淺談標(biāo)志設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-06 07:51本頁(yè)面
【正文】 、挑戰(zhàn)、積極的現(xiàn)代企業(yè)。心：是說(shuō)寓意，內(nèi)涵。勢(shì)：是第一感覺(jué)，必須賦予它性格和氣質(zhì)，這樣塑造才具有氣質(zhì)美。：根據(jù)文字內(nèi)容，設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志符號(hào)，了解標(biāo)志在日常生活中的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志在現(xiàn)代生活中的作用和特點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)志象征意義的表現(xiàn)，色彩在標(biāo)志設(shè)計(jì)中所表達(dá)的特殊感情。五、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）標(biāo)志設(shè)計(jì)的資料（教師）多媒體設(shè)備、中外優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計(jì)作品 教學(xué)過(guò)程：。（2）演示過(guò)程中，教師講解標(biāo)志在現(xiàn)代生活中的重要作用。內(nèi)容包括“中國(guó)聯(lián)通公司標(biāo)志”、“Windows軟件標(biāo)志”、“美國(guó)麥當(dāng)勞公司標(biāo)志”、“北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志”及不同國(guó)家的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志等。結(jié)合不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，講解各國(guó)的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志，向?qū)W生講述標(biāo)志的象征意義及標(biāo)志所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。提問(wèn)：不同國(guó)家的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志各有什么不同的特點(diǎn)？提示學(xué)生從不同標(biāo)志產(chǎn)生的文化背景因素進(jìn)行思考。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集各種類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品圖片（教師）錄像機(jī)或多媒體課件、拍攝制作的資料、標(biāo)志設(shè)計(jì)制作步驟圖資料教學(xué)過(guò)程：。（1）用錄像或多媒體演示這段影像資料，當(dāng)顯示機(jī)身標(biāo)志時(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考：標(biāo)志設(shè)計(jì)如何應(yīng)用于現(xiàn)代生活的各個(gè)方面？（2）教師作出總結(jié)：標(biāo)志設(shè)計(jì)與生活密切相關(guān)，引導(dǎo)出下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）演示并講解標(biāo)志的種類，可按商業(yè)性標(biāo)志和非商業(yè)性標(biāo)志分別演示。（3）介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)的象征意義，展示具象標(biāo)志和抽象標(biāo)志，并試著說(shuō)明哪一種更利于表達(dá)象征含義。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，熟練掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法，并能夠完成 以標(biāo)志為核心的視覺(jué)傳達(dá)基本要素設(shè)計(jì)，為企業(yè)形象（CI）設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)標(biāo)志的技法和幾種設(shè)計(jì)形式是學(xué)生要重點(diǎn)掌握的，而傳統(tǒng)圖案與標(biāo)志一章的學(xué)習(xí)提高學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)圖案的理解，并能把它合理運(yùn)用為現(xiàn)代設(shè)計(jì)服務(wù)，也是教學(xué)的一個(gè)重要部分。五、教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)課時(shí)分配 講授課14學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)課40學(xué)時(shí)第一章 標(biāo)志設(shè)計(jì)概述標(biāo)志的概念標(biāo)志的特性標(biāo)志與圖案的區(qū)別 第二章 標(biāo)志的分類針對(duì)不同的人的標(biāo)志標(biāo)志從經(jīng)濟(jì)因素上分類標(biāo)志從圖形符號(hào)的本質(zhì)分類第三章 標(biāo)志設(shè)計(jì)的技法對(duì)比的運(yùn)用調(diào)和的運(yùn)用（和諧）節(jié)奏的運(yùn)用均衡的運(yùn)用共用圖形的使用重疊的運(yùn)用矛盾空間的運(yùn)用光效應(yīng)的運(yùn)用立體的運(yùn)用第四章 標(biāo)志的設(shè)計(jì)形式運(yùn)用表象手法的設(shè)計(jì)形式運(yùn)用象征手法的設(shè)計(jì)形式用文字表現(xiàn)的設(shè)計(jì)形式第五章 標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)色彩色彩的功能標(biāo)準(zhǔn)色的定義標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定第六章 標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法肌理透疊共用線型折旋轉(zhuǎn)顯影形相讓交叉形體轉(zhuǎn)換分離11積集錯(cuò)覺(jué)利用第七章 傳統(tǒng)圖案與標(biāo)志中國(guó)傳統(tǒng)圖案標(biāo)志與民間吉祥圖型 第八章 標(biāo)志設(shè)計(jì)練習(xí)幾何型的標(biāo)志表現(xiàn)自然形的標(biāo)志表現(xiàn)動(dòng)物型的標(biāo)志表現(xiàn)人物形的標(biāo)志表現(xiàn)漢字型的標(biāo)志設(shè)計(jì)字母型的標(biāo)志設(shè)計(jì)花木型的標(biāo)志設(shè)計(jì)具象多元化的聯(lián)想第九章 標(biāo)志投標(biāo)戰(zhàn)略吃透精神、抓住主題分析征集函初步調(diào)查了解設(shè)計(jì)與構(gòu)思確定方案制作成品文字說(shuō)明注意事項(xiàng)送稿溝通六、考試設(shè)計(jì)本課程為考察課，考試成績(jī)?yōu)槠綍r(shí)作業(yè)的總評(píng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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