“國培計劃”研修學(xué)習(xí)心得-閱讀頁
2024-10-03 13:59本頁面
【正文】 學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。五、研修安排開學(xué)第一周初制定校本研修計劃。聽優(yōu)秀教師的課。學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件。第三篇：2016國培計劃研修計劃2016國培計劃研修計劃思想、目標(biāo)、措施今年我再次參加了“國培計劃（2016）”—四川省中西部教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，為了取得更大的收獲，特制定以下研修計劃。二、具體目標(biāo)通過培訓(xùn)，使自己的思想跟積極，認(rèn)識更深刻，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識。掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念。三、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中提高自己。學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真搞好學(xué)校的每一次教研活動，讓每一位老師都能通過教研活動得到相應(yīng)的提高。總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。第四篇：國培研修計劃2018“國培”研修計劃能參加“國培計劃（2018）——安徽省中小學(xué)幼兒園教師工作坊研修”，對于我們農(nóng)村小學(xué)語文教師來說，我深感榮幸。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。二、研修目標(biāo)通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識。掌握小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)語文教師素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。三、研修措施努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。四、研修內(nèi)容認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。積極參與工作坊研討活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。每天堅持看一個小時的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機會，但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。為了更好地學(xué)習(xí)，我以本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定出了一套自己的具體研修計劃：一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。深化對初中地理課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極致詞。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。
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