一年級音樂上冊教學計劃含5篇-閱讀頁
2024-10-03 14:58本頁面
【正文】 師學習。、不斷創(chuàng)新，完善教學方法，充分利用學校現(xiàn)有條件，使同學們在輕松愉悅的氛圍中享受音樂，學習音樂?！?新學期開學了，我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們，帶領(lǐng)學生走進快樂的音樂課堂。分別來自塘邊村和七宜克村。二 教材分析：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第一冊共有六單元，在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學生感受音樂的能力和激發(fā)他們學習音樂的興趣。本教材分為必學內(nèi)容和選學內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動、讀譜知識，而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨列出，在課本中有機動聯(lián)系在一起，欣賞沒有單獨列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽，這是一大不同之處。初步了解音樂長短、強弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時值。4 學習u o 的正確發(fā)音方法。6 學習欣賞簡單的樂曲，初步了解語言樂、語言使學生感知音樂的魅力，能使學生的音樂素質(zhì)得到各方面的提高。五教具學具準備： 投影儀投影片圖片錄音機磁帶 2 木魚碰鐘鈴鼓雙響筒 3動物頭飾 4 繩子 大鐘小鈴六教學中采取的措施和方法： 1 教學歌曲時，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應注意的地方，發(fā)音方法 具體講解木魚、碰鐘等的使用方法 學唱新歌時，采用齊唱、輪唱、對唱、哼唱等多種方式 4 鼓勵學生自編自演 教學律動時，制作一些頭飾，激發(fā)學生表演興趣 6 欣賞教學時，同時放投影或錄像增加學生的感性認識 7 多讓學生動手演奏簡單的樂器2017年8月28日第五篇：一年級音樂上冊教學計劃一年級音樂上冊教學計劃學情分析一年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。兩個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好 的興趣是當前首要任務(wù)之一。擺脫冷冰冰的、空洞的說教，以豐富生動、貼近學生生活的內(nèi)容為載體，讓學生在愉快的氣氛中學習音樂。三、教學重點：1．創(chuàng)編動作第一冊第四單元“獅子、大象”，模仿獅子和大象走步；隨著歌聲即興做動作。此外，要求一年級兒童能感受和體驗具體音符的時值，如四分音符、八分音符、二分音符、附點二分音符，四分休止符等。如休止符的感受，先從心里默唱作為鋪墊，然后有口型不出聲。從兒童日常生活人手，如附點二分音符，從模仿鴨子短促的叫聲引入三個四分音符，再從模仿悠長的牛叫引入附點二分音符，最后畫出狗的短促叫聲，請學生繼續(xù)聯(lián)想和思考，還有什么動物叫聲悠長，可以用附點二分音符表示？為了貫徹課程標準的精神，體現(xiàn)新的教育理念，《新教材》在內(nèi)容的安排、活動的設(shè)計和呈現(xiàn)方式上進行了全新的設(shè)計。《新教材》設(shè)計了單元式的結(jié)構(gòu)，即每個單元一個主題，通過不同的內(nèi)容、不同的形式強化對主題的認識。在每個單元中選擇不同體裁、題材、不同演奏形式的作品，既圍繞一個主題，又不顯得重
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