【正文】 有給孩子們布置作業(yè)，呵呵，看來(lái)我也需要通過(guò)昨夜的反饋來(lái)檢驗(yàn)一下教學(xué)成果。下午放學(xué)的時(shí)候正好下起了雨，放學(xué)以后孩子們也都不怕雨淋著，紛紛跑出教室往雨里沖，我走出教室看到馮欣和馮嘉怡躲在教室門口不敢往雨里走，于是拿起雨傘送她們回家。我真是個(gè)體貼孩子的好老師?。海?010年7月27日 星期一 天氣今天上午最后一節(jié)是英語(yǔ)課，我把最后9個(gè)字母rr，ss，tt，uu，vv，ww，xx，yy，zz的寫法一股腦全給他們說(shuō)了說(shuō)，然后讓他們抄下來(lái)回家寫寫十遍。2010年7月28日 星期二 天氣晴英語(yǔ)早讀領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)了26個(gè)英文字母的讀。下午的課除了復(fù)習(xí)了一遍英文字母外，又教了他們一篇英語(yǔ)對(duì)話，就是把前幾天教給他們的短句子拼起來(lái)組成的：a：hello！good morning！b：hello！a：what’s your name？b：my name is____a：how are you？b：i’m fine，thank you！今天沒(méi)有太多印象深的事情，下午上完第一節(jié)三年級(jí)的英語(yǔ)課就睡了一下午，直到放學(xué)邢瑤和蔡楠去家訪他們班的一個(gè)小孩才進(jìn)屋來(lái)把我叫醒說(shuō)讓我一起去。然后一直玩殺人，玩得很爆笑。然后上午第二節(jié)的英語(yǔ)課給每個(gè)小孩起了一個(gè)簡(jiǎn)單好記的英文名字：馮嘉怡caroline，馮佳kelly，馮欣shirly，岳元charlie，韓棟kris，楊寧andy，馮媛emily，韓闖scott，張瑛妮nancy，李佳a(bǔ)lice，李甜wendy，劉凱琳mark，沒(méi)來(lái)的明天來(lái)了再說(shuō)。上午上完三年級(jí)的英語(yǔ)課一看課表下午最后一節(jié)是一二年級(jí)的安全課，心中頓感無(wú)力。這次上課先是張妍到了教室大聲維持著紀(jì)律，我在講臺(tái)一旁站了一會(huì)，調(diào)整好訓(xùn)人的心態(tài)然后告訴張妍讓我來(lái)。就這樣一堂課在我的高壓態(tài)勢(shì)下平靜的度過(guò)，下課鈴一響頓感巨大的成就感。上著課亂喊亂叫、亂跑亂亂跳，我把領(lǐng)頭的韓棟治了一頓，拿起教鞭表情嚴(yán)肅的樣子立刻把他們給嚇傻了。這幾天過(guò)來(lái)他們和我們混熟了，覺(jué)得老師們都很好，不會(huì)打他們罵他們，于是開(kāi)始放縱自己挑釁課堂紀(jì)律，所以這個(gè)時(shí)候哪怕距離我們離開(kāi)的時(shí)間越來(lái)越近了，仍然必須給他們點(diǎn)顏色看看，讓他們明白雖然只是假期的十天補(bǔ)課，仍然要認(rèn)認(rèn)真真完成，仍然有秩序和紀(jì)律存在。回來(lái)的路上我就很欣慰的在想，這一家人的小孩子們是一定會(huì)走出大山，走到外面的繁華世界去的。2010年7月30日 星期四 天氣晴今天是支教的倒數(shù)第二天，明天的一上完我們就該收拾行李回家了。我很清楚自己來(lái)到這里是干嘛的，我特別想在這短短的十天時(shí)間里盡可能多的教會(huì)他們一些有用的東西，可是讓人無(wú)奈的是課時(shí)有限，孩子們的接受能力也有限，所以九天過(guò)去了，想來(lái)想去還是只教會(huì)了他們26個(gè)英文字母的讀法寫法，想到這些有些不甘心。但是教學(xué)進(jìn)度難以超越現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐，最一這堂課下來(lái)只聽(tīng)寫了一下英文字母，領(lǐng)著孩子們讀了幾遍那個(gè)要教給他們的新對(duì)話?？偟膩?lái)說(shuō)只有馮嘉怡、岳元、李甜、李佳、馮欣五個(gè)孩子算是學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母，能夠按照我的聽(tīng)寫順尋寫下相應(yīng)的字母，但是仍然有不少問(wèn)題和錯(cuò)誤存在，但是令我頓感欣慰的是馮嘉怡只錯(cuò)了一下字母，岳元只錯(cuò)了兩個(gè)字母，都寫得很不錯(cuò)嘛：）而其他的孩子們呢，只能說(shuō)26個(gè)字母能按先后順序讀出來(lái)，也可以勉強(qiáng)按順序?qū)懗鰜?lái)，但是通過(guò)聽(tīng)寫這樣的形式可以很明顯的看出來(lái)，他們搞不明白字形和相應(yīng)讀音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。上課的時(shí)候帶著他們復(fù)習(xí)了教給他們的四首英語(yǔ)歌，然后就隨便聊了聊。9歲的孩子畢竟還小，樓上初中班的同學(xué)因?yàn)槲覀兛煲吡硕伎藜t了眼睛，我們?nèi)昴昙?jí)的孩子們依舊天真無(wú)邪的嘻嘻哈哈。每個(gè)年級(jí)出一首合唱的歌，左后我們所有的老師一起上臺(tái)合唱了我們隊(duì)這次支教的主題曲《最好的未來(lái)》。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝福。攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng) 回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng)。