【正文】 解說。一切現(xiàn)存的秩序都需要合理化的過程，需要經(jīng)過一個(gè)解說而被相關(guān)方接受和認(rèn)可的過程。在這一點(diǎn)上，執(zhí)政黨的研究工作將起到至關(guān)重要的作用。第五篇：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、1．社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性十六屆六中全會(huì)全面分析了當(dāng)前的形勢和任務(wù)，研究了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問題。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，著力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化、完善社會(huì)管理、增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力，走共同富裕道路，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。全會(huì)指出，社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展，必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，不斷為社會(huì)和諧創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)更加注重發(fā)展社會(huì)事業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，進(jìn)一步形成全社會(huì)共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。社會(huì)主義和諧社會(huì)既是充滿活力的社會(huì)，也是團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)，必須最大限度地激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)。我們黨明確提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大任務(wù)，就是要求全黨同志在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中更加自覺地加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，使社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。（2）從國際看，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們把握復(fù)雜多變的國際形勢、有力應(yīng)對(duì)來自國際環(huán)境的各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的必然要求。3．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義（1）關(guān)系到最廣大人民的根本利益；（2）關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)；（3）關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局；（4）關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。（2）經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不斷發(fā)展，我國社會(huì)生產(chǎn)力水平明顯提高，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，我們已經(jīng)具備了較為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，可以為縮小社會(huì)差距、促進(jìn)社會(huì)公平、完善社會(huì)保障、發(fā)展社會(huì)事業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理等提供更充分的物質(zhì)保證。（4）馬克思主義在黨和國家工作中的指導(dǎo)地位已經(jīng)確立并不斷得到鞏固，愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想深入人心，教育科技文化事業(yè)不斷發(fā)展，全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，民族凝聚力顯著增強(qiáng)。黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)把社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)落實(shí)和體現(xiàn)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)上來。高校作為培養(yǎng)造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地。現(xiàn)就我院構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園工作提出如下意見：一、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)和諧校園的重要性和緊迫性和諧校園是和諧社會(huì)的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)院更快更好發(fā)展的基本條件。校園奏響和諧的旋律，將會(huì)為學(xué)院的發(fā)展和學(xué)生的成才注入活力，使學(xué)院的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。如何建立一個(gè)穩(wěn)定和諧的校園就成了當(dāng)務(wù)之急。二、建設(shè)和諧校園的指導(dǎo)思想建設(shè)和諧校園的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“教育以人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，努力構(gòu)建全體師生員工愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，勵(lì)志篤學(xué)，求實(shí)敬業(yè)，各盡其能，各得其所，和諧相處的校園環(huán)境，使渭南師范學(xué)院成為師生員工精神舒暢、校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學(xué)質(zhì)量上乘的新型大學(xué)。民主法治，就是民主辦學(xué)更加充分體現(xiàn)，依法治校切實(shí)落實(shí)；公平正義，就是各種利益關(guān)系兼顧協(xié)調(diào)，各種矛盾及時(shí)化解，公平得到推崇，正義得到伸張；誠信友愛，就是師生員工互幫互助、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、融洽相處，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)蔚然成風(fēng)；充滿活力，就是一切有利于學(xué)院事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)造得到支持，師生員工的創(chuàng)造才能充分發(fā)揮，各種積極因素充分調(diào)動(dòng)；安定有序，就是學(xué)院組織管理機(jī)制和制度措施健全，秩序良好，師生員工文明禮貌，遵紀(jì)守法，學(xué)院安全穩(wěn)定；和諧發(fā)展，就是教學(xué)科研水平不斷提高，師生員工工作生活條件不斷改善，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，校園環(huán)境更加優(yōu)美。堅(jiān)持在學(xué)院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌兼顧，逐步推進(jìn)，創(chuàng)造條件，分步實(shí)施。四、建設(shè)和諧校園的基本任務(wù)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝教育師生員工。深入開展愛國愛校愛崗教育、師德師風(fēng)教育和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化培養(yǎng)師生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)師生員工正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、國家利益與學(xué)院利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，使建設(shè)和諧校園成為全體師生員工的自覺要求和行動(dòng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)治校、民主治校、依法治校。