【正文】 遵守社會公德，自覺規(guī)范言行舉止，嚴于律己，作風正派，以身作責，注重身教，在思想．道德．學習．生活諸方面成為學生的表率，培養(yǎng)學生美好的心靈。堅持學習教育和教育教學工作有機結合，在學習教育中緊密聯(lián)系思想和工作實際，堅持正面教育和自我教育為主，主動查找存在的問題，制訂解決問題的措施和辦法，接受學生．家長．社會的監(jiān)督和評議，堅持上下結合，綜合治理，標本兼治。是一視同仁的愛，也就讓自己既似學生的慈母，學生的仁兄，又是學生的嚴師，還是學生的摯友?！敖虝迸c“育人”是不可分的，在學校中，育人主要是通過教書來實現(xiàn)的，教師把課本中的知識傳授給學生的同時，用自己的學識，以自己的人格影響學生，在教學實踐中不斷地，循序漸進地培養(yǎng)學生良好的品德，教學生怎樣做人，怎樣愛別人，怎樣愛父母，怎樣愛長輩，教學生怎樣 愛勞動，教學生怎樣創(chuàng)造，教學生現(xiàn)在如何做一個德智體全面發(fā)展的好學生，為以后成為有理想．有道德．有文化．守紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人打下堅實的思想基礎和知識基礎，在以后的教學工作中，要轉變觀念，改變教法，既教好書，有育好人?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中強調要切實加強教師職業(yè)道德建設，要求教師樹立“以人為本”的思想，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德．智．體．美．勞全面發(fā)展。面對小康社會建設的新形勢，新任務，面對改革的進一步深入，社會主義市場經濟不斷深入發(fā)展的新情況，新問題，面對建設全面協(xié)調可持續(xù)性發(fā)展的社會的情況，促進人的全面發(fā)展的新目標．新要求，我要在學習活動中繼續(xù)查找存在的問題，深入全面的反省，在學習中做好筆記，分析問題的原因，總結經驗，使師德師風教育活動順利進行下去。這個班由于換老師多，學生學習風氣差，學習基礎也很差。我相信只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。因此，從初次接觸三年級學生開始，為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡詳細的了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到我們班大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。二、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識的加強上來落實。由于第一、學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。所以，開學來，通過學校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。第三，學習重要性教育。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。采取鼓勵與表揚相結合的方式。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。后半學期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。以前有六、七個同學經常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，作業(yè)本子也不知道保管好，甚至有些同學的作業(yè)都弄丟了。針對這些同學需要老師和家長共同來管束，通過與家長的溝通，及時了解學生的狀況，保證學生沿著正確的方向發(fā)展。一學期過去了，雖然沒好大的成績，但我于心無愧，我已用心去做并盡力好本職工作。三個代表重要思想的本質是立黨為公、執(zhí)政為民，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。大力弘揚開拓進取、奮發(fā)有為的作風，大力弘揚求真務實、真抓實干的作風，大力弘揚艱苦奮斗的作風。作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，認真做好教育教學工作，認真做好教育教學工作中的“備、講、改”等每個環(huán)節(jié)的工作，向學生傳授知識要做到一絲不茍，精益求精，關心愛護每一個學生?？傊趲煹聨燂L整頓建設中，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好