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，而所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知，到最后了解百科，還有的學(xué)生從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，更有的學(xué)生連唱國(guó)歌都不會(huì)，到后來(lái)卻變成小小的愛(ài)國(guó)主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開(kāi)；從第一次講課略有些緊張，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講；從一開(kāi)始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。為了此次暑期實(shí)踐的開(kāi)展順利，愛(ài)心社隊(duì)友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。六月份的畢業(yè)跳蚤市場(chǎng)上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，穿梭在梧桐路和愛(ài)心社倉(cāng)庫(kù)之間搬運(yùn)捐贈(zèng)物資，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣。然而，課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一。六月初，我們就開(kāi)始了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì)，磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。在堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對(duì)我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。調(diào)整適應(yīng)，潛心教學(xué) 7月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開(kāi)始了為期半個(gè)月暑期實(shí)踐。居住條件極為簡(jiǎn)陋，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)家堆放飼料的雜屋里自己動(dòng)手搭上不足四米的木板，八個(gè)人就擠在這張通鋪上。后面一段時(shí)間，不少隊(duì)友生病了，帶來(lái)的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。每天上課回來(lái)，我們自己做飯，沒(méi)有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯?！?聽(tīng)說(shuō)學(xué)校平時(shí)只給孩子們開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門課程，而美術(shù)、音樂(lè)、體育這些課程孩子們都沒(méi)有接觸過(guò)。按照往年支教的時(shí)候是由兩名隊(duì)員配合教學(xué)，今年也是如此，這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時(shí)改正。在與申伶坤配合教五六年級(jí)世界地理的過(guò)程中，我注重調(diào)整難易程度，方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識(shí)，并展開(kāi)各地地形、人口、經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)世界各地的情況有簡(jiǎn)單的了解。為了檢測(cè)他們的掌握情況，我會(huì)在第二天的課堂上進(jìn)行知識(shí)搶答，同時(shí)也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。之前他們沒(méi)有任何基礎(chǔ)，我們便從簡(jiǎn)單的a、b、c教起，而這26個(gè)字母對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻不是那么容易記住的?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡(jiǎn)單的單詞，比如各種小動(dòng)物、蔬菜。在我們的努力下，學(xué)生終于知道自己的問(wèn)題出在哪，并且逐漸改正過(guò)來(lái)。結(jié)合主題教育，改進(jìn)教學(xué)不足 “我深愛(ài)著我的祖國(guó)”為慶祝建國(guó)六十周年，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，本次實(shí)踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué)，愛(ài)我祖國(guó)”。在愛(ài)國(guó)教育的課堂上，隊(duì)員們注意教學(xué)方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動(dòng)、有趣。三年級(jí)的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國(guó)旗周圍，他說(shuō)“我們都是祖國(guó)的花朵，希望祖國(guó)越來(lái)越好。