一年級音樂上冊教學(xué)計劃含5篇-在線瀏覽
2024-10-03 14:58本頁面
【正文】 音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。六、教學(xué)內(nèi)容及進度安排（附后）湘教版一年級上冊 音樂 教學(xué)工作進度表 周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 備注 一 課堂常規(guī) 《歡迎你》 二 誰的歌兒多 三 律動《唱呀，跳呀》 四 歌曲《其多列》 五 聽聽誰在唱 六 國慶節(jié)放假 七 歌曲《亮火蟲》音樂游戲《打掌掌》 八 音樂游戲《好朋友來啦》 聽賞《藍精靈之歌》 九 《夏夜》 十 期中測試 十一 歌表演《粉刷匠》 十八 元旦放假 十九 期末測試 二十 湘教版一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃（2020—2021學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)校：陶樂第二小學(xué) 姓名：余 麗 莉第二篇：一年級音樂上冊教學(xué)計劃一年級音樂教學(xué)計劃為了貫徹,落實《新課程標準》精神,根據(jù)《新課程標準》闡明的音樂課程性質(zhì)與價值和課程的基本理念,我經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)和研究,特制定了此教學(xué)計劃:一,指導(dǎo)思想:1,體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確中小學(xué)音樂教育目標,落實《新課程標準》,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂,學(xué)習(xí)音樂,體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,從面向全體學(xué)生與學(xué)生的實際需要出發(fā),設(shè)立必要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)與畏難情緒,體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,課堂,書本為主體的方式,代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗,興趣,能力與需要為出發(fā)點,為學(xué)生提供感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí),積累音樂文化的廣闊天地,從“讓學(xué)生終身受益”,教學(xué)目標和要求:1,培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,重視學(xué)生對音樂實踐活動的主動參與,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,通過音樂教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,通過聽唱一組歌頌祖國,國旗與多民族團結(jié)題材的歌曲,教育兒童熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),通過游戲,模仿,歌唱,表演,繪畫等藝術(shù)形式展開教學(xué)活動,加強學(xué)生對音樂節(jié)奏,音色,旋律等音樂要素的感受能力,提高音樂表現(xiàn)力,發(fā)展音樂想像力和創(chuàng)造能力。但他們年齡小、組織紀律較差，音樂素質(zhì)也存在個別差異，所以應(yīng)當用欣賞的眼光看待學(xué)生，讓他們在鼓勵和贊聲中不斷增強對音樂的興趣。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，以新課程改革理念為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展。二、工作任務(wù)。所以，本學(xué)期我要提高學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中，為學(xué)生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。、能用符合歌曲情緒的表情進行大膽演唱。三、教學(xué)目標突出音樂學(xué)科的特點。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。、多讀書！不斷的叢書中吸取知識，提高自身的涵養(yǎng)。多聽同學(xué)科老師的課程，向經(jīng)驗 豐富的老
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1