教學(xué)成果匯報(bào)展示總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-10-06 05:30本頁(yè)面
【正文】 話，說(shuō)出一些“原汁原味”的問(wèn)題和困惑，給了教師一個(gè)發(fā)表言論的空間。（1）我們積極倡導(dǎo)老師進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我更新和自我發(fā)展，學(xué)校則盡量多地搭建平臺(tái)，盡量多地給予幫助。2）學(xué)校創(chuàng)造一切條件讓教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和模式，并為每個(gè)教研組訂閱了不同的刊物，教師已逐漸養(yǎng)成了“學(xué)習(xí)——研討——實(shí)踐——反思”的習(xí)慣。1）開展了教師幸福論壇活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。要求每一位教師都參與到課堂教學(xué)大賽之中。3）開展了幸福課堂建設(shè)活動(dòng)。4）開展了校級(jí)星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)三三七幸福課堂的構(gòu)建，促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。在年前教體局組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，我校共有四名教師參與了評(píng)選，其中有三名教師在化學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)績(jī)和課堂教學(xué)方面分別取得了第一名、第二名和第四名的好成績(jī)。（三）、全員育人導(dǎo)師制。老師承包一定的學(xué)生做育人導(dǎo)師，每天進(jìn)行成長(zhǎng)記錄的批閱和交流，隨時(shí)跟學(xué)生進(jìn)行談話溝通，及時(shí)跟進(jìn)育人。學(xué)校通過(guò)讓學(xué)生觀看勵(lì)志視頻，對(duì)勵(lì)志明星進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，加大輿論宣傳等方式不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)志向，讓學(xué)生學(xué)有方向，能夠在不斷的勵(lì)志教育過(guò)程中提高學(xué)習(xí)興趣指數(shù)和學(xué)習(xí)效果。根據(jù)“多元發(fā)展，人人成才”的辦學(xué)理念，學(xué)校制定了“一體兩翼”的發(fā)展思路。第一，貫徹執(zhí)行藝術(shù)教育方針，重視藝術(shù)教育工作，藝術(shù)課程開設(shè)率達(dá)100%；第二，深化藝術(shù)教育改革，加強(qiáng)藝術(shù)師資建設(shè)，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、藝術(shù)功底扎實(shí)的專任教師隊(duì)伍；第三，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)品牌建設(shè)，努力打造成展示校園藝術(shù)教育成果的重要窗口；第四，以聲樂(lè)教育為創(chuàng)建工作的著力點(diǎn)和突破口，帶動(dòng)舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)教育項(xiàng)目整體發(fā)展，藝術(shù)活動(dòng)做到規(guī)范化、制度化，活動(dòng)覆蓋率達(dá)到100%。通過(guò)突出藝術(shù)特色，學(xué)生能力得到了全面發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣指數(shù)也得到了更好的提高。自新學(xué)期開學(xué)以來(lái)學(xué)校開始全校實(shí)行行為契約代幣制管理模式，讓學(xué)生更好的約束自己以此鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。通過(guò)半年多的興趣指數(shù)深入研究實(shí)施，我們驚喜的看到了學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣指數(shù)方面的顯著提高。相信在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)課題的引領(lǐng)下，我們的步伐會(huì)邁得更遠(yuǎn)。我們幼兒園是北京弘正教育的聯(lián)盟園，這墻上掛的就是我們園的一些教育理念，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)牧私?。主要?方面來(lái)體現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。大家應(yīng)該了解自己讀書時(shí)有些幼兒看他平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)，但考試成績(jī)總是不錯(cuò)，其實(shí)就是這孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。我們主要是通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子做知禮儀、知感恩、懂大意、懂孝敬的好孩子。有些家長(zhǎng)還嫌我們麻煩，教育好孩子是家長(zhǎng)和老師共同的心愿也是共同的任務(wù)。并不是說(shuō)懂教育就要多高的水平。我們博愛(ài)幼兒園是做教育的，希望通過(guò)老師、家長(zhǎng)的共同努力下，能把我們的孩子培養(yǎng)的更好。上課和游戲比賽環(huán)節(jié)。上課期間請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意說(shuō)話、隨意的走動(dòng)以免影響孩子上課，要給孩子做好身教榜樣。在上課的過(guò)程中我們老師也許會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致說(shuō)錯(cuò)話，請(qǐng)家長(zhǎng)們要以鼓勵(lì)的眼光來(lái)看待，有了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們的老師和孩子都會(huì)取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在有請(qǐng)家長(zhǎng)把椅子搬到三樓準(zhǔn)備進(jìn)入孩子的課
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