20xx小學語文六年級教學建議——科利亞的木匣綜合資料之一-閱讀頁
2024-09-30 18:09本頁面
【正文】 挖坑 。一 。科利亞雖然也按媽媽的做法行事，結(jié)果卻相反；數(shù)數(shù)挖坑 。一 。一 。算術(shù)不管事。這里記錄科利亞的思維過程，這個思維過程的收獲便是這里面一定有原因的判斷。 5 木匣：木盒。 冰鞋：滑冰時穿的鞋。 練習用仍然、果然、不光還、如果就造句。仍然、果然的區(qū)別。句子內(nèi)容應該是說原來怎么樣，后來還是怎么樣。不光還表示更進一步的關系，如果就表示假設一種情況會有這種結(jié)果。 【背景材料】 課文中提到的戰(zhàn)爭指原蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是原蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國及歐亞盟國而進行的正義戰(zhàn)爭。 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文六年級教學建議 —— ?科利亞的木匣 ?綜合資料之一 一、教材分析 主要內(nèi)容 課文表達在德國法西斯快要打來時，科利亞學著媽媽的樣子，在離屋門口十步的地方埋下木匣子 〔 2〕 最后講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題的癥結(jié) 〔 3〕教材難點 科利亞冥思苦想后對小伙伴說的那段話是教學難點，要通過幫助學生在理清句群層次的根底上理解內(nèi)容 〔 4〕由此得到周圍的一切都在起變化的結(jié)論
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