20xx蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七-閱讀頁(yè)
2024-09-30 18:34本頁(yè)面
【正文】 ？我們一起來(lái)觀察第2頁(yè)的文字插圖。 〔2〕為什么要在這些地方做記號(hào)？〔同桌討論〕 指名說(shuō)，教師加以適當(dāng)點(diǎn)撥。下面我們四人一組，按照剛剛的方法來(lái)觀察第2頁(yè)的背景文字和第3頁(yè)下面的文字畫面?！ ⌒〗Y(jié)：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們初步了解了讀書做記號(hào)的方法。讀書做記號(hào)時(shí)，除了要注意有正確的讀寫姿勢(shì)外，在書上做記號(hào)落筆要輕，要保持書頁(yè)整潔，如果不是自己的書，就不要在上面做記號(hào)?！ 〗涣?。 二、教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生了解留心觀察事物的方法。查無(wú)字詞典就是要求我們要留心觀察事物?！ ⌒@一角的景物是靜態(tài)的，應(yīng)該怎樣留心觀察靜物呢？ 〔1〕同桌討論?！ ?〕教師小結(jié)?！ ?〕同桌互說(shuō)?！ ?〕評(píng)議。 〔2〕我們來(lái)看第4頁(yè)下面和第5頁(yè)上面的圖，想一想圖上畫了誰(shuí)，在干什么，他們是怎樣觀察的?！ 、谠u(píng)議。 〔2〕指名說(shuō)?！ 〖僭O(shè)你現(xiàn)在也在這個(gè)操場(chǎng)，用剛剛學(xué)到的方法仔細(xì)觀察，誰(shuí)愿意告訴老師你的觀察結(jié)果？ 〔1〕同桌討論?！ ?〕評(píng)議?！ ×?、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了應(yīng)該怎樣留心觀察事物，同學(xué)們都學(xué)得非常認(rèn)真，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠運(yùn)用學(xué)到的方法，多留心觀察身邊的事物，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣。 八、板書 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔七〕 讀書要有選擇 讀書要做記號(hào) 留心觀察事物 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔七〕
教學(xué)要求：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣
〔2〕〔1〕誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是在什么地方做記號(hào)的，是什么樣的記號(hào)
〔3〕下面我們四人一組，按照剛剛的方法來(lái)觀察第2頁(yè)的背景文字和第3頁(yè)下面的文字畫面
〔4〕誰(shuí)是觀察者，誰(shuí)是被觀察者
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