【正文】 所學(xué)的知識，提高短文閱讀能力。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。我們的孩子已經(jīng)認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。透視之二：學(xué)生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機前不愿離開。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）因為這些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。成語競賽成績較好是因為這段時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當(dāng)提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強語感。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導(dǎo)。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習(xí)慣很不好。家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。保證孩子有充足的睡眠時間。這個學(xué)期大考時間是1月14日。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。會上，李孝斌副校長就學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、管理特色向與會家長做了詳細的匯報，并以怎樣做一個合格的家長，向家長們做了生動演講。從一年級新生的身理和心理特點出發(fā)，給家長們分析了幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一些不同，強調(diào)了新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題，包括關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并以“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”為主題給各位家長提出了建議。此次家長會達到了加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，增進老師和家長溝通，構(gòu)建教育合力的目標(biāo)，取得預(yù)期的效果！第五篇：一年級新生家長會2017年下期一年級新生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！我是一年級班主任柳老師。今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂地成長。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個星期，每個孩子地個性差異已經(jīng)漸漸顯露?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：上課聽講習(xí)慣不好。動作慢。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常磨蹭。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,早上是8點開校門，8點十分之前到教室。以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。請家長不要隨意進出學(xué)校。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。每天上午12點放學(xué)。一年級學(xué)生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。（4）學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。２、其次您要做好孩子在家的作息時間。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。（２）你要控制好孩子休息的時間。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：陪孩子學(xué)習(xí)。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備簡單不復(fù)雜的文具袋，4支削好的鉛筆（不要自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。包書最好用牛皮紙包。（3）為孩子準(zhǔn)備抄作業(yè)本。剛開始是家長幫孩子，慢慢由孩子自己完成。第四方面給家長其他方面的一些建議培養(yǎng)孩子專注能力，在家進行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。第五方面，關(guān)于本班學(xué)生及家長印象。為了維護班級這個大家庭，也為了讓老師少做或不做無用功，強調(diào)幾點：家長接送孩子不要進校園；不能把早餐塞進孩子書包讓孩子到學(xué)校吃；嚴格遵守班級群的規(guī)定。大致是：原則上父母進群，以后孩子大了，也不能讓孩子進群；群里老師發(fā)消息或家長反饋消息，其它事項包含客套話都不要在群里說，三次以上清理出群。第五方面，關(guān)于班級建設(shè)。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。教育孩子要從細節(jié)做起。謝謝大