初中語文“國培”個人研修日志(二)-閱讀頁
2024-10-03 21:04本頁面
【正文】 將啟動的教學改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重第四篇：初中語文“國培”個人研修日志(三)初中語文“國培”個人研修日志（三）隨著社會的發(fā)展，學校、家庭和社會對教師的要求愈來愈高。只感覺頭有千斤重，教師怎么減壓？ 這次培訓中，進修校心理教研部張玉芳主任為我們進行專題講座——《教師情緒管理與壓力緩解》，教師的特殊職業(yè)和專業(yè)性，使其工作和生活生活有一定的獨特性，社會期望值高，競爭壓力大，自我控制和自我調(diào)節(jié)能力如果不得當，就會容易受緊張情緒和巨大壓力的困擾，表現(xiàn)出緊張、焦慮、煩躁、抑郁、挫折感等不良情緒狀態(tài)。我們應學習合理、科學的情緒及壓力應對方式，正視生活和工作中的挫折和困難，調(diào)整好心態(tài)和情緒，學會自我減壓。作為一名教師，要不斷提高個人修養(yǎng)，礪練自己的意志品質(zhì)，增強抵抗工作壓力的能力。可是，在真正接觸了之后才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯，這次培訓彌補了我在平時工作中的很多不足以及不理解之處。我覺得在今后的工作中，我應該做到以下幾點：首先、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。并且明白了作為一名教師必須不斷的提高自己、充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰。通過觀看視頻教學，使我對于多媒體教學、如何制作多媒體課件有了一個比較深入的認識，并將其應用于實際教學中，在節(jié)約了板書時間的同時也提升了學生的學習興趣。最后、理論應用于實踐。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。總而言之，在未來的學習過程中，我會更加積極主動地去學習，去增長知識，充分利用這些知識運用到課堂中，提高
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1