什么感情？從哪些詞語可以看出？〔明確：作者喜愛小貓，表現(xiàn)在絕不會責(zé)打它們等詞語?！场 ?〕追問：為什么從閉息凝視、非不可這些詞句中可以看出貓是盡職的？〔討論后明確：從閉息凝視可以看出貓捕捉老鼠時的專注的精神；從非不可可以看出貓等不到老鼠決不罷休的決心。第二教時講讀第二段，指導(dǎo)背誦第四節(jié)，總結(jié)課文，有感情朗讀，小練筆〔圍繞總起句寫一段具體的話。小學(xué)語文四年級教案——?貓?教學(xué)設(shè)計之二 【教學(xué)設(shè)計說明】 ?貓?是著名作家老舍
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