三年級下學期班主任工作計劃-班主任工作計劃-閱讀頁
2024-10-03 15:44本頁面
【正文】 ，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。重視家校的密切聯(lián)系。四、各月具體工作安排： 二月份：根據(jù)學校的教育目標，制定計劃；進行常規(guī)教育；設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。學習雷鋒活動（各小隊共同完成）三八感恩活動?！皩W雷鋒小標兵”評比 四月份：清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。“語言文字小標兵”評比活動。慶六一班級節(jié)目排練。母親節(jié)活動。經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。慶六一活動。愛眼教育。成長檔案整理。第五篇：三年級下學期班主任工作計劃班主任工作計劃吳 金平班主任工作計劃（三年級下學期）一、指導思想以學校教育的思路為指導，班主任的中心工作為重點，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、班級情況三年二班現(xiàn)有學生34人。經(jīng)過上個學期一學期的相處，我對本班34名同學有了更深的了解，對于每個人的學習生活習慣有了更深的認識。但仍有部分學生學習目的性不明確，學習自覺性差。這些需班級師生共同努力，促進其進步。培養(yǎng)小干部能力和責任心。通過一系列教育活動，提高學生全面素質(zhì)，為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎(chǔ)。四、基本措施和做法紀律方面（1）狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以課堂紀律是保證學生學習成績的前提。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班級看看，及時了解班級紀律情況。嚴禁在教室、樓道追逐打鬧，上下樓梯右側(cè)通行，并且一步一個臺階，不許越階蹦跳等。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，本學期，我將在自習課給學生布置任務(wù)，并針對學困生進行個別輔導。（4）嚴抓就寢紀律本學期的紀律工作的重點是宿舍就寢紀律，作為班主任，每天去宿舍查宿是必不可少的，在查宿的同時強調(diào)宿舍衛(wèi)生，紀律以及個人生活習慣等問題。按時起床，床鋪整潔，督促值日生及時搞好宿舍衛(wèi)生。注重對學生的學法指導，這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃, 在班中全面鋪開,平時盡量多進班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。比如：劉芯蕊，袁宇飛，侯坤，田文浩，張曉瓏，魏佳美，張立志，李云飛。杜絕其因為貪玩而不完成作業(yè)的情況。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。在衛(wèi)生方面，教室內(nèi)重點抓平時亂扔垃圾的同學，比如：陳宏斌，李明達。同時也有助于其他同學愛護教室及擔當區(qū)衛(wèi)生。在兩操方面，遵循學校班主任跟操制度，在學生做操時及時規(guī)范學生動作。（2）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)，在規(guī)范學生周一穿校服戴紅領(lǐng)巾的同時，嚴抓學生的頭發(fā)、手和指甲。（3）繼續(xù)開展好值日工作本學期值日工作的重點是注重細節(jié)。宿舍長和值日組長負起責任，督促值日生按時保質(zhì)保量的完成值日工作。本學期，我將針對這部分學生進行心理輔導，培養(yǎng)他們勇敢，不怕失敗的精神，積極地表現(xiàn)自己，努力發(fā)展為品學兼優(yōu)的學生。這部分學生可能因此喪失了學習的信心和學習的興趣。增強他們學習的信心和興趣。并要求其在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。這學期，我將會從紀律，學習，衛(wèi)生等方面加大力度，努力提高學習成績的同時，促進學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成。
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