20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——蜜蜂綜合資料之一-閱讀頁(yè)
2024-09-30 18:11本頁(yè)面
【正文】 〔也不一定是定論〕啟發(fā)學(xué)生思考：重要的不是要找到一個(gè)明確肯定的答案，要學(xué)習(xí)的是滲透在試驗(yàn)過(guò)程中的探究精神。學(xué)生也可能會(huì)發(fā)問(wèn)：那三只蜜蜂迷失方向的原因是什么超常的記憶力算不算蜜蜂能識(shí) 別方向的一個(gè)因素但不管怎么說(shuō)，作者能夠坦然說(shuō)出自己無(wú)法解釋的結(jié)論，更進(jìn)一步說(shuō)明他是一個(gè)嚴(yán)肅地對(duì)待科學(xué)、實(shí)事求是的人。有條件的同學(xué)，學(xué)完課文后，可以再觀察觀察蜜蜂，看看還能有什么新的發(fā)現(xiàn)。一 。從小生活貧困， 15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫歷史的人。 5 2．探測(cè)高手：美國(guó)軍方從 1998年就開(kāi)始進(jìn)行兩項(xiàng)研究，由美國(guó)蒙大拿大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家主持。因?yàn)槊鄯渫耆袟l件成為名副其實(shí)的探測(cè)高手。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認(rèn)識(shí)傳給自己的同類。最后，蜜蜂還有一張王牌，就是它們根本上在什么樣的氣候條件下都能生存。著名的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者、奧地利生物學(xué)家弗里希，曾在 20世紀(jì) 40年代，用一系列實(shí)驗(yàn)測(cè)出了蜜峰的根本導(dǎo)航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽(yáng)作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航的，指出蜜蜂就是以太陽(yáng)作為參照點(diǎn)，通過(guò)舞蹈告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的
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