【正文】 靜下來回顧；上課，我們沒有始終用心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價值的事?？茖W(xué)文化學(xué)問是人類才智的結(jié)晶，是社會進步的杠桿。我們應(yīng)當樹立自己的志向并為之不懈奮斗，仔細學(xué)習(xí)。光有足夠的學(xué)問也是不夠的，更要有一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，在學(xué)校與同學(xué)們要相互關(guān)切，團結(jié)友愛，“獨坐靜思己過，閑談莫論他非”不要總想他人的錯，也想想自己的過錯，敬重師長，不頂撞老師，與家人和諧相處，多于家長溝通溝通，這也是新時代的五四精神的傳承。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神，紀念五四運動。青年者，人生，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴。因此，我們作為新世紀的青年人，要樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質(zhì)，而我們作為一名大學(xué)生，要不斷地豐富充實自己，增加知識儲備，才能適應(yīng)和滿足當今社會的發(fā)展。決心，一步一步地充實自己去實現(xiàn)我們的理想。所以今天我們一定要扎實地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，積聚實力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因，是激勵人民團結(jié)奮斗的精神旗幟，是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時代號角。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設(shè)工地，到處有青年突擊隊的旗幟；在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災(zāi)等考驗面前，到處有青春躍動的風(fēng)景。從載人航天精神到抗洪搶險精神，從抗震救災(zāi)精神到北京奧運精神，每一種時代精神，都包含著青年的激情創(chuàng)造。今日之中國，經(jīng)濟總量已躍居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，人民的面貌、國家的39?！吧倌晷塾诘厍?，則國雄于地球”。開辟民族復(fù)興的美好前景，有賴當代青年繼承和發(fā)揚五四精神，發(fā)憤學(xué)習(xí)、鍛煉成才、不懈奮斗。青年富有雄心壯志，只有把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強國行動，才能讓五四精神在振興中華新的實踐中綻放出更加奪目的光芒。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興做出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一齊，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤子的中國夢！xx年來，“愛國、進步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐。要守時守信，做文明的公民。要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應(yīng)得到弘揚。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，它與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。作為新世紀的大學(xué)生，我們要樹立遠大的理想。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。形勢逼人自強、催人奮進。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春?！拔逅牡幕鹁?，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。時光褪不掉奮斗的印記。何謂五四精神？在陳獨秀眼里，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。在魯迅看來，就是大膽地說話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。對我們青少年來說，五四精神，就應(yīng)該是勇于探索，樂于奉獻，敢于承擔(dān)。為了點亮我們的人生，為了有兼濟天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬！當每個中國青年能在探索的海洋中遨游，樂于為他人奉獻，每個青年都能為社會貢獻屬于自己的一份力量，敢于承擔(dān)社會的責(zé)任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國之昌盛與民族復(fù)興指日可待。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。肩五四之大旗，負先哲之箴言。誰怕？怪象欲滅中華夢；且看，一中青年把夢圓！弘揚五四精神演講稿 篇3今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節(jié)，又是為了紀念五四運動。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的`青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神？如何才能無愧于新時代的要求？”我們首先要樹立起堅定的理想信念。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標密不可分。我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己。在校園里，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會后，我們還要學(xué)會自我教育，活到老、學(xué)到老。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀對我們的要求。就像同志所說的“摸著石頭過河”。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚創(chuàng)新精神。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。我們要做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。只有通過親身實踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學(xué)到的知識去開創(chuàng)新事業(yè)，為社會造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。因為祖國的明天更是我們的明天！弘揚五四精神演講稿 篇4各位老師、同學(xué)們大家好；今天我講話的題目是：《弘揚五四精神追求高尚人生》幾十年前，無數(shù)先烈用他們的青春甚至是生命換來了我們今天的幸福生活，正是他們的犧牲，我們才可以安靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。下課，我們不曾真正安靜下來回顧；上課，我們沒有一直專心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價值的事?？茖W(xué)文化知識是人類智慧的結(jié)晶，是社會進步的杠桿。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認真學(xué)習(xí)。光有足夠的知識也是不夠的，更要有一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，在學(xué)校與同學(xué)們要互相關(guān)心，團結(jié)友愛，“獨坐靜思己過，閑談莫論他非”不要總想他人的錯，也想想自己的過錯，尊敬師長，不頂撞老師，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，這也是新時代的五四精神的傳承。