【正文】 氣的培訓(xùn)師，然后利用培訓(xùn)師的口碑進(jìn)行推廣。第四種類型是客戶型的，他們的重點(diǎn)在于客戶，在于行業(yè)，比如專門為中國(guó)移動(dòng)服務(wù)的培訓(xùn)公司，或者專門為國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)的公司。缺點(diǎn)是受行業(yè)利潤(rùn)影響大，如果行業(yè)出現(xiàn)低迷，那么轉(zhuǎn)型就很難。這種公司聚焦在某一個(gè)領(lǐng)域的課程上，比如銷售，他們會(huì)圍繞銷售開發(fā)出一系列課程，大客戶銷售技巧、零售客戶銷售技巧、通信類客戶銷售技巧等。缺點(diǎn)就是需要涉足大量的行業(yè)，所以開發(fā)成本就很高。 離職的四個(gè)問題。第二個(gè)，你的直接主觀身上還有你值得學(xué)習(xí)的地方嗎。第四個(gè)，目前你在公司所拿的薪水，在同行業(yè)中是否屬于中上水平。然后思考這個(gè)決定對(duì)接下來的10分鐘有什么影響。最后等待未來10年又有什么影響。語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作，其中，語(yǔ)言在交流中占到7%的比例，語(yǔ)調(diào)在交流中占到38%，動(dòng)作卻占到55%。如果對(duì)方是快樂的就把溝通狀態(tài)調(diào)整到傾聽的狀態(tài)，然后保持沉默和微笑，仔細(xì)聆聽就好了。 ： kisskeepitsimpleandstupid，ppt設(shè)計(jì)一定要保持簡(jiǎn)單和愚蠢。此外需要主要102030法則：10是幻燈片研究中最理想的幻燈片頁(yè)數(shù)。使用不小于30磅的字體。 b，benefit，告知學(xué)員培訓(xùn)對(duì)自己的價(jià)值。老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員以及老師與培訓(xùn)管理員間的關(guān)系。健忘性方面應(yīng)該使用容易記憶的語(yǔ)言，對(duì)抗性方面讓學(xué)員自己思考，目標(biāo)導(dǎo)向方面經(jīng)常明確告知培訓(xùn)利益，激勵(lì)性方面多肯定學(xué)員，經(jīng)驗(yàn)性方面多給案例參考，重復(fù)性方面加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。觀察學(xué)員的反饋，以調(diào)整課程進(jìn)度。 。 ： 一是fearofmistakes（怕犯錯(cuò)），想擺脫這個(gè)心理障礙，要善于把壓力轉(zhuǎn)移給學(xué)員，比如多提問、多討論，而自己總結(jié)提高。三是fearofpain（怕痛），你講的再好，有些學(xué)員可能也不接受，所以不要奢望所有學(xué)員都喜歡你。 （上課時(shí)也很實(shí)用?。? 眼法，眼神的交流不僅能擦出火花，還能激發(fā)思考。 手法，干凈利落，不拖泥帶水分別是情意手勢(shì)、指示手勢(shì)、象形手勢(shì)、象征手勢(shì)。 身法，靜止時(shí)上挺下壓，給人一種挺拔感，永遠(yuǎn)都正面朝人，這樣才能震的住場(chǎng)面。 外表。 11.（課程開發(fā)）七步成詩(shī)法： 一是，目前最需要解決的問題是什么。因?yàn)樗季S不改變，行動(dòng)就沒有效果。 三是，哪些行為或因素是可以通過培訓(xùn)解決的。 讀《培訓(xùn)師》心得體會(huì)篇三我是個(gè)喜歡看書的人，尤其是閑暇的時(shí)候書是我的精神食糧，我可以不吃飯不睡覺，但我絕對(duì)不能忍受自己長(zhǎng)時(shí)間的不看書。書是撫平內(nèi)心創(chuàng)傷的最好的藥劑，特別是對(duì)于我這樣一個(gè)骨子里偏安靜不喜歡喧鬧，業(yè)余愛好又少得可憐的人而言，書在生活中的重要性更加凸顯。似乎大多數(shù)閱讀過的書，僅僅是增加了我的知識(shí)，讓我表達(dá)時(shí)多了些佐料。 說實(shí)話，在大三之前我對(duì)于自己的人生是一片茫然的，我不知道自己將來會(huì)以何謀生立足于社會(huì)。于是，當(dāng)在學(xué)業(yè)上遭遇不順時(shí)，我總會(huì)在演講中尋找到自信和生活的樂趣。