在學(xué)院工作和重大問題決策中充分尊重民意，善于廣集民智，通過民主集中制制度不斷完善，通過教代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)以及工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織和民主黨派、黨外知識(shí)分子作用的充分發(fā)揮，學(xué)院管理科學(xué)化、規(guī)范化、民主化制度措施的不斷建立健全，使學(xué)院的管理更加科學(xué)民主、公平公開，師生員工的主人翁地位和作用得到充分體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是和諧校園的一個(gè)重要特征，具有不可替代的作用。要充分利用教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和文體活動(dòng)等設(shè)施條件，建設(shè)融教育與知識(shí)于一體的校園自然人文景觀。共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織要充分發(fā)揮在校園文化建設(shè)工作中的優(yōu)勢，積極組織各類校園文化活動(dòng)。，為群眾做表率。不斷完善和堅(jiān)持班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策程序，堅(jiān)持民主集中制。堅(jiān)持要群眾做到的，自己首先做到；不讓別人做的，自己首先不去做。建設(shè)和諧校園，是貫穿于學(xué)院各項(xiàng)工作之中，涉及學(xué)院各個(gè)方面乃至每一個(gè)工作崗位、每一個(gè)人的綜合性、系統(tǒng)性工程。要不斷加強(qiáng)和完善教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、儀器設(shè)備、基建項(xiàng)目管理制度；完善人事和干部管理、調(diào)查研究、聯(lián)系群眾制度；完善校務(wù)公開、民主決策、決策項(xiàng)目預(yù)告和重大事項(xiàng)公示制度，建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度。、思想和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在建設(shè)和諧校園工作中的先鋒模范作用。努力做到組織建設(shè)做在工作前，預(yù)測工作做在預(yù)防前，預(yù)防工作做在調(diào)解前，調(diào)解工作做在激化前，以求達(dá)到“預(yù)警在先，苗頭問題早消化；教育在先，重點(diǎn)對(duì)象早轉(zhuǎn)化；控制在先，敏感時(shí)期早防范；調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理”的效果。，培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義需要的優(yōu)秀人才。按照《意見》以及配套落實(shí)文件的要求，創(chuàng)造條件，把握原則，做好工作。要緊緊抓住理想信念教育這個(gè)核心，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生頭腦，大力倡導(dǎo)學(xué)生組織“學(xué)馬列小組”、“黨課學(xué)習(xí)小組”和“有中國特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)小組”等活動(dòng)，倡導(dǎo)“思想政治教育導(dǎo)師”制度。學(xué)院所有教職員工都有做學(xué)生思想政治教育工作的義務(wù)和責(zé)任，都要主動(dòng)參與學(xué)生思想政治教育工作，做學(xué)生思想上的知心人，專業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，日常生活的貼心人。要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，做深入細(xì)致地思想政治工作。要不斷創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容。要不斷加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，為學(xué)生提供有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，提倡思想政治工作者參與心理健康教育和服務(wù)，教職工與學(xué)生交朋友，為學(xué)生排憂解難，做學(xué)生心理健康的良師益友。要把認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)性工作，按照不同對(duì)象，提出不同要求，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體要求，與校園精神文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、奉獻(xiàn)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)和團(tuán)結(jié)之風(fēng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做到與師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，關(guān)心師生員工的困難和問題。，創(chuàng)建安全校園環(huán)境。準(zhǔn)確把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的信息和師生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育、公民道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)化解各類矛盾，妥善處置各類事端，嚴(yán)防各種意外惡性事故發(fā)生，努力營造一個(gè)安全、健康、發(fā)展的校園環(huán)境。這就要求全院各級(jí)組織、各個(gè)方面在思想上高度重視，工作中切實(shí)落實(shí)，全院師生員工人人參與、個(gè)個(gè)出力、共同奮斗。，作為學(xué)院工作考核、創(chuàng)先評(píng)優(yōu)的必備條件，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入第一線、深入師生、深入實(shí)際，切實(shí)提高思想理論水平、政策水平和工作能力，使構(gòu)建和諧校園的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度。學(xué)院辦公室作為接待日具體負(fù)責(zé)單位，負(fù)責(zé)接待日安排，接待記錄和有關(guān)工作的落實(shí)。通過加快學(xué)院管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)步伐，逐漸理順教學(xué)、管理、服務(wù)工作的關(guān)系，進(jìn)一步明確不同層次、不同崗位、不同職級(jí)人員之間的工作職責(zé)和利益分配，制訂《特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)條例》，使每個(gè)教職工、每個(gè)工作崗位的責(zé)、權(quán)、利清楚明了，各項(xiàng)工作有條不紊。既要求學(xué)院各級(jí)、各個(gè)方面以及全體師生員工從思想上高度重視，在行動(dòng)上積極落實(shí)，又要求我們按照胡錦濤同志提出的“六個(gè)必須”進(jìn)行積極探索、創(chuàng)造性地去做工作。此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)選由黨委宣傳部牽頭，會(huì)同組織部、辦公室、人事處、教務(wù)處、后勤處、學(xué)工部、工會(huì)、團(tuán)委制定評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)條件，組織檢查和評(píng)獎(jiǎng)。吸收專任教師代表、民主黨派負(fù)責(zé)人、無黨派知識(shí)分子代表、離退休教職工代表、職工代表和學(xué)生代表若干人參加。黨委要求，學(xué)院各級(jí)黨組織，各個(gè)方面要把建設(shè)和諧校園工作作為一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，切實(shí)采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)做好有關(guān)工作，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好各方面加快發(fā)展的積極性，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生員工的根本利益，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，把我校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷向前推