而我個(gè)人的愛(ài)國(guó)課堂，注重趣味、多樣，把愛(ài)國(guó)精神融入到地理、音樂(lè)、百科的課堂之中。然而讓所有隊(duì)員吃驚的是，這里的學(xué)生不會(huì)唱國(guó)歌，也不知道國(guó)歌是什么或是有什么意義，于是隊(duì)員們一遍一遍教會(huì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。在給一三年級(jí)合班上百科的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級(jí)的，那么一年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)不懂，而內(nèi)容適合一年級(jí)同學(xué)，三年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)又很乏味。收獲與體驗(yàn)并行 如果問(wèn)我此行有何感觸，我定會(huì)一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái)，那點(diǎn)滴的感動(dòng)、對(duì)不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。他只是千萬(wàn)留守兒童的縮影，他處在一個(gè)缺少愛(ài)也需要被社會(huì)關(guān)注的群體。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來(lái)些快樂(lè)與新鮮，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能走出貧瘠的大山。在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過(guò)程中，我們教會(huì)山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來(lái)許多樂(lè)趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí)；另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞一：天氣聽(tīng)山東本地的同學(xué)說(shuō)那里夏天基本不怎么下雨，日照“相當(dāng)”充足。在5天的實(shí)踐過(guò)程中，天氣也是時(shí)晴時(shí)雨，雨水沖刷了陸地，使得我們所到之處都泥濘一片，這對(duì)我們的出行可謂是不小的挑戰(zhàn)，但是這份來(lái)自上天的考驗(yàn)不正是磨練我們的最好機(jī)會(huì)嗎？雨水澆不熄我們對(duì)支教的熱情，也沖刷不了我們所有隊(duì)員的堅(jiān)定信念。關(guān)鍵詞二：生活作息都說(shuō)我們是生活極其不規(guī)律的80后，如果不是在學(xué)校，很少有人能做到一日三餐正常吃吧，很少有人能做到12點(diǎn)前一定睡覺(jué)吧，來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這樣的健康生活呢。然而這里的一切都讓我們眼前一亮：10個(gè)人吃早飯，用了不到10元；一頓小飯館的家常小炒，平均每個(gè)人7元；3塊錢就能買到滿滿一袋的新鮮水果??這讓我們一群學(xué)生們感到激動(dòng)不已。關(guān)鍵詞三：運(yùn)動(dòng) 10年是奧運(yùn)年，是值得所有中國(guó)人驕傲的一年，而我們也把這份運(yùn)動(dòng)激情傳遞到了當(dāng)?shù)?，在那里舉行了一場(chǎng)籃球比賽。球場(chǎng)上，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡情揮灑青春的汗水；球場(chǎng)邊，大家齊聲加油，盡情洋溢青春的朝氣。有人摔倒了，伸出手，拉一把，這是隊(duì)友間的默契；有人體力不支了，主動(dòng)要求換人，遞上水，這是隊(duì)友間的關(guān)心。關(guān)鍵詞四：皮影皮影——斷崖上舞蹈的文化精靈。當(dāng)我簡(jiǎn)單的，用最明了的方法表達(dá)他們的感情，記得那個(gè)孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天抱著我們的隊(duì)員哭得很傷心，不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)我們也很舍不得你們。一路上風(fēng)景清新亮麗而且不失濃郁厚重的歷史文化氣息，秦始皇陵兵馬俑、華清池、驪山等著名的風(fēng)景名勝盡收眼中，可是我卻無(wú)心觀賞這些美景，我的內(nèi)心在勾勒另一番景象：黑暗簡(jiǎn)陋的教室里學(xué)生們明亮求知的雙眸；蜿蜒泥濘的鄉(xiāng)間小道上孩子們歡暢的歌聲，青青的操場(chǎng)上師生盡情嬉戲的歡樂(lè)身影。一、山野風(fēng)景下雨的山野，風(fēng)景尤其迷人。周圍十分安靜，我和隊(duì)員余巧玲唱著兒歌，在雨聲中感受自然的悄無(wú)聲息的力量，仿佛自己變得純真了很多。但是，我們也是最不幸運(yùn)的，日食當(dāng)天天空陰郁，到處云霧繚繞，我們只能輕微地感受到天色逐漸暗淡了下來(lái)。城市的夜晚是看不到、聽(tīng)不到這些的。支教期間，我有幸出去郊游了一次。與其說(shuō)是我們帶著他們，倒不如說(shuō)是孩子們領(lǐng)著我們，這一條條山路，他們?cè)缫炎叩檬焱噶?。小溪的水沒(méi)有想象的那樣清，可孩子們玩的十分灑脫，大家弄得滿身是水，滿身是泥。