20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-閱讀頁(yè)
2024-09-30 17:59本頁(yè)面
【正文】 匯報(bào)初讀情況?！ ?〕說(shuō)說(shuō)對(duì)狐貍的初步印象，對(duì)我的認(rèn)識(shí)。〕 〔可能提的問(wèn)題：①我為什么要幫助救狐貍②課文結(jié)尾及題目有什么含義〕 〔三〕深入探究 圍繞問(wèn)題，再讀感悟?！ R報(bào)探究結(jié)果。 〔2〕當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開(kāi)始咬那根拴鐵鏈的木樁時(shí)，我消除了放小狐貍的念頭。一。咬不斷鐵鏈就咬木樁?！场 ?〕我為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本領(lǐng)，又決定給老狐貍投送食物。我越發(fā)感受到狐貍是有情有義的動(dòng)物?！ ￡P(guān)于課文結(jié)尾及題目的含義，可以這樣理解： 〔1〕這篇課文中描寫的狐貍，不像人們印象中的那樣狡猾，他們不僅有骨肉親情，而且知恩圖報(bào)；不僅有頭腦，而且有毅力，有很多地方值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)?！ 菜摹晨偨Y(jié)擴(kuò)展 朗讀全文并交流收獲?！ 参濉巢贾米鳂I(yè) 以?相親相愛(ài)的狐貍一家?為題，續(xù)寫這
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