20xx小學(xué)音樂一年級上冊教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-11-18 03:48本頁面
【正文】 生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。
二、教學(xué)目標：
豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
三、教材特點：
根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習。
建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。
歌唱姿勢要正確。
按教師的手勢，整齊地唱歌。
(二)、讀譜知識：
知道音有高低。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。
認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。
聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。
(五)、欣賞：
初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。
使他們具有初步的音樂感受能力。
通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。使學(xué)生在學(xué)習過程中逐漸累積樂理知識。使學(xué)生在學(xué)習過程中逐漸累積樂理知識。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習。
三、目標制定
建立良好的音樂課堂常規(guī),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的情感，能夠自然地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛
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