在五四運動 90 周年之際，中共中央總書記胡錦濤在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生座 談時發(fā)表重要講話，精辟論述了五四精神的深刻內(nèi)涵和時代意義，指明了當代青 年的歷史重任。站在新的歷史起點上，回顧歷史，緬懷先烈，從五 四運動的理想中把握時代 的使命，從五四精神的傳承 中總結(jié)歷史的昭示，這對于激勵廣大青年和全國各族人民，滿懷信心地為奪取全 面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。五四運動如一聲春雷，震 醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。作為一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和 新文化運動，五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大精神。90 年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四 精神的豐富內(nèi)涵；90 年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶 領(lǐng)全國各族人民，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進道路，不斷 豐富和發(fā)展著五四精神的時代內(nèi)涵。在中華民族近一個世紀救亡圖存和強國富民 的漫漫歷程中，五四運動是推動中國歷史進步的不朽豐碑。從五四運 動的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動力；從 90 年的歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主 義道路，堅持實現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向； 從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。愛國、進步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在； 國家富強、民族振興和人民幸福，五四運動開啟的波瀾壯闊的社會變革，依然是 我們的責(zé)任和使命所在。（本報評論員）不可磨滅的五四精神: 可曾記得 1919 年 5 月 4 日這個歷史性的日子？可曾記得在北京天安門前聚會的 3000 多學(xué)生？又可曾記得那“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕？ 是的，這就是偉大的五四運動。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放的運動和新文化運動，它標志著中國發(fā) 展史翻開了新的一頁，標志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊。翻開歷史的史冊，每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。在“五四運動”精神 的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng) 造了令人贊嘆的光輝業(yè)績。在抗日戰(zhàn)爭的烽火 中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”。五四運動點燃的革命火炬已經(jīng)傳到當代青年手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通 過過當代青年繼往開來。然而，如今我們優(yōu)秀豐富的民族精神卻面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，中華民族的偉大精 神顯得那樣蒼白，當新一代耳聽 MP3，嘴中哼著 Hipop，他們已不識雷鋒、焦裕祿、王進 喜是何許人也，這無疑是可悲的。中華民族的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。八十五年來的中國變化太大了。中國的經(jīng)濟騰飛了，可青年一代垮掉了！八十五年前，中國青年在五四運動中，為了民族的振興，奮不顧身地走上街頭，反對封 建帝制和外來壓迫。而 今的青年人身上，再也找不到五四精神的影子了！當日本騷擾釣魚島的時候，中國的青年卻穿起了日本國旗，裝演起了藝妓；當美國轟炸 南斯拉夫中國使館的時候，中國的青年卻在洗頭坊嫖娼。見義勇 為的人沒有了，打群架的卻越來越多了；尊老愛幼的人沒有了，學(xué)會的性騷擾的手段越來越 多了；拾金不昧的人少了，見利忘義的行為卻沒少見；勞模，榜樣沒人做了，全都做起了老 大；愛國主義教育大會沒人去了，全都進了舞廳；人民英雄紀念碑門可羅雀，網(wǎng)吧和酒吧卻 門庭若市。對于女 青年來說不管老公年齡老不老，只要他有錢就行。他們中間，己沒有人知道，當年的學(xué)哥學(xué)姐們，為什么奮不顧身走上街頭反對封 建帝制和外來壓迫。無所謂前途和理想，無所謂自愛和自尊。一個年青人引以為豪的節(jié)日，已經(jīng)不再是那么地神圣了，因為他們褻瀆了這個日子；五 月四日已經(jīng)沒有人再提起愛國運動了，因為他們都忙著游山玩水；我想，即便梁啟超在世，對現(xiàn)今的青年也無話可說。不 要剛下了兩次館子，就以為自己已進入小康，自稱起白領(lǐng)了，其實你還是個難民。不要以為自己才換了幾 個女朋友，就鼓吹你的生活豐富多彩了，其實你孤獨得很！不要以為自己剛開了輛二手車就自以為高人一等了，其實你還淡不上事業(yè)有成。在你還年輕時，是最容易沖破陳舊，創(chuàng) 造奇跡的。對于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤先生年輕時，一所學(xué)校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他 心中的“太陽”是他的前進方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。也 就等于把他的青春奉獻給了“月亮”，也不會有今天偉大的陳景潤了。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木?，才會動聽和耐人尋味?！崩锩娴摹吧賶选睂懙恼侨藗兡贻p的時候。為什么很多人有才華，但卻是沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢？因為他們只是在欣 賞著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華 正茂的青春。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動人的；如果不是，這首歌一定 如涓涓溪水平淡無息的。80 年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷 史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表 現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。我們是幸運者。我們回顧發(fā)揚 “五 四”精神，認真思索著，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列 強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。曉旭先生作一《寫在中國青年節(jié)前夜》文章，筆者認 為:“如今的中國溫飽問題解決了，可青年人的革命精神頹廢了；中國的經(jīng)濟騰飛了，可青 年一代垮掉了！”我不知道曉旭先生的觀點是不是在中國“前青年人”中具有代表性，但作 為中國當代青年人，村婦認為這樣的觀點有些一葉障目，不見泰山！當代中國之青年，我們趕上了改革開放的歷史機遇，有了富足的物質(zhì)生活，有了優(yōu)越的 成長環(huán)境，不像先輩們一樣要流血要犧牲！并不能說明我們時代就完全沒有給我們的前進設(shè) 置挑戰(zhàn)，更不能說當代中國青年人就在玩物喪志，時代賦予我們的是永遠無休止的殘酷競爭。這樣的競爭并不只是為個人生存計，也是為國家 民族強盛。每一個時代都有它的魯訊和阿 Q