一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言-閱讀頁(yè)
2024-09-16 00:25本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)得自己的東西。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。 我對(duì)學(xué)生一直都是嚴(yán)慈相濟(jì)。 排座位，我的原則就是按大小個(gè) 。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對(duì)其他孩子不公平。 1多陪孩子讀書(shū)。讀書(shū)氛圍對(duì)孩子很重要。 自行購(gòu)買(mǎi)，養(yǎng)成每月至少買(mǎi)一本書(shū)的習(xí)慣。 五、安全教育 經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，不帶尖銳的刀具 。 不乘坐三無(wú)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)司機(jī)酒駕，及時(shí)報(bào)告學(xué)校門(mén)衛(wèi)室 。 教育孩子文明游戲，不追逐打鬧 。 教育孩子不與陌生人說(shuō)話，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。說(shuō)他是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)和品格的第一塊基石，說(shuō)它是終身教育，因?yàn)樗休d了明天的希望，決定未來(lái)的發(fā)展方向。希望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展。召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)是我們學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持的傳統(tǒng)。通過(guò)溝通，我們期待改進(jìn)自己的工作，通過(guò)交流，我們共同給孩子打造一個(gè)更好的成長(zhǎng)平臺(tái)與空間。我是本班數(shù)學(xué)老師，愿意就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與大家交流。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在短短一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子都默默感受到校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了和同伴們一起交流，學(xué)會(huì)了坐在桌子上做眼保健操，學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué)，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合 ! 也許是我們的物質(zhì)生活水平 提高了，各種營(yíng)養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn)。同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使孩子受益終生。 要培養(yǎng)思考的習(xí)慣 我們平時(shí)要 注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依賴(lài)別人的不良習(xí)慣，但也并非不聞不問(wèn)，當(dāng)孩子一旦遇到了困難，我們應(yīng)該適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫助，給他一根 “ 拐杖 ” ，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問(wèn)，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，短短 40 分鐘一定要好好把握。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。 要培養(yǎng)動(dòng)手的習(xí)慣 作業(yè)當(dāng)中，有些題目孩子不 懂 ,要耐心地解釋題目的意思 ,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，但是最好不要直接把答案告訴他。 要培養(yǎng)口算的能力 下面我再說(shuō)一下口算方面的要求。這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，除了每天要求的背和讀外，家長(zhǎng)可配合教學(xué)通過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對(duì)對(duì)口令，筆頭上可以 每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會(huì)提高很快。在這培養(yǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們還要根據(jù)自己孩子的能力而定，有的孩子只能解決與書(shū)本相應(yīng)的內(nèi)容，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(zhǎng)去開(kāi)發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書(shū)，數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報(bào)等，不斷開(kāi)拓知識(shí)視野，使他們從小就勝人一籌。 第二，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。 第四，方向與位置，生活中，出門(mén)有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。 第五，長(zhǎng)度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠(yuǎn)。 其他要說(shuō)明的地方 (1)數(shù)學(xué)基本上每天都有作業(yè)，有時(shí)孩子回家可能會(huì)欺騙說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。錯(cuò)題一定要糾正。孩子在校的時(shí) 間也是很緊張的。 (4)建議給孩子買(mǎi)一些文具盒里能放得下的小棒 20 根左右，也可多買(mǎi)一些，但是多余的放在家里，防止他弄丟，還可買(mǎi)一些很小且相同的水果、小動(dòng)物等卡片，再為孩子準(zhǔn)備一把尺子。秋天，豐收的一季，在家長(zhǎng)您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財(cái)富 —— 知識(shí) !為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同努 力吧 ! 看過(guò)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言的人還看了：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1