【正文】 靜下來回顧；上課，我們沒有始終用心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價(jià)值的事?？茖W(xué)文化學(xué)問是人類才智的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。我們應(yīng)當(dāng)樹立自己的志向并為之不懈奮斗，仔細(xì)學(xué)習(xí)。光有足夠的學(xué)問也是不夠的，更要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，在學(xué)校與同學(xué)們要相互關(guān)切，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”不要總想他人的錯(cuò)，也想想自己的過錯(cuò)，敬重師長，不頂撞老師，與家人和諧相處，多于家長溝通溝通，這也是新時(shí)代的五四精神的傳承。五四青年節(jié)主要是為了弘揚(yáng)五四精神，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)。青年者，人生，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴。因此，我們作為新世紀(jì)的青年人，要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質(zhì)，而我們作為一名大學(xué)生，要不斷地豐富充實(shí)自己，增加知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。決心，一步一步地充實(shí)自己去實(shí)現(xiàn)我們的理想。所以今天我們一定要扎實(shí)地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，積聚實(shí)力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。作為五四精神核心價(jià)值的愛國主義，更始終是推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因，是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟，是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設(shè)工地，到處有青年突擊隊(duì)的旗幟；在抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典、抗震救災(zāi)等考驗(yàn)面前，到處有青春躍動(dòng)的風(fēng)景。從載人航天精神到抗洪搶險(xiǎn)精神，從抗震救災(zāi)精神到北京奧運(yùn)精神，每一種時(shí)代精神，都包含著青年的激情創(chuàng)造。今日之中國，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，人民的面貌、國家的39?！吧倌晷塾诘厍?，則國雄于地球”。開辟民族復(fù)興的美好前景，有賴當(dāng)代青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，發(fā)憤學(xué)習(xí)、鍛煉成才、不懈奮斗。青年富有雄心壯志，只有把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動(dòng)，才能讓五四精神在振興中華新的實(shí)踐中綻放出更加奪目的光芒。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興做出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一齊，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤子的中國夢！xx年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。要守時(shí)守信，做文明的公民。要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，它與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春?！拔逅牡幕鹁?，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。時(shí)光褪不掉奮斗的印記。何謂五四精神？在陳獨(dú)秀眼里，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。在魯迅看來，就是大膽地說話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。對(duì)我們青少年來說，五四精神，就應(yīng)該是勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)。為了點(diǎn)亮我們的人生，為了有兼濟(jì)天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠(yuǎn)在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬！當(dāng)每個(gè)中國青年能在探索的海洋中遨游，樂于為他人奉獻(xiàn)，每個(gè)青年都能為社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量，敢于承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國之昌盛與民族復(fù)興指日可待。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。肩五四之大旗，負(fù)先哲之箴言。誰怕？怪象欲滅中華夢；且看，一中青年把夢圓！弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇3今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節(jié)，又是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的`青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚(yáng)。而當(dāng)這火種傳到我們的手中時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神？如何才能無愧于新時(shí)代的要求？”我們首先要樹立起堅(jiān)定的理想信念。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標(biāo)密不可分。我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。在校園里，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識(shí)，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)后，我們還要學(xué)會(huì)自我教育，活到老、學(xué)到老。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累充足的資源。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀(jì)對(duì)我們的要求。就像同志所說的“摸著石頭過河”。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。最后我們還要勇于實(shí)踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會(huì)，了解社會(huì)。我們要做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。只有通過親身實(shí)踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)去開創(chuàng)新事業(yè)，為社會(huì)造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。因?yàn)樽鎳拿魈旄俏覀兊拿魈欤『霌P(yáng)五四精神演講稿 篇4各位老師、同學(xué)們大家好；今天我講話的題目是：《弘揚(yáng)五四精神追求高尚人生》幾十年前，無數(shù)先烈用他們的青春甚至是生命換來了我們今天的幸福生活，正是他們的犧牲，我們才可以安靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。下課，我們不曾真正安靜下來回顧；上課，我們沒有一直專心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價(jià)值的事?？茖W(xué)文化知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。光有足夠的知識(shí)也是不夠的，更要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，在學(xué)校與同學(xué)們要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”不要總想他人的錯(cuò)，也想想自己的過錯(cuò)，尊敬師長，不頂撞老師，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，這也是新時(shí)代的五四精神的傳承。在五四運(yùn)動(dòng) 90 周年之際，中共中央總書記胡錦濤在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生座 談時(shí)發(fā)表重要講話，精辟論述了五四精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代意義，指明了當(dāng)代青 年的歷史重任。