在與幾個(gè)五六年級(jí)的女生交談的時(shí)候，我感受到山里的孩子十分會(huì)體貼理解他人，同時(shí)也感知到她們對(duì)外面的五彩世界充滿了好奇與憧憬。一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)世界充滿了好奇感，而且對(duì)自己所知道的一些“歪門邪道”的知識(shí)充滿自豪感。也經(jīng)常會(huì)有個(gè)別學(xué)生露出自豪的、“不屑”的神情，高舉小手，大聲叫喊：“老師，老師！我知道，我知道！”然后不管是否經(jīng)過(guò)老師的同意，他們便毫無(wú)忌憚地站起來(lái)喋喋不休地發(fā)表起自己的觀點(diǎn)來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，你要講的話題早被拋到了九霄云外。可是，我總感覺(jué)到快樂(lè)中的些許憂傷。晚飯后，他們又一股腦全涌到學(xué)校來(lái)玩游戲，其中數(shù)“圈老師”這個(gè)游戲最熱門，這群孩子的娛樂(lè)方式真是少的可憐，要不然怎么不吃飯就跑到學(xué)校來(lái)瘋玩。我有幸當(dāng)上他們的班主任，近距離去感知他們帶給我心靈的觸動(dòng)。課余、放學(xué)回家的路上，三四年級(jí)的姐姐們大都非常體貼照顧自己一二年級(jí)的[暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(共2篇)]弟弟妹妹，而且她們回家還要照顧年邁的老人。他們表達(dá)謝意的方式很簡(jiǎn)單，不經(jīng)任何雕琢。到快要離別的時(shí)候，孩子們熱火朝天地疊起了手工制品：紙鶴、紙船、百合花、玫瑰花、花籃、錢包、照相機(jī)、飛機(jī)、褲子、兔子、公雞，還有各種橡皮泥做成的作品，一下課，學(xué)生們便將這些小玩意一股腦塞給老師，我們每個(gè)老師的房間都積累了一大堆禮物。雖然有幸沒(méi)有受到蝎子、毒蛇的進(jìn)攻，但各種不知名的昆蟲(chóng)把我們害得苦不堪言。我每晚被盯得體無(wú)完膚，另一個(gè)隊(duì)友更慘：腳背和嘴腫了起來(lái)。打道回府的前一晚，我們所有人一起在那間教室打通鋪，聊到很晚。下午大家乘坐公交車來(lái)到了身處大山之中的北溪村，疲憊之中充滿了興奮，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的，遙望北溪對(duì)岸是我們的住處北溪村村委會(huì)辦公樓。下了車就有一些小朋友過(guò)來(lái)幫忙提行李，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。為人師表，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成?；锸车牧坑邢?，經(jīng)常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛，我們都看在心里，謝謝你們。一直想說(shuō)一句話，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會(huì)吃住生活在一起的經(jīng)歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷，短短的十天，卻意味深長(zhǎng)，相信我們彼此都會(huì)成為很好的朋友，這句話在我心中醞釀已久。第四篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2010年暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—XXX支教，又十分榮幸、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。但是不幸的消息傳來(lái)了，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患。聽(tīng)到此消息的我當(dāng)時(shí)十分失落，心想自己的暑假不知怎么過(guò)了。聽(tīng)到此消息，我又十分高興，期待著自己人生中第一次暑期支教。2010年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往XXXX九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路。關(guān)鍵詞一：路途由于XXXXX隊(duì)長(zhǎng)剛聯(lián)系上的，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到達(dá)目的地是十分困難的。大家都汗流浹背。在去淮安的長(zhǎng)途汽車上，我們都睡著了，睡的是那么甜美，那么舒服。這一路走來(lái)，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到。關(guān)鍵詞二：生活作息來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里XXX生活呢。我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得津津有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧。初來(lái)乍到，畢竟有地域和文化、水土等方面差異。比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說(shuō),有時(shí)男生的不合作。有時(shí)個(gè)人的任性等