直到大三時(shí)，接觸了XX市的口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，那時(shí)我才第一次明白原來演講做好了可以去做培訓(xùn)，培訓(xùn)別人的口才。之后在圖書館讀書時(shí)，讀到了姜嵐昕的《油，生命的油站》，如此我才知道原來培訓(xùn)是一個(gè)行業(yè)，里面還包括咨詢。從那開始，我的內(nèi)心播下了一顆夢(mèng)想的種子將來做一名培訓(xùn)師。自從確立了那個(gè)夢(mèng)想之后，我的人生便開始沸騰了。我不斷尋找平臺(tái)表現(xiàn)自己，為的是找到夢(mèng)想起飛的跑道。如此，我知道了余世維，李踐等一流名師，還幾經(jīng)周折親自聆聽了我的偶像姜嵐昕和侯志奎的演講。相比那些不了解培訓(xùn)的人來講，對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)我絕對(duì)稱得上是個(gè)行家。我的人生目標(biāo)是把自己打造成明星，而非充當(dāng)娛樂圈大嘴宋祖德那樣的角色。如此我便開始了漫長(zhǎng)的打入培訓(xùn)圈的漫漫征途。從一開始的獨(dú)闖西安直奔姜嵐昕老師的世華集團(tuán)，再到轉(zhuǎn)戰(zhàn)杭州世華分公司，而后又到行動(dòng)成功教育集團(tuán)杭州分公司。之后我經(jīng)歷了哈市卓越經(jīng)緯，在其中的短暫時(shí)間里，我明接觸了管理咨詢，第一次清楚咨詢和培訓(xùn)的真正區(qū)別。再后來離開哈市去濟(jì)南，擔(dān)任濟(jì)南某信息科技公司的內(nèi)訓(xùn)師，那經(jīng)歷讓我明白了還有一種培訓(xùn)師叫會(huì)議營(yíng)銷講師。 在給大學(xué)生培訓(xùn)的過程中，讓我真正成為了一名職業(yè)講師。在與郭總的合作過程中，不論是自身培訓(xùn)能力還是管理咨詢能力都得到了較大提升。在經(jīng)歷了如此多的周折之后，我終于很明晰的知道自己該如何成就自己，讓自己一步步接近自己的夢(mèng)想。 如果不是郭城的《培訓(xùn)師》這部書，或許我不會(huì)如此細(xì)致的去回望自己的職業(yè)路徑。相比之下我可能比較幸運(yùn)吧，因?yàn)閺某龅赖哪翘炱?，我就很清晰的知道自己要什么，喜歡什么，適合什么，并且堅(jiān)定了成為知名培訓(xùn)師和管理專家的決心。結(jié)果這一觀察就是三年時(shí)光。我絕望過，為培訓(xùn)師的艱難辛苦。 感謝《培訓(xùn)師》這本小說，寫出了我的心聲，揭開了培訓(xùn)師的神秘面紗，也了卻了我心中對(duì)于自己將要為之奮斗終生的這個(gè)職業(yè)的疑惑。其中對(duì)于培訓(xùn)講授過程中的明線、暗線、輔線之說。還有培訓(xùn)互動(dòng)十大補(bǔ)丸等，讓我受益匪淺。他在書中對(duì)于職場(chǎng)與人生曾有這樣的描述：有些人說走就走了，甚至連打個(gè)招呼都來不及。來得及而又能立德、立功、立言的有幾何。只要無悔，已然無憾。在這個(gè)功利的社會(huì)，處處都以金錢來衡量成敗高低，能以內(nèi)心喜悅作為生命的追求的人少之又少。在父老鄉(xiāng)親眼里，衣錦還鄉(xiāng)的才是光宗耀祖的。就這樣，在世俗的壓迫下，太多的人失去了自我，被金錢名利奴役。 培訓(xùn)可能僅僅是我追求的一個(gè)職業(yè)夢(mèng)想，但對(duì)這個(gè)職業(yè)夢(mèng)想的追求過程恰好是對(duì)人生的詮釋。培訓(xùn)這點(diǎn)事，看起來很小，就是教人以理，授人以漁，但把自己修煉成一個(gè)培訓(xùn)大家的過程就是一個(gè)不斷豐富自己人生的過程。沒有反思總結(jié)的經(jīng)歷是沒有價(jià)值的，經(jīng)歷僅僅轉(zhuǎn)換成經(jīng)驗(yàn)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的加工過程，而只有把經(jīng)歷變成經(jīng)驗(yàn)而后提煉成智慧，這樣人生才會(huì)有許多欣慰的地方。因?yàn)椴粔蛑腔?，從而就?dǎo)致了我過往某段時(shí)間對(duì)于自己的人生的困惑與苦惱。 第23頁(yè) 共23頁(yè)