站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧歷史，緬懷先烈，從五 四運(yùn)動(dòng)的理想中把握時(shí)代 的使命，從五四精神的傳承 中總結(jié)歷史的昭示，這對(duì)于激勵(lì)廣大青年和全國各族人民，滿懷信心地為奪取全 面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷，震 醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。作為一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和 新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。90 年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四 精神的豐富內(nèi)涵；90 年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶 領(lǐng)全國各族人民，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進(jìn)道路，不斷 豐富和發(fā)展著五四精神的時(shí)代內(nèi)涵。在中華民族近一個(gè)世紀(jì)救亡圖存和強(qiáng)國富民 的漫漫歷程中，五四運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的不朽豐碑。從五四運(yùn) 動(dòng)的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動(dòng)中國現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力；從 90 年的歷史昭示中得到啟迪，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主 義道路，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向； 從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵(lì)當(dāng)代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在； 國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，五四運(yùn)動(dòng)開啟的波瀾壯闊的社會(huì)變革，依然是 我們的責(zé)任和使命所在。（本報(bào)評(píng)論員）不可磨滅的五四精神: 可曾記得 1919 年 5 月 4 日這個(gè)歷史性的日子？可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的 3000 多學(xué)生？又可曾記得那“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕？ 是的，這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。這是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國發(fā) 展史翻開了新的一頁，標(biāo)志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊(duì)。翻開歷史的史冊，每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。在“五四運(yùn)動(dòng)”精神 的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時(shí)代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng) 造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。在抗日戰(zhàn)爭的烽火 中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通 過過當(dāng)代青年繼往開來。然而，如今我們優(yōu)秀豐富的民族精神卻面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，中華民族的偉大精 神顯得那樣蒼白，當(dāng)新一代耳聽 MP3，嘴中哼著 Hipop，他們已不識(shí)雷鋒、焦裕祿、王進(jìn) 喜是何許人也，這無疑是可悲的。中華民族的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。八十五年來的中國變化太大了。中國的經(jīng)濟(jì)騰飛了，可青年一代垮掉了！八十五年前，中國青年在五四運(yùn)動(dòng)中，為了民族的振興，奮不顧身地走上街頭，反對(duì)封 建帝制和外來壓迫。而 今的青年人身上，再也找不到五四精神的影子了！當(dāng)日本騷擾釣魚島的時(shí)候，中國的青年卻穿起了日本國旗，裝演起了藝妓；當(dāng)美國轟炸 南斯拉夫中國使館的時(shí)候，中國的青年卻在洗頭坊嫖娼。見義勇 為的人沒有了，打群架的卻越來越多了；尊老愛幼的人沒有了，學(xué)會(huì)的性騷擾的手段越來越 多了；拾金不昧的人少了，見利忘義的行為卻沒少見；勞模，榜樣沒人做了，全都做起了老 大；愛國主義教育大會(huì)沒人去了，全都進(jìn)了舞廳；人民英雄紀(jì)念碑門可羅雀，網(wǎng)吧和酒吧卻 門庭若市。對(duì)于女 青年來說不管老公年齡老不老，只要他有錢就行。他們中間，己沒有人知道，當(dāng)年的學(xué)哥學(xué)姐們，為什么奮不顧身走上街頭反對(duì)封 建帝制和外來壓迫。無所謂前途和理想，無所謂自愛和自尊。一個(gè)年青人引以為豪的節(jié)日，已經(jīng)不再是那么地神圣了，因?yàn)樗麄円C瀆了這個(gè)日子；五 月四日已經(jīng)沒有人再提起愛國運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)樗麄兌济χ紊酵嫠?；我想，即便梁啟超在世，?duì)現(xiàn)今的青年也無話可說。不 要?jiǎng)傁铝藘纱勿^子，就以為自己已進(jìn)入小康，自稱起白領(lǐng)了，其實(shí)你還是個(gè)難民。不要以為自己才換了幾 個(gè)女朋友，就鼓吹你的生活豐富多彩了，其實(shí)你孤獨(dú)得很！不要以為自己剛開了輛二手車就自以為高人一等了，其實(shí)你還淡不上事業(yè)有成。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊，創(chuàng) 造奇跡的。對(duì)于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤先生年輕時(shí)，一所學(xué)校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他 心中的“太陽”是他的前進(jìn)方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。也 就等于把他的青春奉獻(xiàn)給了“月亮”，也不會(huì)有今天偉大的陳景潤了。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木瘢艜?huì)動(dòng)聽和耐人尋味。”里面的“少壯”寫的正是人們年輕的時(shí)候。為什么很多人有才華，但卻是沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢？因?yàn)樗麄冎皇窃谛?賞著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華 正茂的青春。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動(dòng)人的；如果不是，這首歌一定 如涓涓溪水平淡無息的。80 年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷 史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表 現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。我們是幸運(yùn)者。我們回顧發(fā)揚(yáng) “五 四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國主義列 強(qiáng)對(duì)中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。曉旭先生作一《寫在中國青年節(jié)前夜》文章，筆者認(rèn) 為:“如今的中國溫飽問題解決了，可青年人的革命精神頹廢了；中國的經(jīng)濟(jì)騰飛了，可青 年一代垮掉了！”我不知道曉旭先生的觀點(diǎn)是不是在中國“前青年人”中具有代表性，但作 為中國當(dāng)代青年人，村婦認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)有些一葉障目，不見泰山！當(dāng)代中國之青年，我們趕上了改革開放的歷史機(jī)遇，有了富足的物質(zhì)生活，有了優(yōu)越的 成長環(huán)境，不像先輩們一樣要流血要犧牲！并不能說明我們時(shí)代就完全沒有給我們的前進(jìn)設(shè) 置挑戰(zhàn)，更不能說當(dāng)代中國青年人就在玩物喪志，時(shí)代賦予我們的是永遠(yuǎn)無休止的殘酷競爭。這樣的競爭并不只是為個(gè)人生存計(jì)，也是為國家 民族強(qiáng)盛。每一個(gè)時(shí)代都有它的魯訊和阿 Q