竊讀記課件ppt-閱讀頁(yè)
2024-12-19 10:08本頁(yè)面
【正文】 —— 這種竊讀的滋味?。ǖ?4自然段） ? 這是文章的 中心句 ，也是作者情感的集中體現(xiàn)。把描寫作者心理活動(dòng)和動(dòng)作的語(yǔ)句畫下來(lái)。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。 動(dòng)詞的作用 書店的顧客之多 “ 我”對(duì)讀書的如饑似渴 ? 第 4自然段 ? 急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼， 貪婪 地讀著。 ? 將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼 。 ? 第 5自然段 ? 我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不 適宜 再讀下去的時(shí)候，我會(huì) 知趣 地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。 ? 第 7自然段 ? 我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。 ? 更加表現(xiàn)出了“我”對(duì)讀書的喜愛。突出“竊讀”的辛酸。 ? “咽了一口唾沫”寫出了此時(shí)的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個(gè)多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實(shí)感。 ? “ 吃飯長(zhǎng)大 ” 指的是身體的物質(zhì)需求。 ? 糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。作者是如何寫出這樣感人的文章的？ ? ? ? ?（自語(yǔ)式獨(dú)白） 通過學(xué)習(xí)這篇課文，你知道為什么課文要用 “ 竊讀記 ” 作為標(biāo)題了嗎？你從中學(xué)到了什么？ 與書交友
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