小學(xué)語文四年級教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-10-06 19:10本頁面
【正文】 一起來觀察第2頁的文字插圖?！ 。?）為什么要在這些地方做記號？（同桌討論） 指名說，教師加以適當(dāng)點撥。下面我們四人一組，按照剛才的方法來觀察第2頁的背景文字和第3頁下面的文字畫面?！ ⌒〗Y(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們初步了解了讀書做記號的方法。讀書做記號時，除了要注意有正確的讀寫姿勢外，在書上做記號落筆要輕，要保持書頁整潔，如果不是自己的書，就不要在上面做記號。 交流?！ 《?、教學(xué)難點 讓學(xué)生了解留心觀察事物的方法。查無字詞典就是要求我們要留心觀察事物?！ ⌒@一角的景物是靜態(tài)的，應(yīng)該怎樣留心觀察靜物呢？ （1）同桌討論?！ 。?）教師小結(jié)?！ 。?）同桌互說?！ 。?）評議?！ 。?）我們來看第4頁下面和第5頁上面的圖，想一想圖上畫了誰，在干什么，他們是怎樣觀察的?！ 、谠u議?！ 。?）指名說。 假如你現(xiàn)在也在這個操場，用剛才學(xué)到的方法仔細(xì)觀察，誰愿意告訴老師你的觀察結(jié)果？ ?。?）同桌討論。 ?。?）評議。 六、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了應(yīng)該怎樣留心觀察事物，同學(xué)們都學(xué)得非常認(rèn)真，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠運用學(xué)到的方法，多留心觀察身邊的事物，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣?！ “?、板書 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（七） 讀書要有選擇 讀書要做記號 留心觀察事物 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（七）》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣
（2）（1）誰來說說是在什么地方做記號的，是什么樣的記號
（3）下面我們四人一組，按照剛才的方法來觀察第2頁的背景文字和第3頁下面的文字畫面
（4）誰是觀察者，誰是被觀察者
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