杜朗口學(xué)習(xí)心得體會(huì)[五篇范文]-閱讀頁
2025-09-26 23:03本頁面
【正文】 老師及時(shí)給予指導(dǎo)。 展示課，我走進(jìn)了一堂數(shù)學(xué)課堂，我去的時(shí)候，課堂正進(jìn)行到學(xué)生展示的環(huán)節(jié)。不過偶爾呢老師也會(huì)出動(dòng)。在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一字之差就可能有天壤之別。真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，教師在關(guān)鍵處、重難點(diǎn)處及時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生不時(shí)地體驗(yàn)“豁然開朗”的快感。整個(gè)過程學(xué)生通過對自主的對課堂進(jìn)行深度挖掘，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提高解決問題的綜合能力，特別是學(xué)生的板書和語言表達(dá)能力讓我們學(xué)習(xí)的教師大為感嘆。 反饋課，是對進(jìn)來學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)、鞏固和檢測。學(xué)生更加自信，更加張揚(yáng)了他們的個(gè)性，也培養(yǎng)了他們開放的思維。確實(shí)，杜朗口中學(xué)的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞他們學(xué)校的校訓(xùn)：以人為本，關(guān)注生命。我想杜郎口中學(xué)的教學(xué)觀念和模式就如同那塊大石板一樣經(jīng)久不衰，屹立不倒會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去。杜郎口中學(xué)把“以人為本，關(guān)注生命”作為自己教學(xué)的宗旨。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有提倡素質(zhì)教育的標(biāo)志性標(biāo)語。而杜朗口中學(xué)能走到今天，是什么在支撐他們，應(yīng)該是那份執(zhí)著。創(chuàng)設(shè)一種自由、民主的氛圍。在這三天的學(xué)習(xí)中，這樣的學(xué)校，這樣的老師，這些學(xué)生給了我很多啟示： 愛崗敬業(yè)，多一份執(zhí)著，少一份抱怨，唯有埋頭，方能出頭，敬業(yè)體驗(yàn)幸福。而且這三個(gè)階段一走就是15年。可是我們可曾想過在教學(xué)中，我們是否有真的解放自我，超越自我呢。 立足課堂，決勝課堂，課堂決定質(zhì)量。 做事兒必做于細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗。 勤學(xué)者博，善思者智，學(xué)習(xí)改變?nèi)松? 最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在以后的工作中我更不敢有絲毫的懈怠。我將盡自己最大努力，將本職工作做好，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，爭取點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的
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