“小手拉大手,文明路上一起走”主題班會-閱讀頁
2024-10-03 13:41本頁面
【正文】 交通安全知識，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。教學(xué)難點(diǎn)：把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣師：慌里慌張從教室外走入教室，并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到老師臉部有外傷。師：沮喪地說：“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰被咬了一口。師：知道為什么嗎？二、主題活動（一）案例分析提出主題了解違反交通法付出的代價（說明原因，導(dǎo)入本堂課主題：“小手拉大手，安全路上走”。設(shè)疑：觀看完視頻同學(xué)們有什么想法? 您們知道這些交通事故是怎樣發(fā)生的嗎？列舉出視頻里12個違反交通規(guī)則的事例嗎？師總結(jié)：發(fā)生交通事故的三大誘因：跨越護(hù)欄、橫穿馬路、摩托車超載，違章駕駛、醉酒駕駛等等。圖片6：騎車學(xué)生成群結(jié)隊(duì)上下學(xué)時，或是與同伴打鬧，或是跟人斗氣，還有的壓根兒不在意周圍疾馳而過的機(jī)動車，僅僅本能地認(rèn)為“反正他不敢撞我”。三、交通安全知識搶答四、兒歌齊誦讀小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個小公民，交通法，要記牢，走路靠右最要緊。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開心出門開心歸，安全時時記心中。開展“兩整兩提”工作，是我區(qū)創(chuàng)建美好城鄉(xiāng)環(huán)境，強(qiáng)力推進(jìn)開發(fā)區(qū)事業(yè)發(fā)展的重大舉措，此項(xiàng)工作事關(guān)每位公民的切身利益，同時也需要每一位家長的關(guān)心和支持，為此，宿遷中學(xué)開發(fā)區(qū)初中向各位家長發(fā)出以下倡議：一、講文明，弘揚(yáng)道德新風(fēng)。二、愛衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康生活。三、齊動手，治理環(huán)境衛(wèi)生。要從美化、亮化自家環(huán)境做起，做到不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，不亂放禽畜，主動清理自家房前屋后“五亂”現(xiàn)象，治理環(huán)境臟亂差，保持整潔干凈。讓我們爭做一名治理活動宣傳員，積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知。我們真誠期待您能以“開發(fā)區(qū)是我家、美化靠大家”的主人翁姿態(tài)，參與到“整頓風(fēng)氣，提升正氣整頓環(huán)境，提升形象”的綜合治理工作中，讓我們攜起手來，為營造科學(xué)、文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，建設(shè)快速發(fā)展、美好和諧新家園做出積極的貢獻(xiàn)！此致敬禮宿遷中學(xué)開發(fā)區(qū)初中2011年12月8日
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