【正文】 等一票否決。一次是部分座談，一次是家長(zhǎng)學(xué)生全員參與，以答題卡的形式，從“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)指標(biāo)賦分評(píng)價(jià)，實(shí)行末位談話(huà)。第四篇：中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以師德建設(shè)活動(dòng)為重點(diǎn)，以“德為先，學(xué)為師，行為示范“為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“,，以樹(shù)立教育形象，辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以提高教師整體素質(zhì)為核心，著力解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象，規(guī)范教師言行，全面提升師德。三、工作方式方法注重干部的模范作用。要有良好的人格，依法辦事，無(wú)私奉獻(xiàn)，品德高尚。要發(fā)揮黨員的模范作用。實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持典型引導(dǎo)，培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)、嚴(yán)格處理違反師德的現(xiàn)象和對(duì)象。四、活動(dòng)步驟第一階段：廣泛動(dòng)員和全面啟動(dòng)階段（月月）完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)劃方案，制定具體實(shí)施措施，精心組織實(shí)施。動(dòng)員會(huì)議的召開(kāi)引起了人們的充分關(guān)注。第五篇：2013暑假師德師風(fēng)方案2013年春期房云寺學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。三、主要措施（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。（五）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行“唐河縣教職工行為規(guī)范十禁止”：禁止參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行。禁止教職工擅自參與組織參加社會(huì)活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、慶典活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)、夏令營(yíng)、春游踏青、外出旅游等。禁止教職工譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。禁止教職工酒后進(jìn)課堂，在課堂上不得吸煙、講不文明話(huà)、使用通訊工具等。禁止教職工在非辦公場(chǎng)所與異性學(xué)生單獨(dú)相處。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)熱潮。階段要求本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，教師要有學(xué)習(xí)筆記。①思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。③行為方面有沒(méi)有家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。階段要求學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。對(duì)于存在的問(wèn)題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。改變?cè)瓉?lái)的作風(fēng)問(wèn)題。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。階段要求集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會(huì)。（四）總結(jié)提高階段（2013年6月22日——30日）活動(dòng)內(nèi)容積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。制定具體的評(píng)議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。階段要求全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書(shū)面材料；要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)，三年內(nèi)不得晉級(jí)、晉職和參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷(xiāo)職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門(mén)追究法律責(zé)任。